




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文檔簡介
高中英語美文摘抄加翻譯
導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高中英語美文摘抄加翻譯》的
內(nèi)容,具體內(nèi)容:學(xué)生通過大量的經(jīng)典美文閱讀能夠開闊自己的視野,通
過經(jīng)典的美文閱讀可以增加文化積淀和思想內(nèi)涵,通過經(jīng)典美文導(dǎo)讀可以
陶冶情操,提高素養(yǎng)。我精心收集了,供大家欣賞學(xué)習(xí)?。好畲笮l(wèi)梭羅
Creativityisnot,assomewouldhaveusbelieved,somethingtobe
takenlightly.Morethanpaintingpicturesorcomposingoriginal
music一creativitycouldrightlybeconsideredahealingforcefor
societiesoverwhelmedbytheongoingutilitarianstrugglesof
humanity.Callitacurefordepression,anescapefrom
working一classdrudgery,catharsisforthestressandworrythat
accumulateswithinusall.Orjustcallitafunandproductiveway
towileawayanafternoon.
創(chuàng)造力并不像人們讓我們相信的那樣,是不以為然的東西。這不像繪畫
或者原創(chuàng)音樂那樣,創(chuàng)造力可以看做是治愈被持續(xù)的社會功利斗爭所壓迫
人性的力量.我們稱之為治療抑郁的良藥,逃避工薪階層的苦差事,積壓
在我們內(nèi)心所有壓力和憂慮的宣泄?;蛘咧皇且粋€消磨一個下午的有趣高
效的方法。
Butthesparkofcreativityisnotalwayseasilylit.As
children,ourcreativezealisgenerallyencouragedandallowedto
thrive,butaswemoveintoadulthoodthatzealtendstoatrophyfrom
neglect.Otherthingstakeoverourlives,suchashecticcareer
schedulesandincreasedsocialpressuretoachieve
zzstatusz/.AccordingtoElisabethKeatinginPiecesofBeauty,thisis
anunhealthytrendspawnedfromanoverlymaterialisticculture.She
goseontodetailthespiritualbenefitsofamorecreativelife.
但創(chuàng)造力的火花并不容易點燃。作為孩子,我們的創(chuàng)作熱情容易受到鼓
勵和發(fā)展,但隨著我們進(jìn)入成年期,熱情往往容易減退。其它事情占據(jù)了
我們的生活,如簡單忙碌的職業(yè)計劃和為了獲得地位產(chǎn)生的社會壓力。根
據(jù)伊麗莎白.基庭的《美麗碎片》,這是由過度的物質(zhì)文化產(chǎn)生的一種不健
康趨勢。她繼續(xù)深究更有創(chuàng)造性的生活的精神上的益處。
Tongueincheek,MelvinDuraiexposescreativityfromamore
“everyday"andpracticalangleinhishumorouspiece,LettheBeer
CometoYou.Notonlyhavegreatmindsinventedpersonalcomputers
andcellphonetechnology,theymightalsoblessuswithbeertossing
refrigeratorsandcouchesthatspitoutlostremotecontrols.
MelvinDurai在用他的詼諧作品《讓啤酒來到你的身邊》開玩笑似的從
日常和實踐的角度剖析創(chuàng)造性。
Clearly,theexpressionofartisticcreativitythroughouthistory
hasbeenjustainstrumentalinimprovingthehumanconditionas
anybusinessventureoreconomicboom.Withoutittherewouldbeno
greatworksofarttoenjoyandpuzzleover,nosongstosingbadly
intheshower,nohonewfashiontrends,nonovelstoread.Iaskyou,is
thatthesortofworldyouwanttolivein?
顯然,縱觀歷史,藝術(shù)創(chuàng)作的表達(dá)一直只是一個改善人類生存條件成為
一切商業(yè)風(fēng)險和經(jīng)濟(jì)繁榮的工具。沒有創(chuàng)造力就不會有偉大的藝術(shù)作品供
欣賞和思索,就沒有糟糕的洗澡歌,就沒有潮流趨勢,就沒有小說可以讀。
我問你們,那是你們想要生活的那種世界嗎?
:畢業(yè),繼續(xù)前進(jìn)GraduationandMovingOn
Atleastonceayear,therearealotofgraduations.Itsatime
whenalotofpeoplemoveon,fromwheretheywere,toanotherschool
oranotherclass,oroutintoarealworld.Tograduatemeanstotake
astepforward,tomoveonward.Icanremembermyhighschool
graduation,mygraduationfromuniversity,andevenmygraduation
fromgraduatedschool.Eachofthosegraduationswasnice.Itook
pictures,Igotflowers,Ihugmyparents.Ihadthemotionstomoving
on,Iwanttostayandhavemorefun.ButIalsowanttomoveon.When
wehearthewordgraduation,wenaturallythinkofgraduatingfrom
school.ButIthinkitspossibletograduatefromdifferentplaces,
orstagesinlife.IworkedinacompanyinNewYorkforaboutthree
years.InonepointIfeltIcouldntlearnanythingelsefromthe
company,wherethepeopleIwasworkingwith.ThenIhadhitaceiling,
Ifeltthatwastimetomoveon.ThewaythatIdescribethatmoving
onisagraduation.Sometimeswearethrownoutintotheworldor
tothenextlevel,whetherwearereadyornot.Othertimesweget
thetruthwhenwewanttomoveon.Ihaveexperiencedboth.Ipreferred
thesecondone,whereIhaveachoice,Ilikethetruthwhenandhow,
butwedontalwaysgetwhatwewant,sincewecanlearnfromevery
experiencethatwehave,eachexperiencecanbeasteppingstonefor
ustobebetterpeople.IknowthatItakelessonswithmeeverytime
Igraduated,butsometimesIcanbeaslowlearner.Iwonderwhen
mynextgraduationisgoingtobe.
至少每年一次,會有很多的畢業(yè)典禮。這是一個很多人繼續(xù)前行的時刻,
他們從現(xiàn)在的地方到另一個學(xué)?;蛘吡硪粋€班級,或者走出學(xué)校真正步入
社會。畢業(yè)就以為這向前邁一步,繼續(xù)前行。我還記得我高中,大學(xué),甚
至是研究生的畢業(yè)典禮。每一次畢業(yè)典禮都很棒。我拍了照片,收到了花,
擁抱了父母。我曾有想繼續(xù)下去的動力,我希望留下并獲得更多的樂趣。
但我也想繼續(xù)前行。當(dāng)我們聽到畢業(yè)一詞的時候,我們會自然而然的想到
學(xué)校的畢業(yè)典禮。但是我認(rèn)為我們有可能從人生的不同地方不同階段畢
業(yè)。我在紐約一家公司工作了快三年。在某種程度上,我覺得我無法從公
司和同事身上學(xué)到東西。然后我已經(jīng)達(dá)到了一種上限,我覺得是時候繼續(xù)
前行了。我所描述的繼續(xù)前行的方式是畢業(yè)。有時我們被帶入世界或進(jìn)入
下一個階段,不管我們是否為此做好了準(zhǔn)備。其他時候,我們得知當(dāng)我們
想繼續(xù)前進(jìn)的事實。我已經(jīng)都經(jīng)歷過了。我更喜歡第二個,我可以選擇,
我喜歡這個何時以及如何的事實,但我們不能總是得到我們想要的東西,
因為我們可以從我們每次的經(jīng)歷中學(xué)到東西,每次經(jīng)歷都可以成為我們成
為更好的人的一塊墊腳石。我知道每次畢業(yè)我都要學(xué)習(xí)一些東西,但有時
候我可以是一名緩慢的學(xué)習(xí)者。我想知道我的下一次畢業(yè)是何時。
:難得糊涂TheImportanceofBeingSilly
Weall,atonetimeoranother,havepretendedtobearockstar,
singinganddancingalongtoourfavoritesong.Mostofushavedone
thisintheprivacyofourownroomwhenwewerekidsandasadults,
intheprivacyofourhomes.Me?IlovetodothatwhenIdrive!
Iturnontheradio,findasongthatIcansingalongtooandpretty
soonmyarmsareintheairandIammovingalongtotherhythm.
Mostofthetime,Idothisonmywaytowork.
Yes,thatistrue.Iwillbeinmyniceworkclothes,jammingwhile
drivingorstoppedatatrafficlight.Igetweirdlooksfromsome
peopleandotherslaugh.Personally,Ilovetogetlostintherhythm
ofasongwhichleadsmetosharewithyoutheimportanceofbeing
silly!
Thedefinitionforthewordsilly,accordingtothedictionary
is:stupid,foolishandnonsensical.Iknowmanypeopledonotwant
tolookfoolish.Sotheywalkaroundallserious,whichinall
honesty,isfoolish!
Nooneisperfect,Irepeat:nooneisperfect.Idontcarehow
educated,howthin,howbeautiful,howsimple,howfrugal,howrich,
andsoon...Nooneisperfect!Sowhypretendtobesomethingyou
arenot?
Lifeissoshort...Youneverknowwhenthisbeautifuljourney
willbeover,sowhywasteasinglesecondonbeingsofullof
rigidity?HereisaquotebySouza,thatIthinksaysitalland
isagreatrecipeforlife:
“Danceasthoughnooneiswatchingyou,Loveasthoughyouhave
neverbeenhurtbefore,Singasthoughnoonecanhearyou,Live
asthoughheavenisonearth.z/
Whenwewerekids,wehadnoideaofwhatlimitationswereand
wehadnocareintheworldsowecoulddothingswithoutworrying
abouthowweappearedtoothers.However,aswegrewup,welost
thatchildlikeinnocence.
Sodontlosethechildthatstillliveswithinyou.Thenexttime
youfeeldown,goturnonyourfavoritesong,andsinganddance
alonglikethereisnotomorrow.Orwatchsomethingthatmakesyou
laugh.Laughteristhebestmedicinetowhateverailsyouandnothing
isbetterthanlaughingsohardthatyourtummyhurts.Trustme,
youwillfeelawholelotbetter,andwhodoesntwanttofeelgood?
我們每個人,在不同時期,都曾經(jīng)像一個搖滾歌星那樣,伴著我們最愛
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