UGNX12.0實例教程（微課版）教案全套

1、UGNX12. 0實例教程教案（202 -202學年第1學期）二級學院系（教研室）課程名 授課班 授課教 職稱級師稱智能制造與電氣工程學院智能制造工程系機械 CAD/CAM-UG （ I ）機制、機器人、智能制造年 月曰求。3、掌握不用草圖建立三維模型操作的基本方法與技巧。三、新課講解：（融入思政元素）1、展示并分析紙杯的組成與制作過程2、紙杯制作過程演示+上機指導3、麻將骰子展示與分析。4、骰子操作演示+上機操作指導。課堂小結：1、不用草圖制作三維模型技巧小結2、麻將骰子制作過程中使用的命令小結作業(yè)布置：1、完成P47-48頁16題的草圖練習。2、完成課堂上老師演示的實例。教學后記課次：第6

2、講課程教案授課主題建?；A章節(jié)內容第2章草圖練習題講解地點課時2教學目的 與要求本講重點復習UG草圖操作，鞏固學生草圖制作能力，由于學生剛開始學習草圖， 其操作不熟練，對后續(xù)教學與學生跟進不利。教學重點熟悉UG草圖各種操作技巧與方法。教學難點如何快速完成草圖制作。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、學會三維模型的拆分。

3、2、理解建模順序對零件的影響。新課講解：（融入思政元素）工、演示與講解練習題中的草圖操作二例2、演示+上機指導3、分析草圖操作的技巧與方法。4、草圖操作中約束技巧演示+上機操作指導。課堂小結：草圖操作小結作業(yè)布置：1、完成P47-48頁16題的草圖練習。2、完成課堂上老師演示的實例。奮勇領先，追求 進步。冰凍三尺，非一 日之寒；水滴石 穿，非一日之 功。任何人的成 功，都是從最初 的一點一滴做 起的。堅持不懈 的努力，持之以 恒的奮斗，才能 創(chuàng)造人生的幸 福和輝煌教學后記課次：第7講課程教案授課主題一般實體三維建模實例章節(jié)內容第3章第1-2節(jié)地點課時4教學目的 與要求本講重點討論UG環(huán)境下以拉

4、伸為主的三維模型建立方法，本講中共2個實例， 使用了不同的模式，從而獲得不同的拉伸效果，得到較為復雜的三維模型，通過 學習，一是要掌握所使用過的命令，二是要學會靈活運用UG各種命令的不同用 法。教學重點1、掌握拉伸命令的靈活運用。2、掌握本實例中新出現(xiàn)的命令：孔、鏡像特征、基準坐標系等不同類型的命令的 使用。3、進一步掌握較復雜草圖的制作。4、掌握新命令：抽殼、編輯截面、剪切截面等。教學難點1、如何拆分零件及制作順序的掌握。2、掌握復雜建模命令，特別是新建坐標模式下進行特殊模型的建立。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過

5、程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、掌握拉伸命令的靈活運用。2、掌握本實例中新出現(xiàn)的命令：孔、鏡像特征、基準坐標系等不同類型的命 令的使用。3、進一步掌握較復雜草圖的制作。4、掌握新命令：抽殼、編輯截面、剪切截面等。新課講解：（融入思政元素）1、分析并講解套筒扳手套筒頭的組成及拆分原理2、套筒扳手套筒頭制作過程演示+上機指導3、分析支架零件的組成及拆分原理。4、支架零件制作操作演示+上機操作指導。課堂小結：愛崗敬業(yè)，服務 社會

6、。每天看似平淡 的生活中，其實 是為我們美好 生活積能蓄勢，在平淡中尋找 亮點，積極樂觀 面對每一天。1、拉伸命令的使用方法小結2、拆分零件基本方法小結五、作業(yè)布置：作業(yè)：P102-1031、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題1、2、4、6共4題三維模型的制作。教學后記課次：第8講課程教案授課主題一般實體三維建模實例章節(jié)內容第3章第3-5節(jié)地點課時6教學目的 與要求本講重點進一步討論UG環(huán)境下以拉伸為主的三維模型建立方法，本講中共3個 實例，使用了不同的拉伸模式，包括使用不同草圖進行拉伸，從而獲得較為復雜 的三維模型，通過學習，一是要掌握所使用過的命令，二是要學會靈活運

7、用UG 各種命令的不同用法，三是掌握簡化復雜三維模型建模的技巧。教學重點1、進一步掌握拉伸命令的靈活運用。2、進一步掌握較復雜草圖的制作。3、掌握新命令：抽殼、編輯截面、剪切截面、鏡像幾何體等。4、掌握較復雜零件的分解及制作過程。5、掌握復雜零件操作方法與技巧。教學難點1、如何拆分零件及制作順序的掌握。2、復雜零件操作方法與技巧。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須

8、包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、進一步掌握拉伸命令的靈活運用。2、進一步掌握較復雜草圖的制作。3、掌握新命令：抽殼、編輯截面、剪切截面、鏡像幾何體等。4、掌握較復雜零件的分解及制作過程。精益求精，奮勇領先。將事物化整為零是解決復雜問題的一種方法，拆解三維模型就是這種思想的表達。5、掌握復雜零件操作方法與技巧。新課講解：（融入思政元素）1、分析并講解話筒的組成及拆分原理2、話筒制作過程演示+上機指導3、分析并講解電吹風外殼的組成及拆分原理4、電吹風外殼制作過程演示+上機指導5、分析蝸輪蝸桿箱體的組成及拆分原理。6、蝸輪蝸桿箱體制作操作演示+上機操作指導。課堂小結：1、拉伸命令的使

9、用方法小結2、拆分零件基本方法小結作業(yè)布置：作業(yè)：P102-103工、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題1、2、4、6共4題三維模型的制作。教學后記課次：第9講課程教案授課主題一般實體三維建模實例章節(jié)內容第3章第6-8節(jié)地點課時4教學目的 與要求本講重點進一步討論UG環(huán)境下以旋轉為主的三維模型建立方法，本講中共3個 實例，除使用旋轉命令外，還使用了其他常用UG建模命令，通過本講學習，一 是要掌握所使用過的命令，二是要學會靈活運用UG各種命令的不同用法，三是 掌握簡化復雜三維模型建模的技巧。教學重點1、通過本實例，掌握旋轉命令的使用。2、掌握本例中操作技巧。3、掌握新學命

10、令：螺紋、沿引導線掃掠等，并理解其操作過程與方法。4、掌握新學命令：螺旋、槽等，并對前面學過的局部命令進行復習。教學難點1、掌握旋轉命令的不同用法。2、掌握復雜零件操作方法與技巧。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上劃、節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、通過本實例，掌握旋轉命令的使用。2、掌握本例中操作技巧。3、掌握新學命令：螺紋、沿引導線掃掠等，并理解

11、其操作過程與方法。4、掌握新學命令：螺旋、槽等，并對前面學過的局部命令進行復習。新課講解：（融入思政元素）1、分析并講解塑料杯的組成及拆分原理2、塑料杯制作過程演示+上機指導工匠精神 民族自強旋轉命令可以 創(chuàng)立軸對稱圖 形，生活中需要 對稱與平衡，心 境平和萬事順，逆境中心態(tài)平 衡那么心情舒暢。3、分析并講解軸的組成及拆分原理4、軸制作過程演示+上機指導5、分析通氣塞的組成及拆分原理。6、通氣塞制作操作演示+上機操作指導。四、課堂小結：1、旋轉命令的使用方法小結2、拆分零件基本方法小結五、作業(yè)布置：作業(yè)：P102-1031、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題1、2、4、

12、6共4題三維模型的制作。教學后記課次：第10講課程教案授課主題一般實體三維建模實例章節(jié)內容第3章第9-10節(jié)地點課時4教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握UG文字操作功能及復雜彈簧的制作過程，從而掌握 與文字相關的模型建立，為后續(xù)加工編程等打下基礎。教學重點1、掌握UG文字制作功能。2、學習新命令：投影曲線、文本、復制面等。3、學習新命令：彈簧、藝術樣條、截面等。教學難點1、文字編輯與不同類型文字制作。2、螺紋曲線的使用及操作。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂

13、小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、掌握UG文字制作功能。2、學習新命令：投影曲線、文本、復制面等。3、學習新命令：彈簧、藝術樣條、截面等。新課講解：（融入思政元素）1、分析并講解UG文字功能制作模式的分類2、公章制作過程演示+上機指導3、分析并講解螺旋曲線的類型4、不同形狀的螺旋線的作過程演示+上機指導課堂小結：1、旋轉線的使用方法小結2、文字功能小結作業(yè)布置：作業(yè):P102-1031、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題1、2、4、6共4題三維模型的制作。課程思政元

14、素甘于奉獻，愛崗敬業(yè)，積極探索，勇于創(chuàng)新。靈活多樣的解決問題的方法，能提高工作效率教學后記課次：第11講課程教案授課主題復雜三維模型構建章節(jié)內容第4章第1節(jié)地點課時2教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握UG復雜三維模型的建模方法的種類與分類，并對UG 復雜三維模型的常用命令進行介紹與演示。教學重點1、掌握基本建模方法。2、掌握常用曲面命令的使用方法與操作技巧。教學難點1、建模方法操作技巧。2、曲線組、通過曲線網(wǎng)絡、藝術曲面、掃掠等命令的操作方法。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習

15、舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、建模方法操作技巧。2、曲線組、通過曲線網(wǎng)絡、藝術曲面、掃掠等命令的操作方法。新課講解：（融入思政元素）1、分析并解釋復雜三維模型建模概念及方法分類。1、講解網(wǎng)格曲面：包括“直紋”、“通過曲線組”、“藝術曲面”、“通過曲線網(wǎng) 格”、“N邊面”等命令。2、講解掃掠曲面：UG提供的掃掠命令種類較多，主要包括“拉伸”、“旋轉”、 “掃掠”、“樣式掃掠”、“變化掃掠”、“沿引導線掃掠”、“掃掠體”、“管”、 “截面”等3、制作變截面鉤。

16、講解+演示4、制作六角螺母毛坯。講解+演示課堂小結：1、網(wǎng)格曲面操作小結學會總結，善于 反思。經驗是一面鏡 子，你能清楚地 看到往事；經驗 是一種智慧，它 能告訴我們業(yè) 已形成的慣。2、掃掠曲面操作小結五、作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題1、2、3共3題三維模型的制作。教學后記課次：第12講課程教案考前須知和要求授課主題復雜三維模型構建章節(jié)內容第4章第2節(jié)之地點課時4教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握UG復雜三維模型的截面法建模，并理解什么情況下 使用截面法建模合適，理解在此法下如何拆分三維模型。教學重點1、掌握截面法建模的基

17、本方法與思路。2、掌握復雜模型建立時草圖的制作要求與特點。教學難點1、如何拆分復雜三維模型。2、截面法取得截面的位置。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、掌握截面法建模的基本方法與思路。工匠精神 民族自強教案是任課教師的教學實施方案。任課教師應遵循專業(yè)教學計劃制訂的培養(yǎng)目標，以教 學大綱為依據(jù)，在熟悉教材、了解學生的基

18、礎上進行編寫。教案按每堂課（24節(jié)）為一 單元設計編寫。一、教師備課本編寫考前須知：.教師備課本組成局部：封面、課程概況、課程教案。.課程概況：課程概況包括課程名稱、課程編碼、課程模塊、考試方式、推薦教材及參 考書目、教學目的要求及教學重難點等。以上課程信息內容必須同培養(yǎng)方案及教學大綱保持 一致。.課程教案：是教師備課本的主體局部，其基本要素包括授課主題、相應章節(jié)、授課時 間、課時、地點、教學目的與要求、教學重點與難點、教學方法、教學手段、教學設計、教 學過程、教學備注、教學后記等。.無論是手寫還是打印稿，統(tǒng)一用此備課本模板，打印稿除課程概況外，其余統(tǒng)一雙面 打印。二、課程教案編寫考前須知：.

19、授課主題：是所講章節(jié)的主要知識點，為便于開展模塊化教學，其內容名稱可以異于 章節(jié)名稱。.教學重點、難點：指該堂課的重點和難點局部，學生必須掌握的知識點和技能。實踐 教學還包括實踐操作訓練的主要指導要點；關鍵環(huán)節(jié)、關鍵技術指導方法等。.教學方法：主要包括講授法、討論法、練習法、歸納法、演示法、啟發(fā)法、實驗法等。.教學手段：指課堂教學中師生教學相互傳遞信息的工具、媒體或設備，可以包括備課 本、教材、模型、圖表、直尺、電腦、多媒體課件等，實踐教學包括所用到的實踐儀器設備。.教學設計：又稱教學安排（流程），是課堂教學的總體設計安排，可供參考（但不限 于）教學設計選項有：考勤點名、作業(yè)反應、復習舊課、導

20、入新課、新課內容、課后小結、 知識拓展、延伸閱讀、布置作業(yè)等，具體可視實際教學內容安排以上某些選項組成該堂課的 教學設計，實踐課的教學設計還可補充實踐步驟或實踐流程。不同專業(yè)，其課堂教學設計也 可有不同特色。.教學過程：是對教學設計各項內容的具體化，教學設計的各項內容要在教學過程中依 次寫出。.教學備注：用于批注教學過程中用到的教學方法或啟發(fā)學生思維的實際案例，或實踐 教學中的考前須知等。.教學后記：是教師完本錢堂課教學任務后對教學設計、教學重難點把握、教學方法應用、教學效果等課堂教學過程情況的總結與分析，為以后教學提供經驗和素材，教學后記必 須手寫。2、掌握復雜模型建立時草圖的制作要求與特點

21、。三、新課講解：（融入思政元素）1、分析并解釋飲料罐的特點及分解原理。2、講解飲料罐截面制作方法及操作技巧。3、使用曲面相關命令完成飲料罐的三維建模操作，演示+上機指導。4、分析并講解鐵鉤的特點及分解原理。5、制作鐵鉤各草圖。講解+演示+上機指導。6、使用相關曲面命令完成鐵鉤的三維建模操作，演示+上機指導。四、課堂小結：1、截面法建模小結2、掃掠曲面、網(wǎng)絡曲面、藝術曲面建模操作小結五、作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題1、2、3共3題三維模型的制作。教學后記課次：第13講課程教案授課主題復雜三維模型構建章節(jié)內容第4章第2節(jié)之地點課時4

22、教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握UG復雜三維模型的投影法建模，并理解什么情況下 使用投影法建模合適，理解在此法下如何拆分三維模型。教學重點1、掌握投影法建模的基本方法與思路。2、掌握復雜模型建立時草圖的制作要求、制作方法與制作特點。教學難點1、如何拆分復雜三維模型。2、投影法如何選擇合適的投影方向。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重

23、要內容本講教學要求：1、掌握投影法建模的基本方法與思路。2、掌握復雜模型建立時草圖的制作要求與特點。新課講解：（融入思政元素）1、分析并解釋湯匙的特點及分解原理。2、講解湯匙截面制作方法及操作技巧。3、使用曲面相關命令完成湯匙的三維建模操作，演示+上機指導。4、分析并講解自行車坐墊的特點及分解原理。5、制作自行車坐墊各草圖。講解+演示+上機指導。6、使用相關曲面命令完成自行車坐墊的三維建模操作，演示+上機指導。課堂小結：1、投影法建模小結2、進上步掌握掃掠曲面、網(wǎng)絡曲面、藝術曲面作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題1、2、3共3題三維模

24、型的制作。建模方法是有 規(guī)律的，要善于 總結規(guī)律，生活 中，有規(guī)律的生 活是健康與長 壽的秘訣。人法地，地法 天，天法德，道 法自然。教學后記課次：第14講課程教案授課主題復雜三維模型構建章節(jié)內容第4章第2節(jié)之地點課時2教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握UG復雜三維模型的構建曲線法建模，并理解什么情 況下使用構建曲線法建模合適，理解在此法下如何拆分三維模型。教學重點1、掌握構建曲線法建模的基本方法與思路。2、重點掌握構建曲線法建模時三維模型的拆分。教學難點1、如何拆分復雜三維模型。2、構建曲線法的構建方法。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學

25、生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、掌握構建曲線法建模的基本方法與思路。2、重點掌握構建曲線法建模時三維模型的拆分。新課講解：（融入思政元素）1、分析并解釋風扇葉片的特點及分解原理。2、講解風扇葉片截面制作方法及操作技巧。3、使用曲面相關命令完成風扇葉片的三維建模操作，演示+上機指導。4、分析并講解化妝品瓶蓋的特點及分解原理。不同的建模方 法能解決不同 的工程問題，如 何發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，克 服缺點，是工程

26、 中需要明確處 理的問題，追求 完美，不斷進步5、制作化妝品瓶蓋三維模型。講解+演示+上機指導。四、課堂小結：1、構建曲線法方法小結2、對使用的命令進行小結五、作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題1、2、3共3題三維模型的制作。教學后記課次：第15講課程教案授課主題復雜三維模型構建章節(jié)內容第4章第3節(jié)創(chuàng)意塑型地點課時4教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握UG創(chuàng)意塑型的基本命令及復雜二維模型的制作方法， 特別是復雜三維模型的拆分與合并方法。教學重點1、掌握創(chuàng)意塑型的基本命令的操作與使用。2、通過實例理解復雜模型的成型過程。教學難點1、

27、復雜模型的成型過程。2、創(chuàng)意塑型的曲線編輯。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）創(chuàng)意塑型較為 復雜與困難，鍛 煉學生的耐心 和戰(zhàn)勝困難的回顧上講重要內容本講教學要求：1、掌握創(chuàng)意塑形中框架的創(chuàng)立方法，體素形狀的靈活運用。2、熟練掌握創(chuàng)意塑形的編輯方法，特別是熟練掌握“拉伸框架”、“旋轉 框架”及“變換框架”等變換命令的操作及使用。3、熟練掌握對面的編輯

28、，特別是靈活運用拆分面、細分面及合并面等功 能。4、掌握構造工具：框架多段線、構造框架多段線及藝術樣條等。新課講解：（融入思政元素）1、講解并演示創(chuàng)意塑型的基本命令的使用。2、講解卡通鳥制作方法及操作技巧，重點讓學生理解創(chuàng)意塑型的命令的使 用。3、演示+上機指導。4、分析并講解怪獸的特點及分解原理。5、制作怪獸三維模型。講解+演示+上機指導。課堂小結：1、創(chuàng)意塑型基本命令小結2、創(chuàng)意塑型構建方法小結作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題1、2、3共3題三維模型的制作。教學后記Guangzhou Institute of Science a

29、nd Technology教師備課本（2022-2023學年第1學期）二級學院 系（教研室） 課程名稱 授課班級 授課教師 職稱智能制造與電氣工程學院智能制造工程系機械 CAD/CAM-UG （II ）機制、機器人、智能制造鐘奇2022年7月10日考前須知和要求教案是任課教師的教學實施方案。任課教師應遵循專業(yè)教學計劃制訂的培養(yǎng)目標，以教 學大綱為依據(jù)，在熟悉教材、了解學生的基礎上進行編寫。教案按每堂課（24節(jié)）為一 單元設計編寫。一、教師備課本編寫考前須知：.教師備課本組成局部：封面、課程概況、課程教案。.課程概況：課程概況包括課程名稱、課程編碼、課程模塊、考試方式、推薦教材及參 考書目、教學

30、目的要求及教學重難點等。以上課程信息內容必須同培養(yǎng)方案及教學大綱保持 一致。.課程教案：是教師備課本的主體局部，其基本要素包括授課主題、相應章節(jié)、授課時 間、課時、地點、教學目的與要求、教學重點與難點、教學方法、教學手段、教學設計、教 學過程、教學備注、教學后記等。.無論是手寫還是打印稿，統(tǒng)一用此備課本模板，打印稿除課程概況外，其余統(tǒng)一雙面 打印。二、課程教案編寫考前須知：.授課主題：是所講章節(jié)的主要知識點，為便于開展模塊化教學，其內容名稱可以異于 章節(jié)名稱。.教學重點、難點：指該堂課的重點和難點局部，學生必須掌握的知識點和技能。實踐 教學還包括實踐操作訓練的主要指導要點；關鍵環(huán)節(jié)、關鍵技術指

31、導方法等。.教學方法：主要包括講授法、討論法、練習法、歸納法、演示法、啟發(fā)法、實驗法等。.教學手段：指課堂教學中師生教學相互傳遞信息的工具、媒體或設備，可以包括備課 本、教材、模型、圖表、直尺、電腦、多媒體課件等，實踐教學包括所用到的實踐儀器設備。.教學設計：又稱教學安排（流程），是課堂教學的總體設計安排，可供參考（但不限 于）教學設計選項有：考勤點名、作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課內容、課后小結、 知識拓展、延伸閱讀、布置作業(yè)等，具體可視實際教學內容安排以上某些選項組成該堂課的 教學設計，實踐課的教學設計還可補充實踐步驟或實踐流程。不同專業(yè)，其課堂教學設計也 可有不同特色。.教學過程：是

32、對教學設計各項內容的具體化，教學設計的各項內容要在教學過程中依 次寫出。.教學備注：用于批注教學過程中用到的教學方法或啟發(fā)學生思維的實際案例，或實踐 教學中的考前須知等。.教學后記：是教師完本錢堂課教學任務后對教學設計、教學重難點把握、教學方法應用、教學效果等課堂教學過程情況的總結與分析，為以后教學提供經驗和素材，教學后記必 須手寫。課程概況課程名稱機械 CAD/CAM-UG ( II )授課班級20機制、20機器人課程編碼150332001課程模塊專業(yè)選修課考試方式開卷口閉卷回操作口 辯論口論文（報告）口 其它:課程學時2學時/周學分2推薦 教材 及 參考 書目序號名稱作者出版社出版時間1U

33、G NX12.0實例教程鐘奇人民郵電出版社2022.122UG NX 7.5高級教程鐘奇機械工業(yè)出版社2012.8授課教師鐘奇職稱高級工程師，講師授課時間2022-2023學年第1學期教學 目的 要求掌握UG的自頂向下設計模式：包括現(xiàn)代機械產品設計方法與原理、部件內部 及部件之間的鏈接、設計裝配等。（2）熟練掌握普通裝配：包括產品裝配約束、 爆炸圖、視圖截面等功能。（3）掌握裝配產品的運動仿真：能利用裝配后產品 完成機械原理及機械結構的運動仿真，包括仿真模型建立、仿真設置、仿真分 析等。（4）掌握有限元分析：包括有限元模型建立、有限元類型確定、有限元 分析命令及過程等。（5）掌握工程圖制作：包

34、括零件工程圖的制作及裝配工程 圖的制作，到達工程需求水準。教學 重點 難點本課程重點包括：1、讓學生掌握零件三維裝配；2、讓學生掌握產品現(xiàn)代設計模式及方法；3、掌握工 程圖制作。本課程教學難點：1、現(xiàn)代設計法。2、三維裝配及仿真。3、工程圖建立與編輯。課次：第16講課程教案授課主題產品設計與裝配章節(jié)內容第5章第1-3節(jié)地點課時4教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握現(xiàn)代機械產品在UG環(huán)境下的設計方式，掌握基本的 設計命令、裝配命令，并能完成一般產品的設計與裝配工作。教學重點目標能力：1、掌握設計裝配的概念，學會產品的裝配設計基本原那么與操作方法。2、掌握設計裝配中不同零件間及同一零件內部參數(shù)

35、間的關聯(lián)與引用。3、掌握三維裝配約束命令的使用。教學難點1、零件內部及零件之間的關聯(lián)與引用。2、復雜裝配及過程。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：工、通過實例掌握現(xiàn)代機械產品設計原理及思想方法，學會如何在UG環(huán) 境下建立產品設計裝配。2、掌握設計裝配過程中零件的建立、裝配與約束。3、掌握產品設計過程中零件間參數(shù)引用的方法

36、，特別是超級鏈接在設計 裝配中的應用。4、掌握在設計裝配環(huán)境下引用標準件的方法。新課講解：（融入思政元素）1演示與講解裝配設計的過程與實例。2、演示與講解裝配約束。3、演示并講解零件與部件間數(shù)據(jù)鏈接?，F(xiàn)代機械設計 與制造需要使 用現(xiàn)代工程軟 件，激發(fā)學生的 愛國熱情，為實 現(xiàn)中國夢更加 努力學習4、爆炸圖與視圖截面，并演示+上機指導,四、課堂小結：1、設計裝配小結2、零件與部件間數(shù)據(jù)鏈接小結五、作業(yè)布置：作業(yè)：P225-2261、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題2、3共2題的維模型裝配。教學后記課次：第17講課次：第17講課程教案授課主題產品設計與裝配章節(jié)內容第5章第

37、4節(jié)運動仿真地點課時6教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握現(xiàn)代機械產品在UG環(huán)境下的設計方式，掌握基本的 設計命令、裝配命令，并能完成一般產品的設計與裝配工作。教學重點目標能力：1、掌握運動仿真原理、方法，并理解運動仿真在現(xiàn)代產品設計中的作用。2、通過實例掌握常用運動仿真的操作過程與步驟。3、通過實例掌握運動仿真中常用命令，不同仿真的操作技巧。4、學會對仿真結果進行運動分析，并提出產品設計的改進措施與方法。教學難點1、分析運動仿真的結果及改進措施。2、運動仿真函數(shù)的使用。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政

38、元素課程概況課程名稱機械 CAD/CAM-UG (1)授課班級20機制、20機器人課程編碼150332001課程模塊專業(yè)選修課考試方式開卷口閉卷回操作口 辯論口論文（報告）口 其它:課程學時3學時/周學分3推薦 教材 及 參考 書目序號名稱作者出版社出版時間1UG NX12.0實例教程鐘奇人民郵電出版社2022.122UG NX 7.5高級教程鐘奇機械工業(yè)出版社2012.8授課教師鐘奇職稱高級工程師，講師授課時間2022-2023學年第1學期教學 目的 要求過本課程學習，讓學生掌握：（DUG的基本操作：包括界面調整、熟練掌 握UG的基本術語及常用操作，如坐標系統(tǒng)，鼠標操作等。（2）熟練掌握UG

39、草 圖操作：草圖制圖命令的使用、草圖約束、復雜草圖的快速制作方法與技巧。 （3）掌握一般三維模型的制作：三維模型的制作方法、常用三維模型建模命 令、建模順序與拆解方法等。（4）復雜三維模型建模：包括曲面塑型與創(chuàng)意塑 型，特別是曲面塑型中的三大建模方法，并能運用這些方法完成較復雜三維模 型的建立。學生具備的能力：（1）能完成工程模型的分析與拆解，為建模打下基礎。（2） 三維建模能力，初級目標：能完成簡單三維模型的快速建立。中級目標：能完 成較復雜的機械零件的建立。高級目標：能建立所見到的任意三維模型。教學 重點 難點本課程重點包括：1、讓學生掌握零件三維建模；2、讓學生掌握產品現(xiàn)代設計模式及方法

40、； 3、掌握工程圖制作。本課程教學難點：1、較復雜的三維零件模型建立。2、三維裝配及仿真。3、工程圖建立與 編輯。（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、掌握運動仿真原理、方法，并理解運動仿真在現(xiàn)代產品設計中的作用。2、通過實例掌握常用運動仿真的操作過程與步驟。3、通過實例掌握運動仿真中常用命令，不同仿真的操作技巧。掌握強大的設計工具，可以大大提高產品設計效率，提高設計的可靠性，鼓勵學生自強不息，努力學習，為實現(xiàn)祖國現(xiàn)代工業(yè)作貢獻。4、學會對仿

41、真結果進行運動分析，并提出產品設計的改進措施與方法。新課講解：（融入思政元素）1、講解運動函數(shù)。2、演示與講解曲柄滑塊機構的運動仿真。3、演示并講解減速機的運動仿真。4、演示并講解鏈傳動機構仿真。5、演示并講解機械手運動仿真。課堂小結：1、運動仿真命令與制作過程小結2、運動仿真方法小結作業(yè)布置：作業(yè)：P225-226工、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題2、3共2題的維模型裝配。教學后記課次：第18講課程教案授課主題產品設計與裝配章節(jié)內容笫5章第5節(jié)有限兀分析地點課時4教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握有限元分析的概念及其作用，掌握有限元分析過程與 方法，掌握常用

42、分析命令。教學重點目標能力：1、掌握有限元分析的概念，并理解有限元分析在現(xiàn)代機械產品設計中的作用與地 位。2、掌握有限元分析的過程與操作步驟。3、掌握常用有限元分析的命令的使用方法與操作技巧。教學難點1、有限元受力與約束。2、結果分析。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、掌握有限元分析的概念，并理解有限元分析在現(xiàn)代機械

43、產品設計中的 作用與地位。2、掌握有限元分析的過程與操作步驟。3、掌握常用有限元分析的命令的使用方法與操作技巧。4、理解不同形式的有限元分析的作用與操作方法。新課講解：（融入思政元素）1、通過實例演示與講解，完成懸臂梁變形分析。有限元分析解 決了復雜計算 的傳統(tǒng)設計模 式，鼓勵學生不 斷推陳出新，培 養(yǎng)學生創(chuàng)新意 識與能力。2、通過實例演示與講解，完成減速機軸3的有限元分析。3、通過實例演示與講解，完成減速機箱體模態(tài)分析。四、課堂小結：1、有限元分析使用方法小結2、相關命令小結五、作業(yè)布置：作業(yè)：P225-2261、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題2、3共2題的維模型

44、裝配。教學后記課次：第19講課程教案授課主題產品設計與裝配章節(jié)內容第5章第6節(jié)普通裝配地點課時2教學目的 與要求通過本講學習，讓學生掌握普通裝配的方法，常用裝配約束命令等。教學重點目標能力：1、掌握普通裝配的過程與步驟。2、通過實例掌握普通裝配的常用命令及操作方法與技巧。教學難點1、特殊零件裝配的約束。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內

45、容本講教學要求：1、掌握普通裝配的過程與步驟。裝配過程是一個嚴謹細致的過程，有一絲不到位，機器性能將下降，因此，培養(yǎng)精益求精、一絲不茍的工作作用與精神至關重要。2、通過實例掌握普通裝配的常用命令及操作方法與技巧。3、特殊零件裝配約束的選擇與操作（例：四球共面且相切）。新課講解：（融入思政元素）1、通過實例演示與講解，完成曲柄滑塊機構的裝配。2、通過實例演示與講解，完成差速器的裝配。課堂小結：1、普通裝配與設計裝配的區(qū)別與聯(lián)系2、相關命令小結作業(yè)布置：作業(yè)：P225-2261、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習題2、3共2題的維模型裝配。教學后記課次：第20講課程教案授課主

46、題工程圖章節(jié)內容第6章第1節(jié)制圖的基本設置地點課時1教學目的 與要求通過本講學習，讓學生：學會定制自己的工程制圖環(huán)境，并安裝符合中國國家標準的工程圖模板。教學重點目標能力：定制符合中國國家標準的制圖環(huán)境。教學難點完成制圖環(huán)境設置。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、講清楚如何建立用戶工程圖環(huán)境相關操作。2、講清楚零件工

47、程圖的基本要求。新課講解：（融入思政元素）1、引導學生建立自己的工程圖環(huán)境。2、講清楚工程圖的基本要求，為后續(xù)操作打卜基礎。3、講解基座零件的工程圖的制作過程，并通過上機指導，讓學生掌握常用工 程圖的操作方法與技巧，掌握常用命令的使用。課堂小結：設置環(huán)境小結作業(yè)布置：作業(yè)：P256-2571、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的零件工程圖與裝配工程圖。零件圖要反映 機械加工工藝 過程，要求學生 具備追求真理、 實事求是、勇于 探究與實踐的 科學精神，同時 能不斷學習，不 斷進步。2、完成習題3、4、5共3題的零件工程圖與裝配工程圖。教學后記課次：第21講課程教案授課主題工程圖章節(jié)內容第6章第2

48、節(jié)之零件工程圖地點課時9教學目的 與要求通過本講學習，讓學生：1、熟練掌握零件工程圖的基本命令與制作過程；2、，特別是在UG環(huán)境下零件圖的制作過程、操作技巧；掌握零件圖視圖制作方 法與技巧，包括：基本視圖、剖視圖、局部視圖、剖面、局部放大、斷開剖等。教學重點目標能力：1、掌握零件工程圖的制作過程與步驟，同時熟練掌握相關的制圖命令，以及編輯 修改的方法。2、熟練掌握裝配圖的修改方法與操作技巧，掌握裝配圖重要編輯命令。教學難點1、裝配圖的修改。2、圖紙尺寸標注。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反

49、應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）零件圖制作需 要耐心、細心、 專心，培養(yǎng)學生 良好的工作習 慣，精益求精的工匠精神?；仡櫳现v重要內容本講教學要求：1、講清楚如何建立用戶工程圖環(huán)境相關操作。2、講清楚零件工程圖的基本要求。3、通過實例講解零件圖常用操作方法與主要命令的使用。新課講解：（融入思政元素）4、引導學生建立自己的工程圖環(huán)境。5、講清楚工程圖的基本要求，為后續(xù)操作打下基礎。6、講解基座零件的工程圖的制作過程，并通過上機指導，讓學生掌握常用工 程圖的操作方法與技巧，掌握常用命令的使

50、用。7、通過花鍵軸的零件圖，讓學生掌握零件圖中標準件的畫法，并進一步掌握 零件工程圖的修改原那么與方法。8、通過支承叉架零件圖的制作，讓學生進一步理解特殊剖切圖的制作，進一 步完善零件圖命令認知。課堂小結：1、零件圖的表達方法2、零件圖常用操作命令十、作業(yè)布置：作業(yè)：P256-2571、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的零件工程圖與裝配工程圖。2、完成習題3、4、5共3題的零件工程圖與裝配工程圖。教學后記課次：第22講課程教案授課主題工程圖章節(jié)內容第6章第1節(jié)，第2節(jié)之裝配工程圖地點課時6教學目的 與要求通過本講學習，讓學生：1、掌握裝配圖的制作特點及其制作內容。2、掌握在裝配圖中進行編輯、

51、隱藏或顯示曲線及零件、修改零件結構等基本操作。3、掌握裝配圖明細欄、零件序號自動標注的方法與技巧。4、掌握裝配圖尺寸標注特點。教學重點目標能力：1、掌握裝配工程圖的制作過程與步驟，同時熟練掌握相關的制圖命令，以及編輯 修改的方法。2、熟練掌握裝配圖的修改方法與操作技巧，掌握裝配圖重要編輯命令。教學難點1、裝配圖的修改。2、圖紙尺寸標注。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都

52、必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、講清楚裝配工程圖的基本要求。2、講清裝配工程圖與零件工程圖的區(qū)別與聯(lián)系。3、通過實例講解裝配圖常用操作方法與主要命令的使用。新課講解：（融入思政元素）1、講清楚裝配工程圖的基本要求，以便讓學生理解后續(xù)操作的必要性。2、講清楚零件工程圖與裝配工程圖的區(qū)別與聯(lián)系，從而讓學生抓住制作裝配 圖時的側重點。3、通過球閥裝配工程圖的實例，讓學生理解裝配工程圖的基本操作過程及主 要表達方法。引導學生愛崗 敬業(yè)，認真負 責，一絲不茍。4、通過差速器裝配工程圖，讓學生掌握裝配圖中常用的編輯與修改方法，以 及最終要表達的效果，明確理解裝配圖技術要求、尺寸標注的

53、特點，特別 是復雜裝配圖序號排序、表達形式及表達要求等。四、課堂小結：1、裝配圖的表達方法2、裝配圖特殊操作命令五、作業(yè)布置：作業(yè)：P256-2571、按課堂教師講解內容，完成課堂上制作的零件工程圖與裝配工程圖。2、完成習題3、4、5共3題的零件工程圖與裝配工程圖。教學后記課次：第1講授課主題UG NX12.0界面調整及特征操作章節(jié)內容第1章第1-4節(jié)地點課時3教學目的 與要求掌握UG界面調整方法，建立自己需求的用戶界面，并掌握UG基本操作功能與操 作方法，為后續(xù)學習打下基礎。教學重點1、熟悉UGNX12.0界面的組成及各模塊的功能。2、熟練掌握UG界面調整的方法，并定制合適自己的界面環(huán)境。3

54、、掌握UG的操作特點，包括鼠標使用、操作方法等。教學難點1、建立符合自己要求的角色；2、修改用戶默認設置。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）本課程的教學目的與要求本講教學要求：1、熟悉UGNX12.0界面的組成及各模塊的功能。2、熟練掌握UG界面調整的方法，并定制合適自己的界面環(huán)境。3、掌握UG的操作特點，包括鼠標使用、操作方法等。新課講解：（融入思

55、政元素）1、界面簡介2、界面操作演示3、UG操作特征講解4、UG簡單操作實例展示與上機指導。課堂小結：工、界面調整的方法小結2、鍵盤與鼠標操作小結3、UG操作特征小結。作業(yè)布置：古為今用，洋為 中用?，F(xiàn)代機械設計 與制造需要使 用現(xiàn)代工程軟 件，激發(fā)學生的 愛國熱情，為實 現(xiàn)中國夢更加 努力學習課次：第1講課程教案課次：第2講1、完成P16：習題1、2、5三題。2、建立自己的角色文檔。教學后記課次：第2講課程教案授課主題建?；A章節(jié)內容第2章第1-2節(jié)地點課時2教學目的 與要求掌握UG實體建模的方法及概念，掌握UG重要建模概念與常用操作工具。教學重點1、了解建模分類。2、熟練掌握UG重要概念與工具。教學難點1、UG不同環(huán)境下坐標系；2、圖層及其操作。教學方法理論講解+電腦演示+操作引導教學手段使用幻燈片進行理論講解+聯(lián)機展示引導學生掌握操作方法與技巧。教學過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應、復習舊課、導入新課、新課講解、課堂小結、知識拓展、作 業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內容本講教學要求：1、建模方法分類。2、掌握坐標系概念及其基本操作。3、圖層的建立、隱藏、分類。新課講解：（融入思政元素）工匠精神 民族自強UG提供多種不 同方法來實現(xiàn) 同一操作目的， 具有靈活性，方 便性，