5.2染色體變異（教學(xué)課件）高一下學(xué)期生物人教版必修2

第2節(jié)染色體變異生物種類體細(xì)胞染

色體數(shù)/條體細(xì)胞非同源染色體/套配子染色體數(shù)/條馬鈴薯野生祖先種24212栽培品

種48424香蕉野生祖先種22211栽培品

種333無配子馬鈴薯和香蕉的數(shù)目表數(shù)目變異2、分類結(jié)構(gòu)的變異：缺失、重復(fù)、易位、倒位一、染色體變異1、概念：生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體

數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化，稱為染色體變異①個別增加或減少②以染色體組的形式成

倍的增加或成套的減少二

、染色體數(shù)目的變異(一)類型：1.個別染色體增或減性腺發(fā)育不良(特納氏綜合癥X0)先天性愚型(21三體綜合征)■姓名/胡一舟

年齡：31

歲出生/1978年4月1日智商：30重度弱智(正常人的最低70)演出/

自1999年1月在保利劇場進(jìn)行第一場指揮表演以來，

至今已演出20場，與國內(nèi)外十余家交響樂團(tuán)進(jìn)行過合作。響譽(yù)世界的著名“天才”音樂指揮家舟舟(先天性愚型)不分離不分離

不分離二倍體性母細(xì)胞包減

I減

II2.染色體以染色體組形式成倍地增或減1.染色體組概念：

在大多數(shù)生物的體細(xì)胞中，染色體都是兩兩成對的，也就是說含有兩套非同源

染色體，其中每套非同源染色體稱為一個染色體(1)一組非同源染色體(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能不同(3)攜帶全部遺傳信息含有兩個染色體組的生物。記作2N(N表示一個染色體組所包含的染色體數(shù)目)3.多倍體受精卵發(fā)育而成的個體，體細(xì)胞中

含有三個或三個以上染色體組的生物。4.三倍體5.四倍體受精卵發(fā)育而成的個體，體細(xì)胞中2.二倍體染色體加倍

的組織或個體若繼續(xù)進(jìn)行正常

的有絲分裂多倍體成因無紡繼體形成無紡繼絲牽引著絲點(diǎn)分裂染色體復(fù)制·優(yōu)點(diǎn)-----莖稈粗壯、葉片、果實、種子大，糖類和蛋白

質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量高·缺點(diǎn)——生長發(fā)育延遲，

結(jié)實率低圖6-46

染色體數(shù)目加倍后的草莓(上)

和野生狀態(tài)下的草莓(下)(1)多倍體特征二倍體(2N)

三倍體無籽西瓜的培育聯(lián)會紊亂三倍體(3N)

無籽西瓜二倍體秋水仙素(2)應(yīng)用：多倍體育種—→卵細(xì)胞

(2N)受精卵

(3N)四倍體(4N)精(N)個月丁4單倍體(1)配子直接發(fā)育而來，體細(xì)胞中染色體數(shù)與配子相同(2)

特點(diǎn)：植株弱小，高度不育(3)

應(yīng)用：單倍體育種Yr

Yr

→

YYrryR

yR

→yyRRyr

yr

→

yyrr優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限F1②花藥離

YR

體培養(yǎng)倍

③秋水仙YR

素處理YYRRF1①雜交YyRr親本YYRRyyrr/單倍體

雄蜂早配

子種子或幼苗二倍體低溫、秋水仙素否配

子單倍體

花藥離體培養(yǎng)整倍體變異多倍體【實驗】低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實

驗

目

的1、學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法2、理解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機(jī)制低溫和秋水仙素一樣，處理植物分生組織細(xì)胞，能夠

抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致分

裂后期染色體不能移向兩極，

細(xì)胞加大而不分裂，著絲點(diǎn)

分裂后的染色體仍在一個細(xì)

胞中，故細(xì)胞中的染色體數(shù)

目加倍。實

驗

原

理生物材料及試劑1洋蔥或蒜(2N

16條染色體)選材時注意選擇進(jìn)行分裂的分生組織細(xì)胞，不分裂的細(xì)胞染色體不復(fù)制，不會出現(xiàn)染色體加倍

的情況2卡諾氏固定液

甲紫染液實驗步驟聚(一)根尖的培養(yǎng)及誘導(dǎo)(1)培養(yǎng)方法：(2)誘導(dǎo)時機(jī)及措施：當(dāng)根長到Icm

時，放入冰箱低室溫

(4℃)溫下培養(yǎng)，處理48~72h。(二)取材及固定剪取以上處理的根尖，每個根尖為0.5—1cm,

分別放人卡諾氏固定液中固定30——60min,

然后用體積分?jǐn)?shù)95%酒精沖洗

2次卡諾氏固定液作用：固定細(xì)胞的形態(tài)(三)制片觀察取固定好的根尖，進(jìn)行解離、漂洗、染色和制片4個步驟，具體操作方法與實驗

“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”相同。先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分

裂相，再換上高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和

反光鏡，使物像清晰，仔細(xì)觀察，辨認(rèn)哪

些細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化對照低溫誘導(dǎo)72h蒜根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的顯微照片與社會的聯(lián)系單倍體育種優(yōu)點(diǎn)：能明顯縮短育種年限培養(yǎng)的方法：花藥(或花粉)離體培養(yǎng)單倍體植株人工誘導(dǎo)

染色體數(shù)目加倍二

、染色體結(jié)構(gòu)的變異(一)類型1、缺失染色體的某一片段缺失引起變異，

例如，果蠅缺刻翅的形成缺刻翅正常翅染色體中增加某一片段引起變異。

例如，果蠅棒狀眼的形成2、

重復(fù)正常眼棒狀眼染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異。例如，果蠅花斑眼的形成3、易位正常眼花斑眼卷翅染色體的某一片段位置顛倒也可引起變異。例如，果蠅卷翅的形成4、倒位正常翅聯(lián)會時，在形成四分體時，常會發(fā)生四分體中

的非姐妹染色單體的交叉互換，這是否染色體易位：染色體的某一

片段移接到另一條非同源