第三單元練習(xí)卷（進階練習(xí)）2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版

第三單元練習(xí)卷一．試題（共14小題）1．傳說每到農(nóng)歷（）這一天夜晚，天各一方的牛郎和織女便會在銀河上的鵲橋相會。A．六月初六 B．七月初七 C．八月十五 D．九月初九2．下列關(guān)聯(lián)詞語使用有誤的一項是（）A．牛郎對織女說，既然天上沒什么好，你就不用回去了。 B．天上不但富麗堂皇，而且沒有自由。 C．哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？ D．織女對王母娘娘說：“無論你如何懲罰我，我也一定要跟牛郎和孩子們在一起。”3．讀下面的句子，體會畫線詞語的表達效果，選出表達效果不正確的一項（）A．因為我的錯誤，爸爸把鼻子都氣歪了。 B．飲水思源，我們能有今天的幸福生活，怎能忘記那些犧牲了的革命先烈呢？ C．媽媽說：“孩子，要想把事情做成功，就不能總是畏首畏尾?！?D．小林打開天窗說亮話地告訴老師：“我……我對您有意見！”4．默讀全文，把握故事的情節(jié)快速默讀課文，梳理人物關(guān)系。（《牛郎織女（一）》）課文中出現(xiàn)的人物有，中心人物是和。5．寫出下列詞語的近義詞。叮囑震天動地后悔稀罕戀戀不舍懲罰6．補全詞語并完成練習(xí)。暴露遺大流星井然有威風(fēng)（）（）前功盡別出心迥不同輕輕腳（1）再寫兩個和畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：、。（2）表示“獨創(chuàng)一格，與眾不同”的詞語是。7．將相對應(yīng)的詞語連線。鼻子都氣歪了氣急敗壞前怕狼后怕虎畏首畏尾一個巴掌拍不響孤掌難鳴打開天窗說亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源8．照樣子，用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子。（1）盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。（2）姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。9．照樣子，把句子寫具體。例：那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼神看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手呢。（1）張老師對我們很關(guān)心，。（2）天空十分晴朗，。10．（《獵人海力布》）想象一下：海力布是怎樣把實情告訴鄉(xiāng)親們的？11．（《獵人海力布》）如果鄉(xiāng)親們后來用那塊石頭給海力布雕刻一個紀念碑，請你撰寫碑文，你會怎樣寫呢？12．閱讀短文，完成練習(xí)。孟姜女哭長城??①古代，有一民女孟姜女，在結(jié)婚拜堂之日，丈夫被抓壯丁去修長城，一年杳無音信，孟姜女決定去找丈夫，發(fā)誓找不到丈夫絕不回家。??②她帶上干糧和給丈夫特制的御寒衣服上路了，終于找到了修長城的地方，一打聽才知道，為修長城死了許多人，丈夫范杞梁早就累死了，并被埋在長城下，尸骨都找不到了。孟姜女頓時就傷心地痛哭起來，哭到哪里長城塌到哪里。??③正來此巡查工程進展的秦始皇趕忙去見孟姜女尋問根由。一看到孟姜女就被她的美貌迷住了，非要封她為“正宮娘娘”。孟姜女將計就計地非要秦始皇答應(yīng)她三個條件，才當(dāng)“正宮娘娘”。一要找到丈夫范杞梁的尸體；二要為其丈夫舉行國葬；三要秦始皇為范杞梁披麻戴孝，打幡送葬。秦始皇聽罷孟姜女提的三個條件，思索片刻，為了得到美貌的孟姜女，便硬著頭皮答應(yīng)下來。孟姜女戴著孝拜了為筑城而死的丈夫的墳?zāi)购?，夙愿以償，面對波濤滾滾的大海，縱身一躍，投海自盡了。（1）根據(jù)意思，寫出文中相應(yīng)的成語。①利用對方所用的計策，反過來向?qū)Ψ绞褂嫴摺＂跊]有一點音信。③一直懷有的愿望終于得以實現(xiàn)。（2）孟姜女為什么去找丈夫？文中最不可思議的地方是什么？（3）第③段中加點詞語“將計就計”，孟姜女“將”的是什么？“就”的又是什么？（4）你覺得孟姜女是一個怎樣的人？13．閱讀提升。濟公與飛來峰那會兒杭州有座寺廟，叫靈隱寺，寺里有個瘋和尚，整天瘋瘋癲癲的，大伙兒都叫他“濟顛”。有一天，濟顛抬頭一望，見西邊天際有一朵小黑云，正慢慢飄過來呢。他掐指一算，馬上知道不是黑云，而是“飛來峰”，他大吃一驚，沖進山下的靈隱村，找到最熱鬧的人家，大聲喊：“不好啦，山要飛來啦，快跑啊，馬上就要壓到咱們這里啦！”“別鬧啦，咱辦喜事，正忙著呢！”人們對濟顛的警告不理不睬。濟顛喊破喉嚨，村里頭也沒有人理會他。就在這時，山路上傳來“滴滴答答”的嗩吶聲，一行人正抬著花轎往村里走過來。濟顛一看，不由得眉開眼笑，急忙搖著蒲葵扇上前去，背著新娘子沖開人群，繞著村路跑起來，他一邊跑，一邊高聲唱：“你敲鑼，我打鼓，光頭和尚也要娶媳婦！”光天化日之下，眾目睽睽之中，靈隱寺的瘋和尚竟然跑下山搶人家新娘，這怎么得了？負責(zé)喜宴的人拿著鍋鏟、鍋蓋追上來，準備放鞭炮的人舉著鞭炮追上來，喝喜酒看熱鬧的人吵著嚷著追上來?！隘偤蜕袚屝履镒永玻於伦∷?，瘋和尚搶走了我家新娘子啦，快堵住他??！”“不得了啦，瘋和尚搶走了新娘子！”那濟顛和尚背著新娘子，飛一般向前跑，剛跑出靈隱村，狂風(fēng)刮起來了，烏云升起來了，天給遮住了，天一下子黑得像個鍋底。“好了，好了，累死我了！”濟顛和尚把新娘子往地上一放，舉起寬袖子抹了一把汗，大笑著坐在地上。大伙兒正要沖上前去揍他，就在這時，他們身后傳來一聲巨響：“轟隆﹣﹣”大地劇烈地震動，天地間塵土飛揚?！皼]事啦?！睗嵭ξ負u著扇子，長長舒了一口氣。大山壓在他們身后，壓下去，靈隱村一下子給壓碎成了塵。人們個個嚇得目瞪口呆，七嘴八舌地議論開來：“原來濟顛和尚搶新娘子，是為了救我們?。　薄斑@濟顛和尚能算出飛來峰飛來，他真是活神仙啊！”“這濟顛和尚不瘋不癲，他是我們的大恩人啊！”人們感激濟顛，從此，人人恭恭敬敬地叫他“濟公”。（選自《中國民間故事》）（1）畫橫線的句子“負責(zé)喜宴的人拿著鍋鏟、鍋蓋追上來，準備放鞭炮的人舉著鞭炮追上來，喝喜酒看熱鬧的人吵著嚷著追上來”想表達的意思是什么？A.參加婚宴的人非常多，各種各樣的人都有，顯得熱鬧非凡。B.講故事的人選取幾種人物的反應(yīng)，表現(xiàn)人們著急的心情。C.人們都喜歡看熱鬧，發(fā)現(xiàn)出事了，都跑去看熱鬧。（2）濟顛和尚背著新娘子，飛一般向前跑，能看出他是個怎樣的人？A.他不守禮法，胡作非為。B.他充滿智慧，用計救村民。C.他魯莽沖動，不考慮他人的感受。（3）你覺得“濟顛”和“濟公”這兩個稱呼變化的原因是什么？（4）你還知道哪些中國民間故事？請推薦兩個。14．作文練習(xí)﹣﹣我挑戰(zhàn)。選擇本單元（部編版五年級上第三單元）的課文或者你在課外讀的民間故事對其內(nèi)容進行縮寫。縮寫完后，與原文比較一下，看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。

第三單元練習(xí)卷參考答案與試題解析一．試題（共14小題）1．傳說每到農(nóng)歷（）這一天夜晚，天各一方的牛郎和織女便會在銀河上的鵲橋相會。A．六月初六 B．七月初七 C．八月十五 D．九月初九【考點】經(jīng)典名著．【答案】B【分析】考查了學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！窘獯稹俊杜＠煽椗饭适聝?nèi)容：牛郎是牛家莊的一個孤兒，依哥嫂過活。嫂子馬氏為人刻薄，經(jīng)常虐待他，他被迫分家出來，靠一頭老牛自耕自食。這頭老牛很通靈性，有一天，織女和諸仙女下凡游戲，在河里洗澡，老牛勸牛郎去取織女的衣服，織女便做了牛郎的妻子?；楹?，他們男耕女織，生了一兒一女，生活十分美滿幸福。不料天帝查知此事，派王母娘娘押解織女回天庭受審。老牛不忍他們妻離子散，于是觸斷頭上的角，變成一只小船，讓牛郎挑著兒女乘船追趕。眼看就要追上織女了，王母娘娘忽然拔下頭上的金釵，在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。牛郎無法過河，只能在河邊與織女遙望對泣。他們堅貞的愛情感動了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的彩橋，讓牛郎織女在天河上相會。王母娘娘無奈，只好允許牛郎織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。故選：B?！军c評】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時要加強閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。2．下列關(guān)聯(lián)詞語使用有誤的一項是（）A．牛郎對織女說，既然天上沒什么好，你就不用回去了。 B．天上不但富麗堂皇，而且沒有自由。 C．哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？ D．織女對王母娘娘說：“無論你如何懲罰我，我也一定要跟牛郎和孩子們在一起?！薄究键c】關(guān)聯(lián)詞．【答案】B【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹緼、C、D正確。B．有誤，“天上富麗堂皇”“沒有自由”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用“雖然……但是……”連接。故選：B?！军c評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。3．讀下面的句子，體會畫線詞語的表達效果，選出表達效果不正確的一項（）A．因為我的錯誤，爸爸把鼻子都氣歪了。 B．飲水思源，我們能有今天的幸福生活，怎能忘記那些犧牲了的革命先烈呢？ C．媽媽說：“孩子，要想把事情做成功，就不能總是畏首畏尾?！?D．小林打開天窗說亮話地告訴老師：“我……我對您有意見！”【考點】成語；修辭手法．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解答】A.畫線詞語表示生氣的程度深。使用正確。B.畫線詞語表示喝水的時候想到水的來源，比喻人在幸福的時候不忘掉幸福的來源。使用正確。C.畫線詞語“畏首畏尾”表示前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。使用正確。D.畫線詞語表示比喻毫無隱瞞地公開說出來。結(jié)合語境，用詞不正確。因為從省略號可知，小明說話斷斷續(xù)續(xù)有點膽怯，不符合打開天窗說亮話的意思。故選：D?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。4．默讀全文，把握故事的情節(jié)快速默讀課文，梳理人物關(guān)系。（《牛郎織女（一）》）課文中出現(xiàn)的人物有牛郎、牛郎的哥哥和嫂子、老牛、織女、其他仙女，中心人物是牛郎和織女?！究键c】課文理解．【答案】牛郎、牛郎的哥哥和嫂子、老牛、織女、其他仙女牛郎織女【分析】考查了對課文的理解能力，要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹俊杜＠煽椗肥侵袊糯拿耖g愛情故事，主要描寫了牛郎和織女的愛情故事。課文中出現(xiàn)的人物有牛郎、牛郎的哥哥和嫂子、老牛、織女、其他仙女，中心人物是牛郎、織女。故答案為：牛郎、牛郎的哥哥和嫂子、老牛、織女、其他仙女牛郎織女【點評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。5．寫出下列詞語的近義詞。叮囑囑咐震天動地驚天動地后悔懊悔稀罕罕見戀戀不舍依依不舍懲罰懲處【考點】近義詞．【答案】囑咐驚天動地懊悔罕見依依不舍懲處【分析】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。【解答】叮囑：指再三囑咐。近義詞是“囑咐”。震天動地：形容聲音或聲勢極大。近義詞是“驚天動地”。懊悔：指事后懊悔。近義詞是“懊悔”。稀罕：指稀奇。近義詞是“罕見”。戀戀不舍：形容舍不得離開。近義詞是“依依不舍”。懲罰：指處罰。近義詞是“懲處”。故答案為：囑咐驚天動地懊悔罕見依依不舍懲處【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。6．補全詞語并完成練習(xí)。暴露無遺大步流星井然有序威風(fēng)（凜）（凜）前功盡棄別出心裁迥然不同輕手輕腳（1）再寫兩個和畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：喜氣洋洋、怒氣沖沖。（2）表示“獨創(chuàng)一格，與眾不同”的詞語是別出心裁?！究键c】補全詞語；詞語的理解與辨析；詞語仿寫．【答案】無步序凜凜棄裁然手1.喜氣洋洋怒氣沖沖；2.別出心裁。【分析】考查了補全詞語、詞語的理解與辨析、詞語仿寫。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進行詞語積累，識記字形?！窘獯稹勘┞稛o遺大步流星井然有序威風(fēng)凜凜前功盡棄別出心裁迥然不同輕手輕腳1.“威風(fēng)凜凜”是ABCC式詞語，據(jù)此仿寫即可。2.表示“獨創(chuàng)一格，與眾不同”的詞語是別出心裁。故答案為：無步序凜凜棄裁然手1.喜氣洋洋怒氣沖沖；2.別出心裁?！军c評】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。7．將相對應(yīng)的詞語連線。鼻子都氣歪了氣急敗壞前怕狼后怕虎畏首畏尾一個巴掌拍不響孤掌難鳴打開天窗說亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源【考點】詞語的理解與辨析．【答案】見解答【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解與辨析能力，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋罕亲佣細馔崃恕獨饧睌那芭吕呛笈禄ⅰ肥孜肺惨粋€巴掌拍不響——孤掌難鳴打開天窗說亮話——直言不諱吃水不忘挖井人——飲水思源【點評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。8．照樣子，用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子。（1）盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。盡管學(xué)習(xí)很累，可是我仍舊堅持著。（2）姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。既然你不同意，那我就不好再強求了?！究键c】造句．【答案】（1）盡管學(xué)習(xí)很累，可是我仍舊堅持著。（2）既然你不同意，那我就不好再強求了?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生遣詞造句的能力，認真分析所給詞語的意義，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時的語言實踐造句?！窘獯稹浚?）“盡管……可是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。（2）“既然……就……”表示因果關(guān)系。故答案為：（1）盡管學(xué)習(xí)很累，可是我仍舊堅持著。（2）既然你不同意，那我就不好再強求了?！军c評】造句的方法多種多樣，需要注意造句的時候內(nèi)容要積極向上，造句一定要通順，不能有語病，不累贅敘述。9．照樣子，把句子寫具體。例：那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼神看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手呢。（1）張老師對我們很關(guān)心，經(jīng)常對大家問寒問暖，有時候還自己掏錢資助家庭困難的同學(xué)。（2）天空十分晴朗，一絲云彩也沒有，只有耀眼的太陽高高地掛在湛藍的天空中?！究键c】補充句子．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了句子的補充，補充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。【解答】注意結(jié)合例句，句子的形式是什么怎么樣，具體有什么表現(xiàn)。（1）結(jié)合“關(guān)心”寫出“關(guān)心”的內(nèi)容。（2）結(jié)合“晴朗”寫出“晴朗”的表現(xiàn)。故答案為：（1）經(jīng)常對大家問寒問暖，有時候還自己掏錢資助家庭困難的同學(xué)。（2）一絲云彩也沒有，只有耀眼的太陽高高地掛在湛藍的天空中?！军c評】補充句子，較多時注意分句間的關(guān)系，也要注意句子的整體，前后句要通順，意思連貫。10．（《獵人海力布》）想象一下：海力布是怎樣把實情告訴鄉(xiāng)親們的？海力布說：“之前我在深山里打獵，救過一條小白蛇。她是龍王的女兒。為了感謝我，龍王送給我一顆寶石。把這顆寶石含在嘴里能聽懂動物說的話。但是動物的話決不能對別人講，否則就會變?yōu)槭^。今天我聽到鳥兒們說這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，你們趕緊搬家吧！再晚就來不及了。”【考點】擴展寫話．【答案】海力布說：“之前我在深山里打獵，救過一條小白蛇。她是龍王的女兒。為了感謝我，龍王送給我一顆寶石。把這顆寶石含在嘴里能聽懂動物說的話。但是動物的話決不能對別人講，否則就會變?yōu)槭^。今天我聽到鳥兒們說這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，你們趕緊搬家吧！再晚就來不及了?！薄痉治觥靠疾榱藢W(xué)生寫話的能力。寫話應(yīng)該首先培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，這是重點；其次是重視閱讀、說話，加強積累，培養(yǎng)學(xué)生的語感；再次是平時加強對學(xué)生的指導(dǎo)與訓(xùn)練?！窘獯稹拷Y(jié)合課文內(nèi)容，展開合理想象。故答案為：海力布說：“之前我在深山里打獵，救過一條小白蛇。她是龍王的女兒。為了感謝我，龍王送給我一顆寶石。把這顆寶石含在嘴里能聽懂動物說的話。但是動物的話決不能對別人講，否則就會變?yōu)槭^。今天我聽到鳥兒們說這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，你們趕緊搬家吧！再晚就來不及了?！薄军c評】寫話是小學(xué)低年級常見的題目，目的在于小學(xué)生口頭表達能力和書面表達能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。11．（《獵人海力布》）如果鄉(xiāng)親們后來用那塊石頭給海力布雕刻一個紀念碑，請你撰寫碑文，你會怎樣寫呢？【考點】擴展寫話．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫話，聯(lián)系海力布的事跡，給海力布寫碑文。《獵人海力布》是一個動人的民間故事，講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊僵硬的石頭。這種熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)永遠值得人們學(xué)習(xí)?！窘獯稹拷Y(jié)合課文內(nèi)容可知，獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭，海力布具有熱心助人，舍己為人的高尚品德。課文圍繞這個中心來分析。故答案為：致最令人尊敬的英雄海力布，您的熱心助人的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)?！军c評】碑文，是指刻在豎石上的文字，是用來記述某人或某一重大歷史事件的功業(yè)的，是記述死者生前的事跡兼悼念、稱頌之情的內(nèi)容。12．閱讀短文，完成練習(xí)。孟姜女哭長城??①古代，有一民女孟姜女，在結(jié)婚拜堂之日，丈夫被抓壯丁去修長城，一年杳無音信，孟姜女決定去找丈夫，發(fā)誓找不到丈夫絕不回家。??②她帶上干糧和給丈夫特制的御寒衣服上路了，終于找到了修長城的地方，一打聽才知道，為修長城死了許多人，丈夫范杞梁早就累死了，并被埋在長城下，尸骨都找不到了。孟姜女頓時就傷心地痛哭起來，哭到哪里長城塌到哪里。??③正來此巡查工程進展的秦始皇趕忙去見孟姜女尋問根由。一看到孟姜女就被她的美貌迷住了，非要封她為“正宮娘娘”。孟姜女將計就計地非要秦始皇答應(yīng)她三個條件，才當(dāng)“正宮娘娘”。一要找到丈夫范杞梁的尸體；二要為其丈夫舉行國葬；三要秦始皇為范杞梁披麻戴孝，打幡送葬。秦始皇聽罷孟姜女提的三個條件，思索片刻，為了得到美貌的孟姜女，便硬著頭皮答應(yīng)下來。孟姜女戴著孝拜了為筑城而死的丈夫的墳?zāi)购?，夙愿以償，面對波濤滾滾的大海，縱身一躍，投海自盡了。（1）根據(jù)意思，寫出文中相應(yīng)的成語。①利用對方所用的計策，反過來向?qū)Ψ绞褂嫴?。將計就計②沒有一點音信。杳無音信③一直懷有的愿望終于得以實現(xiàn)。夙愿以償（2）孟姜女為什么去找丈夫？文中最不可思議的地方是什么？孟姜女之所以去找丈夫，是因為丈夫被抓壯丁去修長城，一年杳無音信。我認為文中最不可思議的地方是：孟姜女頓時就傷心地痛哭起來，哭到哪里長城塌到哪里。（3）第③段中加點詞語“將計就計”，孟姜女“將”的是什么？“就”的又是什么？孟姜女“將”的是秦始皇封她為“正宮娘娘”?！熬汀钡氖欠且厥蓟蚀饝?yīng)她三個條件，才當(dāng)“正宮娘娘”。（4）你覺得孟姜女是一個怎樣的人？孟姜女是一位對丈夫牽腸掛肚的妻子，也是敢愛敢恨、有情有義的鄉(xiāng)間民女。【考點】民間故事；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；形象分析．【答案】（1）①將計就計②杳無音信③夙愿以償；（2）孟姜女之所以去找丈夫，是因為丈夫被抓壯丁去修長城，一年杳無音信。我認為文中最不可思議的地方是：孟姜女頓時就傷心地痛哭起來，哭到哪里長城塌到哪里。（3）孟姜女“將”的是秦始皇封她為“正宮娘娘”?！熬汀钡氖欠且厥蓟蚀饝?yīng)她三個條件，才當(dāng)“正宮娘娘”。（4）孟姜女是一位對丈夫牽腸掛肚的妻子，也是敢愛敢恨、有情有義的鄉(xiāng)間民女?！痉治觥课恼聦懥饲厥蓟市揲L城時，強征天下民夫，孟姜女的丈夫范喜良被抓到長城去做工。孟姜女千里尋夫，得悉其夫已勞累而死，悲慟欲絕，痛哭不止，竟哭倒了長城，見到了自己丈夫的尸首?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對詞語的理解。①將計就計：利用對方所用的計策，反過來向?qū)Ψ绞褂嫴?。②杳無音信：沒有一點音信。③夙愿以償：一直懷有的愿望終于得以實現(xiàn)。（2）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“結(jié)婚拜堂之日，丈夫被抓壯丁去修長城，一年杳無音信”可知，孟姜女之所以去找丈夫，是因為丈夫被抓壯丁去修長城，一年杳無音信。我認為文中最不可思議的地方是：孟姜女頓時就傷心地痛哭起來，哭到哪里長城塌到哪里。（3）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“正來此巡查工程進展的秦始皇趕忙去見孟姜女尋問根由。一看到孟姜女就被她的美貌迷住了，非要封她為‘正宮娘娘’”可知，孟姜女“將”的是秦始皇封她為“正宮娘娘”?！熬汀钡氖欠且厥蓟蚀饝?yīng)她三個條件，才當(dāng)“正宮娘娘”。（4）考查學(xué)生對人物形象的分析。結(jié)合文章內(nèi)容可知，孟姜女千里尋夫，得悉其夫已勞累而死，悲慟欲絕，痛哭不止，竟哭倒了長城，見到了自己丈夫的尸首。由此可以看出孟姜女是一位對丈夫牽腸掛肚的妻子，也是敢愛敢恨、有情有義的鄉(xiāng)間民女。故答案為：（1）①將計就計②杳無音信③夙愿以償；（2）孟姜女之所以去找丈夫，是因為丈夫被抓壯丁去修長城，一年杳無音信。我認為文中最不可思議的地方是：孟姜女頓時就傷心地痛哭起來，哭到哪里長城塌到哪里。（3）孟姜女“將”的是秦始皇封她為“正宮娘娘”。“就”的是非要秦始皇答應(yīng)她三個條件，才當(dāng)“正宮娘娘”。（4）孟姜女是一位對丈夫牽腸掛肚的妻子，也是敢愛敢恨、有情有義的鄉(xiāng)間民女?！军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。13．閱讀提升。濟公與飛來峰那會兒杭州有座寺廟，叫靈隱寺，寺里有個瘋和尚，整天瘋瘋癲癲的，大伙兒都叫他“濟顛”。有一天，濟顛抬頭一望，見西邊天際有一朵小黑云，正慢慢飄過來呢。他掐指一算，馬上知道不是黑云，而是“飛來峰”，他大吃一驚，沖進山下的靈隱村，找到最熱鬧的人家，大聲喊：“不好啦，山要飛來啦，快跑啊，馬上就要壓到咱們這里啦！”“別鬧啦，咱辦喜事，正忙著呢！”人們對濟顛的警告不理不睬。濟顛喊破喉嚨，村里頭也沒有人理會他。就在這時，山路上傳來“滴滴答答”的嗩吶聲，一行人正抬著花轎往村里走過來。濟顛一看，不由得眉開眼笑，急忙搖著蒲葵扇上前去，背著新娘子沖開人群，繞著村路跑起來，他一邊跑，一邊高聲唱：“你敲鑼，我打鼓，光頭和尚也要娶媳婦！”光天化日之下，眾目睽睽之中，靈隱寺的瘋和尚竟然跑下山搶人家新娘，這怎么得了？負責(zé)喜宴的人拿著鍋鏟、鍋蓋追上來，準備放鞭炮的人舉著鞭炮追上來，喝喜酒看熱鬧的人吵著嚷著追上來?！隘偤蜕袚屝履镒永?，快堵住他啊，瘋和尚搶走了我家新娘子啦，快堵住他??！”“不得了啦，瘋和尚搶走了新娘子！”那濟顛和尚背著新娘子，飛一般向前跑，剛跑出靈隱村，狂風(fēng)刮起來了，烏云升起來了，天給遮住了，天一下子黑得像個鍋底?！昂昧耍昧?，累死我了！”濟顛和尚把新娘子往地上一放，舉起寬袖子抹了一把汗，大笑著坐在地上。大伙兒正要沖上前去揍他，就在這時，他們身后傳來一聲巨響：“轟隆﹣﹣”大地劇烈地震動，天地間塵土飛揚?！皼]事啦?！睗嵭ξ負u著扇子，長長舒了一口氣。大山壓在他們身后，壓下去，靈隱村一下子給壓碎成了塵。人們個個嚇得目瞪口呆，七嘴八舌地議論開來：“原來濟顛和尚搶新娘子，是為了救我們啊！”“這濟顛和尚能算出飛來峰飛來，他真是活神仙??！”“這濟顛和尚不瘋不癲，他是我們的大恩人??！”人們感激濟顛，從此，人人恭恭敬敬地叫他“濟公”。（選自《中國民間故事》）（1）畫橫線的句子“負責(zé)喜宴的人拿著鍋鏟、鍋蓋追上來，準備放鞭炮的人舉著鞭炮追上來，喝喜酒看熱鬧的人吵著嚷著追上來”想表達的意思是什么？BA.參加婚宴的人非常多，各種各樣的人都有，顯得熱鬧非凡。B.講故事的人選取幾種人物的反應(yīng)，表現(xiàn)人們著急的心情。C.人們都喜歡看熱鬧，發(fā)現(xiàn)出事了，都跑去看熱鬧。（2）濟顛和尚背著新娘子，飛一般向前跑，能看出他是個怎樣的人？BA.他不守禮法，胡作非為。B.他充滿智慧，用計救村民。C.他魯莽沖動，不考慮他人的感受。（3）你覺得“濟顛”和“濟公”這兩個稱呼變化的原因是什么？（4）你還知道哪些中國民間故事？請推薦兩個?！究键c】記敘文．【答案】（1）B；（2）B；（3）“濟顛”和“濟公”這兩個稱呼變化的原因就是濟顛用智慧和計謀救了人們。（4）《牛郎與織女》《梁山伯與祝英臺》?！痉治觥俊稘c飛來峰》講述了濟公和尚在緊急的情況下，憑借自己的聰明才智，抱走新娘，使得全體村民追趕到村外，躲避天上飛來的山峰的故事。【解答】（1）考查對畫線句子的理解。通過閱讀短文可知，濟公為了救靈隱寺的人們才搶走新娘子，可人們不知道，才有了畫線句子說的那樣，作者這樣寫，想表達的意思是選取幾種人物的反應(yīng)，來表現(xiàn)人們著急的心情。人們是為濟公背走新娘子而著急。故選題目中的B項。（2）考查對短文內(nèi)容的理解。通過閱讀短文可知，故事中濟公知道“飛來峰”就要來到，他到靈隱寺叫人們馬上離開，可人們不理不睬，他就用了這個背走新娘子的方法，讓大家追趕。從這件事可看出濟公是一個充滿智慧，用計救村民的人。故選題目中的B項。（3）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀全文可知，“濟顛”這個名字是人們送給濟公和尚的綽號。因為人們有偏見，認為濟公是個瘋和尚，整天瘋瘋癲癲的，所以大伙兒都叫他“濟顛”?？勺詮乃弥腔酆陀嬛\救了人們以后，人們改變了對它的看法，人們非常感激濟顛，從此，人人恭恭敬敬地叫他“濟公”了。即：“濟顛”和“濟公”這兩個稱呼變化的原因就是濟顛救了人們。（4）考查對知識的拓展延伸。本文是一篇民間故事，我國有很多民間故事，如：《牛郎與織女》《梁山伯與祝英臺》等。故答案為：（1）B；（2）B；（3）“濟顛”和“濟公”這兩個稱呼變化的原因就是濟顛用智慧和計謀救了人們。（4）《牛郎與織女》《梁山伯與祝英臺》?！军c評】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容。了解短文主要寫了什么。認真閱讀短文，抓住短文中的重點語句，認真回答題目中的問題。14．作文練習(xí)﹣