湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。

fúzhuānɡ

ɡuīzé

làzhú

nǎodai

yǎnzòu

mǎyǐ

chìbǎnɡ

huòzhě

2、填空題（每題2分共5題）1）.“匠”字用部首查字法先查部首_____，再查___畫，“匠”字的筆順是______________________2）.按要求填空

《賣火柴的小女孩》是一篇_____故事，作者是___（國家）作家____（人名）。他的代表作品有《_____》《______》《______》《______》等。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“兵來將擋，_________________?！背Ｓ脕肀扔鞑还軐?duì)方使用什么計(jì)策、手段，都有辦法對(duì)付。

（2）我們跟品行端正的人接觸會(huì)變得優(yōu)秀；而與品行不端正的人相處，則會(huì)讓人學(xué)壞，正如古人所說：“_________________，_________________。”

（3）犯錯(cuò)誤并不可怕，正所謂：“人誰無過？___________，___________。

（4）海底真是個(gè)_________________、_________________的世界。

（5）碧玉妝成一樹高，_________________。

（6）照樣子，寫一個(gè)有趣的故事題目。

例：慢性子裁縫和急性子顧客

___________和____________4）.文章內(nèi)容填空題

秋天的雨，帶給大地的是______________，帶給小朋友的是_________________。5）.讀句子，根據(jù)拼音和語境寫詞語。

（1）高樓擋住了我的shìxiàn_____，我看不到前面桃花shèngkāi_____的樹林了。

（2）tóngnián_____的時(shí)候，父親總是帶我到村頭的小河diàoyú_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀“驕傲”的釋義，給下面句子中的“驕傲”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钚蛱?hào)）。

驕傲：①（形）自視高人一等，看不起別人。②（形）自豪。③（名）值得自豪的人或事物。

（1）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

(

)

（2）四大發(fā)明是中華民族的驕傲。

(

)

（3）我國發(fā)明的造紙術(shù)比歐洲早了1000多年，同學(xué)們感到非常驕傲。

(

)2）.對(duì)《在牛肚子里旅行》課文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．牛肚子里一共有四個(gè)胃？有三個(gè)胃是管消化的。B．紅頭是在自己的努力下從牛肚子里出來的。C．牛吃草時(shí)？一開始細(xì)嚼慢咽？慢慢把吃進(jìn)去的草直接吞到管消化的胃里。D．紅頭的旅行路線是：外界→牛嘴→進(jìn)入牛肚子→第一個(gè)胃→第二個(gè)胃→牛嘴→外界3）.《荀子》中有一句話告訴我們：和人說善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人比長(zhǎng)矛利戟的傷害還要大。這句話是下面哪一句？（）A．不遷怒，不貳過。B．仁者愛人，有禮者敬人。C．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意加點(diǎn)部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

葉公看到了真龍，______：“天啊，真龍?zhí)膳铝耍　?、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。你也可以從下面的角度觀察身邊的人喲！

表現(xiàn)人物品質(zhì)

“急性子”

表現(xiàn)興趣愛好

“戲迷”

表現(xiàn)性格特點(diǎn)

“小雷鋒”2）.用線連一連。

羞

別

辮

別

捎

悄

驕

氣

差

火

辯

論

稍

信

嬌

車

著

恥

辨

子

悄

微

轎

傲6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.排列順序錯(cuò)亂的句子。

()它繞過樹根，拍打卵石，它穿越草叢，流連花間。

()這里的風(fēng)景美如詩畫。

()我趕快用光光的腳丫去感受那清泉的愜意和涼爽。

()我們赤腳走在石棱上，青苔軟軟的，暖暖的，搔著腳板。

()清水涼涼，從被洗得異常光滑的石縫間流淌下來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“挨挨擠擠、露出、了不起、仿佛”這些詞語中的帶點(diǎn)字都是多音字。(

)

2．“花瓣兒、花骨朵兒、好一會(huì)兒、女兒”這四個(gè)詞語中“兒”的發(fā)音相同。(

)

3．“蓮蓬、衣裳、燕子、鴛鴦”這些詞語中的加點(diǎn)字都是輕音。(

)

4．“一進(jìn)門、一陣清香、一池荷花、一幅”中帶點(diǎn)的字都是量詞。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花。1．解釋詩句中的帶點(diǎn)詞語。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花坐：

坐：___________

于：__________

2．第一句中的“斜”字非常傳神地寫出了____________

3．第二句寫____________。朗讀時(shí)要讀出_________的語氣。

4．詩的最后一句把____________和___________做比較，表達(dá)了詩人______________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任務(wù)五：習(xí)作

在童話世界里，花草樹木會(huì)跳舞，雞鴨魚鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，童話世界多么神奇呀！發(fā)揮想象，把你腦海里的有趣的童話故事寫下來吧，自擬題目，寫一篇作文。（250字左右）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。神奇的大熊貓①大熊貓是“貓”還是“熊”？這是大家感興趣的問題。大熊貓屬于“熊科”，可不是貓。有趣的是科研人員研究發(fā)現(xiàn)，生活在四川的大熊貓更像熊，生活在陜西秦嶺一帶的大熊貓更像貓。②大熊貓是食肉動(dòng)物？它們不是吃竹子的嗎？當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它們愛撿骨頭啃時(shí)，都驚奇不已，飼養(yǎng)人員打趣地說這是大熊貓?jiān)诖颉把兰馈?。原來，在遠(yuǎn)古時(shí)代，大熊貓的祖先就是食肉動(dòng)物，屬于名副其實(shí)的猛獸類。后來它們?yōu)榱松?，才逐漸演變成以吃竹子為主。大熊貓現(xiàn)在能吃看起來很硬、不好消化的竹子，就是因?yàn)樗麄兊难例X和腸道還保留著食肉動(dòng)物的特點(diǎn)。大熊貓的的確確是食肉動(dòng)物。③大熊貓還有令人驚奇的本領(lǐng)。大熊貓是爬樹能手，它能輕松自如地爬上又高又細(xì)的樹干啃樹皮，靠在十幾米高的樹杈上休息。大熊貓還是游泳健將，有人發(fā)現(xiàn)，大熊貓能一口氣游過二十幾米的河面。甚至在寒冷的冬天，大熊貓也被發(fā)現(xiàn)在河里“冬泳”，在水中獨(dú)自嬉戲，玩得津津有味。據(jù)說大熊貓還有一個(gè)本領(lǐng)就是能聽得懂人說話。④大熊貓被稱為“活化石”。大熊貓已經(jīng)在地球上生存了至少800萬年，與它同時(shí)期的許多物種因?yàn)椴荒苓m應(yīng)自然環(huán)境和氣候條件的巨大變化，相繼滅絕，而大熊貓頑強(qiáng)地生存了下來，并保留了古老的特征，因此被人們稱為“活化石”。⑤大熊貓有兩雙“眼睛”。大熊貓是天生的高度近視眼——它們只能看清楚幾米以內(nèi)的東西，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)就很模糊。所以這個(gè)世界在它們的眼中，永遠(yuǎn)是朦朧而神秘的，它們只能發(fā)現(xiàn)比較顯眼的食物，比如面前的一片竹林。不過大熊貓不會(huì)因視力問題影響生活，因?yàn)樗鼈冇懈m合自己的第二雙“眼睛”——相當(dāng)靈敏的嗅覺。大熊貓靠嗅覺可以發(fā)現(xiàn)更多體積小但美味的食物，比如竹枝葉覆蓋下的竹筍和雪下的野果等。它們對(duì)發(fā)現(xiàn)的食物，還要再次通過嗅覺來分析是否可食、新鮮。在食物充足的情況下，它們會(huì)通過嗅覺優(yōu)先選擇最新鮮的來食用。它們還能通過嗅覺發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，躲開危險(xiǎn)……⑥大熊貓還有哪些神奇的地方呢？同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)吧。1．判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）生活在陜西秦嶺一帶的大熊貓是一種貓。()

（2）大熊貓的祖先具有猛獸的特點(diǎn)。()

（3）大熊貓的嗅覺是它的第二雙“眼睛”。()

2．下列詞語和第③段中的“津津有味”意思相近的一項(xiàng)是（）A．口干舌燥B．美味無窮C．興致勃勃3．理解難懂的詞語時(shí)，可以運(yùn)用的辦法有聯(lián)系上下文、_________。在學(xué)習(xí)中，我們也可以遷移運(yùn)用這些方法理解難懂的句子，比如理解“飼養(yǎng)人員打趣地說這是大熊貓?jiān)诖颉兰馈边@個(gè)句子，就可以通過聯(lián)系上下文的辦法，推斷它的意思應(yīng)該是_________。

4．借助關(guān)鍵語句，概括第②段的大意。

________

5．文章第④、⑤段分別從__________和__________兩方面對(duì)大熊貓進(jìn)行了介紹。

6．找出第③段的關(guān)鍵句，想想作者是如何把它寫清楚的。

（1）關(guān)鍵句：_________。

（2）圍繞這個(gè)關(guān)鍵句，作者從________、________、________這三個(gè)方面將它寫清楚。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.()的鐵罐()地問：“你敢碰我嗎，陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐()地回答。

A．謙虛

B．驕傲

C．傲慢2）.請(qǐng)?jiān)诩狱c(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。

欄桿（ɡàn

ɡān）

逆反（yì

nì）

禁止（jìn

jīn）

饞嘴（chán