2024年初中語(yǔ)文辨析語(yǔ)病及修改病句做題技巧匯編（附練習(xí)題20題）

導(dǎo)入：病句是指不符合語(yǔ)言的組織規(guī)律、不符合客觀(guān)事物的事理、不符合人們的語(yǔ)言習(xí)慣的句子?！氨嫖霾⑿薷牟【洹笔菍儆诩儩嵳Z(yǔ)言一類(lèi)的考點(diǎn)，在語(yǔ)言發(fā)展極快，新詞與語(yǔ)病都層出不窮的今天，尤其需要規(guī)范語(yǔ)言，使其健康發(fā)展。中考在這一考點(diǎn)上，題型一般只是兩種：

一是辨析語(yǔ)病，二是修改病句，辨析病句是對(duì)病句識(shí)別與能力的考查，修改則以辨析為基礎(chǔ)。修改病句，要在判定語(yǔ)病種類(lèi)的基礎(chǔ)上，明確語(yǔ)句的表達(dá)目的，抓住關(guān)鍵，不傷原意，盡量“多保留少改動(dòng)”。

二、病句類(lèi)型復(fù)習(xí)成分殘缺：是指一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。常見(jiàn)的是缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)。

搭配不當(dāng)：是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配不符合語(yǔ)言習(xí)慣。

語(yǔ)序不當(dāng)：是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂，造成病句。

句式雜糅：兩個(gè)句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。

前后矛盾：是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對(duì)應(yīng)的情況。

詞語(yǔ)誤用：句子中詞語(yǔ)感情色彩與句意不合而造成的病句，或關(guān)聯(lián)詞誤用，就是詞語(yǔ)誤用

歧義：指一個(gè)句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽(tīng)者誤解。

重復(fù)累贅：是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。

并列不當(dāng)：句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。

三、修改病句的方法(1)增——?dú)埲钡某煞忠鲅a(bǔ)上(2)刪——重復(fù)多余的詞語(yǔ)要?jiǎng)h除(3)調(diào)——語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要更換

四、病句辨析有訣竅從病句類(lèi)型入手辨析病句，這是病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們?cè)诓【浔嫖鰰r(shí)，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說(shuō)明。

1.看到介詞不放過(guò)介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。例如：

①經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。

②他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)存入銀行。此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達(dá)兩種不同的意思。

③他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。此例中介詞短語(yǔ)“在……中”應(yīng)改為“從……中”。

2.看到動(dòng)詞不放過(guò)讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能帶什么樣的賓語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)、賓語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。例如：

①它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。此例中動(dòng)詞“輸送”和主語(yǔ)“發(fā)電量”就不搭配。

②這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。此例中的動(dòng)詞“拖延”和賓語(yǔ)“質(zhì)量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時(shí)間”或“影響質(zhì)量”。

③說(shuō)到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來(lái)。此例中的“哭泣”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，可改為“哭訴”。

3.看到否定詞不放過(guò)否定不當(dāng)是否定句中常見(jiàn)的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類(lèi)詞語(yǔ)，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：

①在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定。

②近幾年，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。此例中“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”表示雙重否定，而“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”即為誤用了否定詞。

4.看到兩面詞不放過(guò)一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒(méi)有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類(lèi)的兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：

①要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。②我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任務(wù)。

上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。

5.看到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不放過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病。

①無(wú)論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。此例中“無(wú)論”后面不能接并列短語(yǔ)，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語(yǔ)。

②不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。此例兩分句主語(yǔ)相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在主語(yǔ)之后。

③未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是頂尖人才的競(jìng)爭(zhēng)。此例遞進(jìn)層次顛倒，應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置。

6.看到并列短語(yǔ)不放過(guò)句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。例如：

①大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。此例中的并列謂語(yǔ)“注視和傾聽(tīng)”和賓語(yǔ)“報(bào)告”只能部分搭配。

②人類(lèi)在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。此例的并列賓語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展”中只有“進(jìn)展”能和謂語(yǔ)“取得”搭配。

③引進(jìn)新技術(shù)后，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高。此例的并列主語(yǔ)“質(zhì)量和數(shù)量”中，只有“質(zhì)量”一詞能和動(dòng)詞“提高”搭配。

7.看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò)句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語(yǔ)相矛盾。例如：

①經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他六門(mén)功課平均都在90分以上。句中的“都”是指前面提到的各項(xiàng)，但前面的“平均”只能有一個(gè)數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛盾。

②有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷(xiāo)售利潤(rùn)在8%以下，比去年下降了1倍?！皽p少”“下降”“貶值”都不能超過(guò)一倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了。

8.語(yǔ)感審讀法辨析病句，可以借助語(yǔ)感。一般說(shuō)，按習(xí)慣的說(shuō)法，覺(jué)得別扭的地方，常常是出語(yǔ)病的地方。

①焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于廣大青少年來(lái)說(shuō)，是不太熟悉的。此例讀起來(lái)很別扭，就是因?yàn)橹髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)位置顛倒了。

②廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。借助語(yǔ)感來(lái)審讀，就發(fā)現(xiàn)此例誤將定語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上了，可將“無(wú)比的”調(diào)至“熱情”之前。

9.主干分析法對(duì)句子作語(yǔ)法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無(wú)毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)有無(wú)毛病。例如：

①我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語(yǔ)“生產(chǎn)”和謂語(yǔ)“自給”不能搭配。

②博物館展出了宋朝時(shí)期新出土的古船。此例主干為“博物館展出古船”沒(méi)有任何毛病，再看修飾語(yǔ)，“宋朝時(shí)期”和“新出土”均為“古船”的定語(yǔ)，檢查一下，就發(fā)現(xiàn)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“新出土的宋朝時(shí)期的古船。

練習(xí)題20道：【甘肅省白銀市】下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（3分）據(jù)新華社報(bào)道，緬北地區(qū)發(fā)生軍事沖突，已有至少2萬(wàn)余緬甸籍邊民涌人中方境內(nèi)臨時(shí)避戰(zhàn)。我們不能把課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。C.作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來(lái)的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。D.華亭縣關(guān)山蓮花臺(tái)風(fēng)景區(qū)成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風(fēng)景區(qū)后第四個(gè)國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)?！敬鸢浮?．D【解析】A項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，去掉“至少”或“余”；B項(xiàng)一面和兩面不呼應(yīng)，刪掉“好壞”；C項(xiàng)成分殘缺，可改為“作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來(lái)的海量信息要具有鑒別和進(jìn)行批判性思考的能力”。

2.【甘肅省蘭州市】4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）（3分）部分網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)支付機(jī)構(gòu)內(nèi)控薄弱，出現(xiàn)了客戶(hù)資金被非法挪用。B.因?yàn)橹贿\(yùn)貨，不送人的原因，天舟一號(hào)被形象的稱(chēng)為“快遞小哥”。甘南、臨夏、靖遠(yuǎn)等地羊兒成群，為制作羊皮筏子提供了充足原料。食品謠言的存在，不僅是民眾相關(guān)知識(shí)的貧乏，而是食品安全焦慮的體現(xiàn)?！敬鸢浮?．C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，在句末添加“的情況”；B項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，刪掉“的原因”；D項(xiàng)誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，應(yīng)將“而是”改為“而且是”。

3.【甘肅省天水市】4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）被訪(fǎng)者幾乎都表示對(duì)天水不甚了解，但都認(rèn)為天水是一個(gè)有關(guān)悠久歷史的傳統(tǒng)文化的城市。B.2017年，由于國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)性矛盾加劇并引發(fā)新危機(jī)的挑戰(zhàn)，使大國(guó)博弈加劇。這場(chǎng)比賽的勝利，將決定我們能否順利進(jìn)入決賽階段。D.他的學(xué)習(xí)他自己負(fù)責(zé)。【答案】D【解析】A項(xiàng)，“有關(guān)”改為“有著”，“幾乎都”矛盾；B項(xiàng)，缺主語(yǔ)，刪除“使”；C項(xiàng)刪除“否”。

4.【廣東省】4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）《人民的名義》這部電視劇生動(dòng)地刻畫(huà)了各類(lèi)政府官員的典型形象，受到了廣大觀(guān)眾的一致好評(píng)。（將“各類(lèi)政府官員”改為“政府各類(lèi)官員”）在中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”的影響下，中亞各國(guó)之間的交往日益密切，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。（將“交往”改為“交流”）我國(guó)制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛(ài)好者青睞。（在“審美”后加上“價(jià)值”）我們尋訪(fǎng)散落在南粵大地上的古老書(shū)院，探訪(fǎng)廣東文脈昌盛與書(shū)院繁榮之間密不可分的關(guān)系。（將“探訪(fǎng)”改為“探究”）

【答案】4．B【解析】“模式……出現(xiàn)……增長(zhǎng)點(diǎn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也成為了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”

5.【廣東省廣州市】4.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（3分）繼美國(guó)、法國(guó)和芬蘭之后，我國(guó)成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家。為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品、建書(shū)香校園”。最近，阿爾法狗于圍棋世界冠軍柯潔的對(duì)戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。D.相關(guān)專(zhuān)家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為?！敬鸢浮?.A【解析】B項(xiàng)開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”，缺賓語(yǔ)。C項(xiàng)“連勝三局”，表意不明。D項(xiàng)“及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”詞序不正確。

6.【廣東省深圳市】3.請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。隨著共享單車(chē)的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話(huà)題。來(lái)自中國(guó)、加拿大和美國(guó)的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥(niǎo)標(biāo)本。D.在深圳國(guó)際會(huì)展中心建成后，將成為世界上最大的會(huì)展中心。【答案】C【解析】本題考查病句辨析，病句的類(lèi)型主要有以下幾種：語(yǔ)序不當(dāng)；搭配不當(dāng)；成分殘缺或贅余；結(jié)構(gòu)混亂；語(yǔ)意不明；不合邏輯。本題A項(xiàng)“水質(zhì)量”與“增加”、“信心”和“果斷”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)“談?wù)摗焙汀盁嶙h”語(yǔ)義重復(fù)。D項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，去掉“在”。

7.【廣西貴港市】3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）在會(huì)議期間，我們還參觀(guān)了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗(yàn)?！爸腥A文明之美”節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開(kāi)播以來(lái)深受觀(guān)眾喜愛(ài)的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。C.中國(guó)結(jié)不僅造型完美，應(yīng)用廣泛，而且形態(tài)、顏色都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化氣息。D.博物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國(guó)各地游客?！敬鸢浮?.C【解析】A項(xiàng)“參觀(guān)了……經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“在會(huì)議期間，我們還學(xué)習(xí)了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗(yàn)”；C項(xiàng)句式雜糅，刪掉“造成的”；D項(xiàng)語(yǔ)序混亂，應(yīng)改為“博物館展出了新出土的兩千多年前的兵馬俑，吸引了全國(guó)各地游客?！?/p>

8.【廣西賀州市】4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）廣賀高鐵建成通車(chē)后，使我市到廣州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。我并不是否認(rèn)你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而是說(shuō)你應(yīng)該制定更合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃?；叵氤踔腥?，同學(xué)們快樂(lè)的歌聲，活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。D.一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，雖然不能擁有舒適的書(shū)房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的情感?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：本題考查病句辨識(shí)判斷。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類(lèi)型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。A．缺主語(yǔ)：“……后……使”使句子缺主語(yǔ)；數(shù)量詞“一倍”使用錯(cuò)誤，改為“一半”。C．搭配不當(dāng)?！吧罡杪暋辈荒堋案‖F(xiàn)”。D關(guān)聯(lián)不當(dāng)。

“雖然”改為“即使”。答案為B。

9.【廣西柳州市】4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）柳州市通過(guò)一系列改革舉措，讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性，切實(shí)減輕了患者。B.2016年底，龍新村完成全村脫貧摘帽任務(wù)，成為柳江縣扶貧“樣板工程”。廣西居民紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀率偏低，手機(jī)閱讀將成為了廣西居民最傾向的閱讀方式。D.為了防止各類(lèi)地質(zhì)災(zāi)害不再發(fā)生，廣西地址海洋災(zāi)害應(yīng)急指揮所發(fā)布了應(yīng)急防治方案?！敬鸢浮緽（A選項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，句末應(yīng)加上“的負(fù)擔(dān)”；C選項(xiàng)“將”和“了”自相矛盾，可刪除“將”字；D選項(xiàng)多重否定失當(dāng)，可刪去“不再”）

10.【貴州省六盤(pán)水市】5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A.2017年5月26日以“數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為來(lái)”為主題的中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴陽(yáng)開(kāi)幕。在暑假的戶(hù)外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C.由于受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀(guān)。D.學(xué)校開(kāi)展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)有著重要作用?！敬鸢浮?．A【解析】B項(xiàng)，“防止不要”否定不當(dāng)，去掉“不要”；C項(xiàng)，“由于”“使”介詞濫用，主語(yǔ)殘缺，去掉一個(gè)；D項(xiàng)，“開(kāi)展與策劃”語(yǔ)序不當(dāng)，改為“策劃與開(kāi)展”。

11.【安徽省】4.某校開(kāi)展“光影流年——電影主題周”活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（14分）⑴本周五下午學(xué)校舉辦“電影文化”主題講座，需推遲20分鐘放學(xué)，阿德同學(xué)擬寫(xiě)了一條發(fā)給本班家長(zhǎng)的短信。請(qǐng)你按要求幫他修改。本周五下午學(xué)校舉辦電影文化講座，需推遲一會(huì)兒放學(xué)，特此告知。請(qǐng)您妥善合理安排接孩子的時(shí)間。謝謝?、贋楸硎咀鹬兀绦砰_(kāi)頭應(yīng)添加稱(chēng)呼及禮貌用語(yǔ)：______。②短信中推遲放學(xué)的時(shí)間交代不具體，應(yīng)將“______”改為

“______”。③畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，可修改為

_______。（不得改變?cè)猓敬鸢浮竣泞僮鹁吹募议L(zhǎng)，您好?。?分）②一會(huì)

二十分鐘（2分）③去掉“妥善”（或“合理”）（2分）

12.【北京市】

2.名人故居是北京的歷史文化名片。參觀(guān)這些故居，是了解歷史、感悟文化、汲取精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成⑴—⑷題。（共10分）⑷校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹名人故居的專(zhuān)題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫(xiě)的前言，從上下文看，前兩句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，后三句中有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你分別找出來(lái)并加以修改。（4分）①盛春時(shí)節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭(zhēng)艷的百花，還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會(huì)令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會(huì)讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛(ài)國(guó)情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭(zhēng)精神……④這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說(shuō)著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。⑤走進(jìn)故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！句子修改：

【答案】④句應(yīng)改為“這些靜穆的名人故居，仿佛在訴說(shuō)著他們的非凡人生，展示著他們的崇高精神?！薄窘馕觥竣倬涫沁x擇問(wèn)句，要在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)用逗號(hào)。④句有兩處表達(dá)欠妥。一，主語(yǔ)判定錯(cuò)誤，該句主語(yǔ)為“名人故居”；可改為“靜穆的名人故居”：二，用詞不當(dāng)，“訴說(shuō)著他們的平凡人生”中的“平凡”一詞不恰當(dāng)，結(jié)合上下文語(yǔ)境不難看出，可改為“非凡”。

13.【海南省】5.為了幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生，南海中學(xué)九年級(jí)⑴班開(kāi)展了一次有意義的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)按要求完成。（6分）⑴九年級(jí)⑴班班委會(huì)向本班家長(zhǎng)發(fā)出了一封邀請(qǐng)函，其中畫(huà)橫線(xiàn)的A、B兩處，一處有語(yǔ)病，一處語(yǔ)言不得體，請(qǐng)寫(xiě)出你的修改意見(jiàn)。（4分）邀

請(qǐng)

函尊敬的家長(zhǎng)：為了響應(yīng)海南省政府教育扶貧的號(hào)召，A讓更多的人強(qiáng)烈地加入到獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中，幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生放飛夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建和諧社會(huì)。我們南海中學(xué)九年級(jí)⑴班擬于2017年6月5日下午5：00

在本班教室舉辦一場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。B要求您必須參加！南海中學(xué)九年級(jí)⑴班班委會(huì)2017

年

6

月

1日

修改意見(jiàn)：【答案】5．（6分）⑴（4分）修改意見(jiàn)：A．將“強(qiáng)烈”改為“積極”、“踴躍”或刪去“強(qiáng)烈地”B．把“要求您必須參加！”改為“誠(chéng)邀您依時(shí)參加。”（語(yǔ)氣委婉，表達(dá)得體即給分）14.【吉林省】6.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目：⑴世界需要愛(ài)。⑵沒(méi)有了愛(ài)，誰(shuí)也無(wú)法阻塞人生的風(fēng)雨。⑶愛(ài)如漆黑長(zhǎng)夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向（

）（，；）愛(ài)如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。⑷___在愛(ài)的懷抱中，才能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。⑴給第3句選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上；⑵“誰(shuí)也無(wú)法阻塞人生的風(fēng)雨?！庇姓Z(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)

；

⑶給第4句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?！敬鸢浮?．⑴；⑵“阻塞”改為“阻擋”⑶只有15.【江蘇省淮安市】4.下面這段文字中畫(huà)線(xiàn)處有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改。（4分）為貫徹落實(shí)“廣閱讀”

行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開(kāi)展了一次“我與經(jīng)典”

讀書(shū)活動(dòng)。①通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)。大家熱切希望這樣的活動(dòng)能持之以恒的開(kāi)展下去。修改①______________修改②______________【答案】⑴把“通過(guò)”或者“使”刪去；⑵將“提高人的修養(yǎng)”與“增長(zhǎng)人的知識(shí)”互換位置。16.【江蘇省南通市】閱讀下面一段文字，完成1～4題。（14分）敬畏經(jīng)典，我們以豐厚的素養(yǎng)zīrùn靈魂；敬畏傳統(tǒng)，我們以獨(dú)特的文化yìlì東方；敬畏科技，我們以創(chuàng)新的姿態(tài)yōngbào未來(lái)；敬畏自然，我們以深刻的感悟積淀人生……通過(guò)心懷敬畏，使智慧的品質(zhì)得以提升。心懷敬畏，不能只是A（高談闊論／談笑風(fēng)生）；心懷敬畏，夢(mèng)想才能飛得更加高遠(yuǎn)。3.畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）【答案】3．句子缺少主語(yǔ)；可在“通過(guò)”前加上“我們”，或刪除“通過(guò)”。

【解析】此題考查病句的修改。“使”是一個(gè)使令性動(dòng)詞，所以前面必須有一個(gè)主語(yǔ)，而“通過(guò)”是介詞，不能作主語(yǔ)。這個(gè)病句犯了成分殘缺的錯(cuò)誤。17.【江蘇省宿遷市】3.下面一段話(huà)中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）①隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn)，令越來(lái)越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件，為健身者量身訂制健身計(jì)劃。③這些軟件通過(guò)視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。⑴第___句，修改意見(jiàn)：_________⑵第___句，修改意見(jiàn)：_________【答案】3．⑴①去掉“隨著”或“令”

⑵③把‘傳承”改為“傳授”或“教授”（2分）18.【江蘇省徐州市】

3.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè)趣。樂(lè)趣是一顆顆生命力很強(qiáng)的種子，在不知不覺(jué)間發(fā)芽、生長(zhǎng)，而且總要開(kāi)花，總會(huì)結(jié)果。如果把樂(lè)趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂(lè)趣中得來(lái)的歡娛，便是它的花朵了；你從自己為之（

）的歡娛中，得來(lái)善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果，便是它的果實(shí)了。例如，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí)；_____；勞動(dòng)是一種樂(lè)趣，產(chǎn)品是它的果實(shí)?！煌臉?lè)趣，結(jié)不同的果實(shí)。人人都需要有生活的樂(lè)趣，和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂(lè)趣。因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康。千萬(wàn)不要被（

）的歡娛之花所迷。當(dāng)你為各種各樣的樂(lè)趣而心花怒放的時(shí)候，得多想一想花朵的種子，并且預(yù)見(jiàn)到將要結(jié)成的是什么樣的果實(shí)才好。⑵文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）【答案】3．⑵因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步（2分）19.【四川省巴中市】6.下列各病句修改不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.能否制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿(mǎn)