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Readingforwriting:ApplyforasummerjobUnit5
LaunchingYourCareerToidentifythetexttypeandlanguagefeatures.Tolearnthestructureofanapplicationletter.Towriteanapplicationletterforajob.Learningobjectives
Whatarethestepsforapplyingforajob?Leadin_________jobinformationwritean________________writea____________CVandletter_________
informationsearchforcategorizeCVapplicationlettersendThestepsforapplyingajobWhataretypesofthesetextsrespectively?Ajobadvertisement
AnapplicationletterACV(resume)Let’stakeKelly’scaseforexample1.Whatpositionisneeded?2.Whatqualitiesareneeded?SummercamphelperReadtheadvertisementAnalyzeKelly’sapplicationlettercarefullyB.ThepurposeoftheletterF.Organizationalandteamworkskills,andherexperiencewithanimalsA.Theapplicant’spassionD.Theapplicant’slanguageskillsE.PassionforChineseculture&GoodhandwritingC.Theapplicant'sexpectationMatchthecontentofeachpara.GreetingBodyEndingSignatureOpeningReadforthestructureoftheletterApplicationletteropeningbodyendingHowmanypartscanitbedividedto?Para1Para2-5Para6JobrequirementsKelly’sadvantagesAgoodlevelofEnglishGoodorganisationalandteamworkskillsApassionforChineseandinternationalculture;
friendly,welcomingattitudeExperiencewithanimalsAgoodhandwritingatanintermediatelevelhelpedtoorganize________________helpedtoorganize___________________________________ofschooltabletennisteamathree-daytour…thechildren’ssectionhavebeencaptain_________________________isexcitingkeento____________________________welcomingexchangestudentswelcomingexchangestudentshaveexperiencein__________________workingwithanimalsproficiencyin__________________ChinesecalligraphyCompletethemissingpartsandguesswhetherkellycangetthejobornot.Sheseemstobeagoodmatchforthejob,assheappearstohaveallthenecessaryskillsandqualifications.personalskillspersonalskillspersonalexperiencepersonalexperienceinterestandpassionSummaryHowtowriteanapplicationletter?Applicationletter2.主修……專業(yè)3.可勝任4.精通/對(duì)……掌握熟練majorinbequalifiedfor/beequaltohaveagoodcommandof/beskilledin5.與……相處融洽6.喜歡getonwellwith/getalongwithbefondof/bepassionateaboutSomeusefulexpressionsphrases1.申請(qǐng)applyforSomeusefulexpressionsSentencesOpening:(表明寫信目的)I'mwritingtoapplyforthepositionof…I'mwritingtoexpressmyinterestinthepositionof…Body:(彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì))IfeelIamcapableofmeetingtherequirementsyouhavelisted.NotonlyamIgoodat....butalsoIamexperiencedin...Tobeginwith,...Moreover,...What’smore,...Finally,...Ending:(表達(dá)期待和感謝)Iwouldappreciateitifyoucouldoffermeapreciousopportunityofaninterview.Giventhechance,Iwillsparenoefforttoperformmydutywell.Iamlookingforwardtoyourreplyatyourearliestconvenience.2022
全國(guó)1卷
假定你是李華,暑假在倫敦學(xué)習(xí),得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國(guó)畫展覽。請(qǐng)寫一封信申請(qǐng)當(dāng)志愿者。
內(nèi)容包括:
1.寫信目的;
2.
個(gè)人優(yōu)勢(shì);
3.
能做的事情注意:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。Step1:審題謀篇一、審題1.確定格式&體裁:____________________2.確定人稱:_____________3.確定時(shí)態(tài):_____________二、構(gòu)思1.開頭:_____________2.正文:_____________3.結(jié)尾:_____________申請(qǐng)信求職信第一人稱一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)感謝并請(qǐng)求回復(fù)寫信目的優(yōu)勢(shì)&能做的事情PracticeinclassExchangeyourworkwithyourpartner
andmakecommentsaccordingtochecklistThekeypointsforanapplicationletteryesnoShowpersonalcapabilitiestomeettherequirements
Clearstructure:opening,body,ending
Usetheproofstobemorepersuasive
Useconjunctionalwords
Nicehandwriting
ShowyourapplicationlettertotheinterviewersPresentationPresentationTellmeaboutyourself.Whatareyourthreegreateststrengths?Whyareyouinterestedinvolunteerwork?If
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