廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。

藝術(shù)節(jié)那天，同學(xué)們穿上的，得的，在校園里唱歌、，可開心了！2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再選詞填空。

天()云()

金()()香

()()累累

五谷()()

秋風(fēng)()()

()()盡染

（1）辛辛苦苦耕作一年的農(nóng)民，最大的愿望就是(

)。

（2）秋天到了，果園里(

)，果農(nóng)們都喜笑顏開，忙著采摘水果呢。

（3）我一進(jìn)院子就聞到了一股香味，哦，原來這就是(

)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）從《山行》中的“________，_________”和《夜書所見》中的“___________，_____________”可以看出這兩首古詩(shī)都是描寫秋天景色的。我還學(xué)過關(guān)于秋天的詩(shī)句“___________，_____________?！?/p>

（2）_________是給田野的，看，田野像__________。___________得到的_________就更多了，紫紅的、_________的、__________的……__________的菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。（《秋天的雨》）

（3）“牧童騎_________，_________振林樾。意欲捕鳴蟬，________?！边@是_______（朝代）詩(shī)人________的作品。

（4）一夜秋風(fēng)，__________。水泥道上鋪滿了金色的小巴掌。“金色的小巴掌”指的是

_____________。3）.把句子寫具體。

下課了，操場(chǎng)上熱鬧極了，__________________4）.把下面出自寓言故事的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出兩個(gè)。

畫()添()

()耳()鈴

()()5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

三月的chūnrì(

)里，我們到野外郊游。xīnrán(

)怒放的花兒在suífēng(

)舞蹈。小河邊上的chuíliǔ(

)，小路旁的mógu(

)，都格外mírén(

)。這兒的風(fēng)景shízài(

)太美了！這次郊游給我們留下了美好的jìyì(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下面句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．童話世界里的動(dòng)物和人一樣有喜怒哀樂。B．讀文章要想預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確，就要關(guān)注結(jié)尾部分，因?yàn)樗秃筮叢糠致?lián)系更密切。C．做摘抄時(shí)，可以在合適的地方注明出處。D．閱讀時(shí)，我們可以借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解一段話的意思。2）.寓言故事有著深刻的教育意義，很多詞語(yǔ)都出自寓言故事。下面同學(xué)分享的事例中，與加點(diǎn)的詞語(yǔ)寓意不匹配的一項(xiàng)是（

）A．佳佳：有人為了顯示自己熱愛閱讀，在家中擺滿了書，卻全都沒有拆封。這不是葉公好龍嗎？B．蕾蕾：華華先說星期天爸爸帶他去游樂園玩了，后來又說自己在家看了一天書。這真是自相矛盾呀！C．曉輝：擅長(zhǎng)樂器的奇奇濫竽充數(shù)地加入了校樂團(tuán)，為大家奉獻(xiàn)了精彩的表演。3）.1.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．臘燭B．觀查C．慌野D．理睬4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫。”（轉(zhuǎn)述裁縫的話）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友對(duì)對(duì)碰。

懲罰

祈禱

猶豫

掙脫

海葵

稀奇

xī

qí

hǎi

kuí

yóuyù

chéng

fǎ

qí

dǎo

zhèng

tuō2）.讀一讀，連一連。

仁者愛人

有禮者敬人

有理走遍天下

淡妝濃抹總相宜

亂入池中看不見

無理寸步難行

欲把西湖比西子

白銀盤里一青螺

遙望洞庭山水翠

聞歌始覺有人來6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)它的花瓣紅似火，花蕊黃似金，一朵朵、一簇簇，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。

(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞待放的花骨朵，含羞帶怯的，引來無數(shù)蜜蜂和蝴蝶。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像打上了一層蠟似的。

(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)四季海棠真是美麗極了！2）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個(gè)孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當(dāng)堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)胡蘿卜先生的那根長(zhǎng)胡子是他特意留下來的。(

)

(2)《不懂就要問》的主人公是孫中山。(

)

(3)《不會(huì)叫的狗》中的那條狗先是學(xué)小公雞叫，后來又學(xué)杜鵑叫。(

)

(4)青頭被大黃牛吞進(jìn)了肚子里，在紅頭的鼓勵(lì)和幫助下終于逃脫了危險(xiǎn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，_____________。春潮帶雨晚來急，_____________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．本詩(shī)的作者是____代詩(shī)人________，詩(shī)中描寫的是_____季的景色。

3．“獨(dú)憐”中“憐”的意思是（）A．可憐B．可愛C．喜愛4．“舟自橫”中“橫”的意思是（）A．橫著B．隨意漂浮C．雜亂5．詩(shī)的第一句表明了作者對(duì)澗邊草的______之情，詩(shī)句中

的“______”字最能體現(xiàn)

這一情感。

6．詩(shī)的前兩句中“幽草澗邊生”寫的是()景；“黃鸝

深樹鳴”寫的是()景。

A．動(dòng)

B．靜9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

籃球鞋找朋友

有一雙橙紅色的籃球鞋想找一雙鞋子做朋友。它想找的朋友樣貌、高矮可以不一樣，但顏色一定要是橙紅色。有一天早上，籃球鞋走出了家門……

要求：1．請(qǐng)你根據(jù)下圖提示，發(fā)揮想象續(xù)編一個(gè)有趣的故事。

2．注意把過程寫清楚，可以用上有新鮮感的詞語(yǔ)、句子。

3．寫完后讀一讀，用學(xué)過的符號(hào)把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。螞蟻和玻璃杯①非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，他倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，他們便發(fā)覺這根本不可能。于是，他們開始沿杯壁向上攀登?？磥恚@是通往自由的唯一的路。然而，玻璃的表面實(shí)在太光滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。②揉揉摔疼了的身體，爬起來，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到了玻璃杯底。三次、四次、五次、六次……有一次，眼看就快要爬到杯口，可惜，最后一步卻失敗了。而且這一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。③好半天，一只螞蟻氣喘吁吁地說：“咱們，咱們不能再冒險(xiǎn)了。否則，會(huì)跌得粉身碎骨的！另一只螞蟻說：“剛才，咱們離勝利就差一步了?！闭f完，他又開始重新攀（pān）登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他終于摸到了杯口的邊緣，用盡最后一點(diǎn)力氣，翻過了這玻璃的圍墻。④隔著透明的墻壁，杯子外的螞蟻在快樂地爬行。杯子里的螞蟻羨慕地問：“快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么？”杯子外的螞蟻回答道：“誰在最困難的時(shí)候不喪失信心，誰就有可能獲得成功?！?．文中“透明的墻壁”指的是()

2．畫“”的句子在朗讀的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣？（）A．鼓足勇氣，充滿自信的。B．慌亂的，緊張的。C．驕傲的，冒險(xiǎn)的。3．按照例子寫詞語(yǔ)。

慌慌張張（aabb）(

)(

)

氣喘吁吁（abcc）(

)

(

)

4．看到這兩只螞蟻不同的命運(yùn)，你明白了什么道理？

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中書寫有誤的字用“

”畫出來，并在括號(hào)里改正。

（1）仿拂

蘇醒

智慧（

）

（2）懦弱

陣靜

繼續(xù)（

）

（3）經(jīng)檢