《夢(mèng)回繁華》課件

它是我國(guó)國(guó)寶級(jí)文物，“故宮百寶”之首，中國(guó)十大傳世名畫之一?！肚迕魃虾訄D》夢(mèng)回繁華學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概括段落內(nèi)容，理清說明順序。2.辨析說明方法，體會(huì)語言特點(diǎn)。3.理解夢(mèng)回繁華，品味標(biāo)題妙處。學(xué)前準(zhǔn)備絹（

）

檀（

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冗（

）題跋（

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擅長(zhǎng)（

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考訂（）

田疇（

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遒勁（

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rǒnɡtí

báshàn

chánɡkǎodìnɡtiánchóucùyōnɡ預(yù)習(xí)檢查ɡāoqiànqiújìnɡm(xù)ójiānjiēzhǒnɡluòyìbùjué

毛寧，1975年出生，是浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，主講中外美術(shù)史、美術(shù)鑒賞等課程。代表論著有《龍門石窟天王力士造像——兼論中國(guó)佛教藝術(shù)的本土化與世俗化》《從女生頭像到鐘虡（jù）銅人——試論先秦人物雕塑的風(fēng)格演變》。作者介紹自讀任務(wù)一：概括段落內(nèi)容，理清說明順序1、從頭至尾掃視一遍課文，初步了解課文內(nèi)容。2、概括各自然段主要內(nèi)容，想一想作者是按怎樣的順序來說明的。自讀任務(wù)一：概括段落內(nèi)容，理清說明順序第1段：交代北宋時(shí)期的社會(huì)背景，引出說明對(duì)象。第2段：介紹張擇端的生平及創(chuàng)作《清明上河圖》的動(dòng)機(jī)。第3段：概括介紹畫作基本信息及主要內(nèi)容。第4段：具體介紹所畫的主體內(nèi)容。第5段：介紹畫作的藝術(shù)特點(diǎn)和歷史價(jià)值。價(jià)值內(nèi)涵內(nèi)容

閱讀第4自然段，通過標(biāo)關(guān)鍵詞的方法，判斷說明順序，體會(huì)其效果。①畫面開卷處描繪的是開卷處汴京近郊的風(fēng)光。②畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。③畫面后段描寫汴京市區(qū)的街道。既符合人的觀賞習(xí)慣，又顯得邏輯清晰有條理。手卷畫如何觀賞？符合人的觀賞習(xí)慣，又邏輯清晰有條理。右左

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找一找文中所用的說明方法，分析其作用。自讀任務(wù)二：辨析說明方法，體會(huì)語言特點(diǎn)

船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。第四段摹狀貌

本文介紹的是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的畫作，文章想要真實(shí)再現(xiàn)畫卷內(nèi)容，采用摹狀貌最合適。說明方法的選擇取決于說明對(duì)象對(duì)比閱讀，體會(huì)語言特點(diǎn)

街上行人非常多，很擁擠，川流其間的有讀書的、種田的、做工的、經(jīng)商的，男的、女的、年老的、年少的，從事各個(gè)行業(yè)的人都有，沒有什么不具備的。街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。典雅韻味自讀任務(wù)三：理解夢(mèng)回繁華，品味標(biāo)題妙處

結(jié)合張擇端創(chuàng)作《清明上河圖》的動(dòng)機(jī)，思考畫作繁華的背后究竟隱藏了什么？看視頻：繁華的街市中，暗藏著幾處與太平盛世相違的畫面

作者為什么以《夢(mèng)回繁華》為題，而不以《清明上河圖》為題？夢(mèng)回繁華反映了北宋遺民對(duì)過去繁華盛世的懷念。夢(mèng)回繁華寫出了對(duì)北宋覆滅、山河破碎的遺憾。

在一次次夢(mèng)回繁華之間，你又悟到了什么呢？危機(jī)與繁華并存身處繁華，仍需心存憂患。中國(guó)其他傳世名畫東晉·顧愷之《洛神賦圖》唐代·閻立本《步輦圖》拓展延伸唐代·張萱、周昉《唐宮仕女圖》唐代·韓滉《五牛圖》五代·顧閎中《韓熙載夜宴圖》北宋·王希孟《千里江山圖》元代·黃公望《富春山居圖》宋代·張擇端《清明上河圖》明代·仇英《漢宮春曉圖》清代·郎世寧《百駿圖》必做題：寫課后詞語

第22課練