二年級(jí)上冊(cè)體育教案22

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)目的和目標(biāo)

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，

向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面

發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：

<->進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的

簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體

素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈三〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

二年級(jí)體育上學(xué)期教材分析

一、教材分析

小學(xué)二年級(jí)的教材是在一年級(jí)的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相

對(duì)也比較簡(jiǎn)單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕

物擲準(zhǔn)）、體操（廣播體操、韻律操）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500

跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。

二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)重要的，栗讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的

動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難

度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能

力強(qiáng)，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，但是他們的注意力較差，自控能力較差，

生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大，喜歡

競(jìng)爭(zhēng)。某些學(xué)生在體育課上過于激動(dòng)，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對(duì)學(xué)生的這些特

點(diǎn)，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教

于樂。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)

的新知識(shí)，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信

心，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、熟練廣播操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動(dòng)作自然輕松

協(xié)調(diào)，提高成績(jī)。初步掌握簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力。

四、教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢(shì)，教師以身

作則優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時(shí)給予學(xué)生表揚(yáng)與鼓勵(lì)。

3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，寓教于樂，

讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的興趣與積極性。

4、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

5、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣，讓每個(gè)

孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、教師要將學(xué)過的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。

積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向其他教

師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

五、具體的教學(xué)計(jì)劃：

1、根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培

養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興

趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識(shí)，養(yǎng)成良好的體

育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、

齊步走---立定等。

4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的基本手位腳位動(dòng)作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢(shì)的走，直線走；②跑：主要有

直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主栗有雙腳跳、跳單雙圈，

跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)

練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、

《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、

《老鷹捉小雞》等；⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

6、預(yù)計(jì)本學(xué)期總課時(shí)為40課左右，隊(duì)列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

2

二年級(jí)體育教案

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、體育課常規(guī)要求，編隊(duì)；

2、各種體育項(xiàng)目介紹知道體育課的課堂常規(guī)并認(rèn)真做到；了解各種體育項(xiàng)目

3、體育課堂安全教育及要求（思想、健康等）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展各項(xiàng)活動(dòng)

2、能認(rèn)真聽老師講各種要求并在活動(dòng)中能嚴(yán)格要求自己

教學(xué)手段：教師講解，提出本學(xué)期的要求

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論，并提出問題，教師回答

組織要求：

1、各種體育項(xiàng)目介紹

2、教師講解并提問，介紹有關(guān)項(xiàng)目鍛煉方法，測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。教師出示掛圖，

板書考核項(xiàng)目。

3、學(xué)生分組討論，并回答問題，學(xué)生認(rèn)真聽講并做好筆記教育學(xué)生科學(xué)

地鍛煉身體

4、到操場(chǎng)進(jìn)行常規(guī)練習(xí)，教師講解并示范，采用集體練習(xí)方法

學(xué)生跟教師做，集體一起做練習(xí)

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☆

要求：認(rèn)真練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

結(jié)束部分

1、布置下一節(jié)上課內(nèi)容

2、總結(jié)討論表揚(yáng)與批評(píng)師生共同討論

3、整隊(duì)帶回教室

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合

學(xué)習(xí)步驟：

一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

3

教師活動(dòng)：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立

正、向右看齊。

3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。

5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。

6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。

3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。

5、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。

6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。

組織：

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P

二、交流合作

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。

學(xué)會(huì)活動(dòng)：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

組織：散點(diǎn)

三、快樂游戲：快快集合

教師活動(dòng)：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

4

2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。

3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的

積極性。要求“快、靜、齊”。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。

組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

教師活動(dòng)：

1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、記住老師的要求。

2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。

組織：四列橫隊(duì)

第三課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲：穿過小樹林；

學(xué)習(xí)目的：

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、課堂常規(guī)：

(1)體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

(2)宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

2、(1)小游戲；"抓人"

(2)小型徒手操。

(3)專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：

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1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。

4、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

5、師生一同練習(xí)。

一、隊(duì)列隊(duì)形：

1、集中注意力練習(xí)2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊；

5、變換隊(duì)形；

1、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做正確的示范。

3、教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、找好學(xué)生做表演。1、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

4、動(dòng)作一致，精神飽滿。

二、游戲：穿過小樹林；

規(guī)則：

1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

1、教師講解游戲方法和規(guī)則。

2、教師做正確示范。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)和比賽。

3、分組比賽。

結(jié)束部分

1、放松;

2、教師總結(jié)本次課的情況。

3、下課

6

第四課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；2、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

學(xué)習(xí)目的：

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽從指揮的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、熱身活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

原地的轉(zhuǎn)法：

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體；

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

要求學(xué)生：

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽，分組比賽。

三結(jié)束部分

1放松；

2、小結(jié)；

3、下課

7

第五課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆

學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握該操前兩節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型；講解游戲的

方法規(guī)則。

重點(diǎn)：希望風(fēng)帆前兩節(jié)的動(dòng)作方法和要求。

難點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作優(yōu)美到位。

教師活動(dòng)：講解示范該操的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動(dòng)作的方法和

路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

教師活動(dòng)：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾個(gè)組，要求每組同學(xué)密切

配合合作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自

由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，對(duì)表現(xiàn)最好的組給予鼓勵(lì)，并針對(duì)學(xué)生練習(xí)時(shí)

出現(xiàn)的問題，集體講評(píng)，共同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充

分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極活躍進(jìn)行評(píng)比練習(xí)，并對(duì)自己所在組的表現(xiàn)感到滿意

組織：四列橫隊(duì)（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

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二、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：以各小組為單位鼓勵(lì)學(xué)生用評(píng)比的方式參與仰臥起坐活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：在集體利益的前提下，積極活躍進(jìn)行仰臥起坐活動(dòng)，為自己組的

勝利而努力奮斗。

組織：四路縱隊(duì)

場(chǎng)地器材：墊子四個(gè)，田徑場(chǎng)一片

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第六課時(shí)、

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握該操第三、四、五節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作；

培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)。

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型：講解自由活

動(dòng)的規(guī)則。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在田徑場(chǎng)老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活

動(dòng)。

組織：老師組織學(xué)生兩人一組，持沙包互相投擲練習(xí)，比一比看誰投得

遠(yuǎn)投得準(zhǔn)。

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：希望風(fēng)帆前兩節(jié)的動(dòng)作方法和要求。

難點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作優(yōu)美到位。

教師活動(dòng)：講解示范該操的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動(dòng)作的方法和

路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

教師活動(dòng)：

1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾個(gè)組，要求每組同學(xué)密切配合合作，

爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自

由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，對(duì)表現(xiàn)最好的組給予鼓勵(lì)，并針對(duì)學(xué)生練習(xí)時(shí)

出現(xiàn)的問題，集體講評(píng)，共同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充

分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極活躍進(jìn)行評(píng)比練習(xí)，并對(duì)自己所在組的表現(xiàn)感到滿意

組織：四列橫隊(duì)（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

9

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三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：先集體組織學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩技能，再以各小組為單位看哪組練得最

好，最認(rèn)真。

學(xué)生活動(dòng)：在練習(xí)中觀察模仿其他同學(xué)，不怕苦不怕累，認(rèn)真謙虛學(xué)習(xí)跳繩

技能，看水學(xué)習(xí)的本領(lǐng)最大。

組織：四路縱隊(duì)自由分散練習(xí)

場(chǎng)地器材：跳繩幾根，田徑場(chǎng)一片

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xxxxxxxxxxxx

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第七課時(shí)、

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆的動(dòng)作方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能基本記住該操第六、七、八節(jié)的動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)

作；培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活

動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和樂趣。

學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中

能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng)，發(fā)展自己的反應(yīng)能力。

組織：如圖：

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二、合作探究、掌握技能

10

重點(diǎn)：能夠記住跳躍運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法和路線。

難點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)范到位，路線清晰。

教師活動(dòng)：

1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動(dòng)作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練

習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動(dòng)

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。

3、對(duì)自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。

教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積

極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)

自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

組織：四列橫隊(duì)（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

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三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)，充分展示自己的柔韌性。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，

從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。

組織：四列橫隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，組織形式同上。

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片

第八課時(shí)、

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆整套操的動(dòng)作。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能夠較好掌握該操各節(jié)的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，并能隨老師進(jìn)行完整連貫的

練習(xí)。

2、對(duì)練習(xí)感興趣，能夠積極參與廣播操的表演和比賽，體驗(yàn)成功的樂趣，

陶冶情操。

學(xué)習(xí)步驟:

II

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，

充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的情趣。

學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中

能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng)，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴

密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。

組織：如圖：

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P

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：能夠記住整理運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法和路線。

難點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)范到位，路線清晰。

教師活動(dòng)：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動(dòng)作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生

集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和

表演活動(dòng)

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分

展示自己。

3、對(duì)自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察

模仿老師。

教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積

極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)

自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

組織：四列橫隊(duì)（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

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000000000000

12

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p

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，充分展示學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到放松練習(xí)

中去，并對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。

組織：四路橫隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。

第九課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：前腳掌走

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡(jiǎn)單的

動(dòng)作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走

游戲：老鷹和小雞

準(zhǔn)備部分

1.課堂常規(guī)清點(diǎn)人數(shù)檢查鞋及衣服安排見習(xí)生

2.熱身活動(dòng)

一、基本部分

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。

組織：

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

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XXXXXXXXXX

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p

二、展示自我

教師活動(dòng)：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動(dòng)：

1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

組織：

ooooooo

XXXXXXX

ooooooo

XXXXXXX

p

三、交流評(píng)價(jià)，“彰顯個(gè)性”

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。

2、體會(huì)成功的喜悅。

組織：沿籃球場(chǎng)線走

四、評(píng)價(jià)放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。

3、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、進(jìn)行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組織：四列橫隊(duì)

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第十課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地快跑；樂于反

復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)安排見習(xí)生

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱

同學(xué)。

3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組織：四列橫隊(duì)

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二、合作探究，掌握技能

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生

用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

15

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相

觀摩，互相評(píng)比。

6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師提示下練習(xí)，體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。

2、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵(lì)。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

組織：散點(diǎn)四組

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開展活動(dòng)。

3、點(diǎn)評(píng)各組情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長(zhǎng)配合。

3、相互交流評(píng)價(jià)。

組織：八路縱隊(duì)

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四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng)：

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1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組織：四列橫隊(duì)

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第十一課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、走2、游戲：迎面接力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過走的教學(xué)，使學(xué)生掌握正確走的方法，形成走的正確姿勢(shì)和良好的

身體形態(tài)，提高走的能力。

2、通過游戲的方法，使學(xué)生學(xué)得有興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

3、培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：走的放松、自然、協(xié)調(diào)，發(fā)展走的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：能在練習(xí)中感受到正確的身體姿勢(shì)，并不斷地提高自然走步的能

力。場(chǎng)地：跑道。器材:接力棒2根

安全措施

1、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險(xiǎn)物品。

2、平坦的操場(chǎng)。跑道。

教學(xué)過程：

開始部分：

-：課堂常規(guī)

1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

2、師生問好

3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。

4、檢查服裝組織上課。

5、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險(xiǎn)物品。

二：準(zhǔn)備部分

1、學(xué)生分成4個(gè)小組各成一路縱隊(duì)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由地飛翔。

2、學(xué)生聽音樂師生同做。

3、要求動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏感強(qiáng)。

4、組織隊(duì)形：成體操隊(duì)形散開。

17

基本部分

一、各種姿勢(shì)的自然走

動(dòng)作方法：

各種姿勢(shì)的自然走時(shí)，上體保持正直，自然挺胸，眼看前方；兩臂自然前后

擺動(dòng)，兩腳交替向前邁步時(shí)，腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌著地并蹬離地

面。

1、兩臂放在不同部位的走

2、頭頂沙包或翅子走（學(xué)生自帶沙包或圓子）

3、模仿性走

教學(xué)方法：

1、教師講清楚正確自然走的方法和要求。

2、在練習(xí)前，先讓學(xué)生原地做各種手、臂變化動(dòng)作。如兩臂前舉、上舉、

側(cè)上舉、側(cè)平舉、側(cè)下舉、兩臂肩側(cè)屈、胸前屈，兩手叉腰、手扶頭后等動(dòng)作。

然后，結(jié)合原她踏步做以上的動(dòng)作變化，再在走步中操練。

3、開始時(shí)，先讓學(xué)生個(gè)人和小組分散進(jìn)行嘗試練習(xí)，體驗(yàn)頭頂沙包或也子

行進(jìn)的身體感覺。

4、指名學(xué)生、小組進(jìn)行演示。

5、學(xué)生在練習(xí)時(shí)，可以配上音樂、歌曲伴奏，讓學(xué)生在優(yōu)美有節(jié)奏的旋律

中練習(xí)。

6、模仿性走以動(dòng)物的形象走為主。教學(xué)前，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生思維、想象模

仿對(duì)象走的特點(diǎn)，并讓學(xué)生在分散和結(jié)伴活動(dòng)中，創(chuàng)造性地模仿實(shí)踐。

7、要求動(dòng)作形象、逼真、生動(dòng)、活潑。

8、學(xué)生可以分撒進(jìn)行練習(xí)。老師進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)有的模仿動(dòng)物很像的學(xué)生，

進(jìn)行演示，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。然后師生一起模仿練習(xí)。

9、老師講游戲方法和要求。

二游戲：迎面接力

分組比賽一次。老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三結(jié)束部分

1、放松

2、小結(jié)

3、整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)下課

第十二課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。

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學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī)

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，教師巡視指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生展示，評(píng)出最佳小組。

學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完

成練習(xí)。

3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

組織：四列橫隊(duì)

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二、合作探究，掌握技能

教師活動(dòng)：

1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。

2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，

再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中

不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。

5、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動(dòng)過程中必須繞過

每個(gè)障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習(xí)，體會(huì)變向跑時(shí)如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動(dòng)作。

3、游戲時(shí)，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的

樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。

19

5、根據(jù)老師提出的要求，及時(shí)糾正錯(cuò)誤方式。

6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。

組織：四路縱隊(duì)

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講

解、示范。

2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形。

3、在學(xué)生放松時(shí)，教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。

組織：體操隊(duì)形

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教師活動(dòng)：

1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，

鼓勵(lì)學(xué)生要不斷努力。

2、宣布下課。

第十三課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能

積極

學(xué)習(xí)步驟：

一：準(zhǔn)備活動(dòng)

1.課堂常規(guī)

2.熱身活動(dòng)

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

20

3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。

3、積極參與活動(dòng),敢于展示自己，體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。

組織:

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二、基本部分

教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生分好小組，做好接力的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、講解迎面接力方法和規(guī)則，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)右手傳接棒的方

法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會(huì)馬上跑快，著

重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動(dòng)作配合。

4、請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比賽。

5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲

的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。

3、分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩，相

互指正。

4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。

5、相互交流評(píng)價(jià)。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組織四路縱隊(duì)

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三、活躍身心，快樂游戲

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。

5、對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。

3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有

序開展。

四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

第十四課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡(jiǎn)單的

動(dòng)作。

一、準(zhǔn)備部分

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、小游戲----看看誰反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

22

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。

組織：

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二、基本部分

教師活動(dòng)：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動(dòng)：

1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

組織：

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三、交流評(píng)價(jià)，“我顯我個(gè)性”

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。

2、體會(huì)成功的喜悅。

組織：沿籃球場(chǎng)線走

四、評(píng)價(jià)放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。

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3、宣布下課。

第十五課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、隊(duì)列報(bào)數(shù)2、復(fù)習(xí)各種走法

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)

律性和良好的精神面貌。

2、培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。

3、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力

除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1,體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：

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◎

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

基本部分

一、隊(duì)列：

（報(bào)數(shù)）

重點(diǎn)：聲音、短處、宏亮。

難點(diǎn)；連貫、精神飽滿。

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教師活動(dòng)：

1,教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

各種姿勢(shì)的走；

重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。

教師活動(dòng)：

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

結(jié)束部分

1、放松;

2、小結(jié)；

3、下課

第十六課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲報(bào)數(shù)比賽

游戲目的：

1,整齊、迅速報(bào)數(shù)，培養(yǎng)排隊(duì)能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮的作風(fēng)。

開始部分：

一、課堂常規(guī)

1、體委整隊(duì)，師生問好，報(bào)告人數(shù)，檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

25

1、頭部運(yùn)動(dòng)2、手臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、慢跑2分鐘

三、基本部分

1、教師講解游戲方法：將學(xué)生分成二列或四列橫隊(duì)，當(dāng)教師發(fā)出“連續(xù)一

一報(bào)數(shù)！”“或1——X報(bào)數(shù)！”的口令后，各列學(xué)生立即按教師的要求準(zhǔn)確、迅速

的報(bào)數(shù)，各列最后一名同學(xué)報(bào)完數(shù)后立即舉右手，以準(zhǔn)確、無誤，速度最快的一

列為勝隊(duì)。

2、教師講解游戲規(guī)則

(1)必須按教師的口令要求順序報(bào)數(shù)，中間不得間隔。

(2)報(bào)錯(cuò)數(shù)的隊(duì)員必須改正報(bào)數(shù)，下一位學(xué)生方可接下去報(bào)數(shù)。

3、學(xué)生練習(xí)，教師做巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)：1、聽清口令，準(zhǔn)確、迅速地報(bào)數(shù)。

2、集中注意力，協(xié)同一致。

四、教師應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、可先練后賽。報(bào)數(shù)先要準(zhǔn)確、清楚、連續(xù)、宏亮，再要求快速、有節(jié)奏，

然后再增加附加動(dòng)作。

2、橫隊(duì)報(bào)數(shù)可按隊(duì)列要求轉(zhuǎn)頭送數(shù)，也可要求不轉(zhuǎn)頭，以提高對(duì)注意力和

聽力的要求。

3、可組織和鼓勵(lì)兒童自己創(chuàng)新玩法，進(jìn)行比賽或表演，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新

興趣和創(chuàng)新能力。

4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)喜悅、興奮的比賽環(huán)境，報(bào)數(shù)出錯(cuò)時(shí)不要責(zé)怪和埋怨。應(yīng)引

導(dǎo)大家分析原因和改進(jìn)方法。

五、結(jié)束部分

1、放松：找朋友游戲

1、總結(jié)：學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?/p>

2、下課

26

第十七課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：看誰先起跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑;

2、練習(xí)過程中注意力要集中，動(dòng)作果斷。

學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī)

教師活