6 手拉手 交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

6手拉手交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6手拉手交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版，主題為“6手拉手交朋友”。課程主要圍繞如何與人友好相處，如何主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友展開。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解與人友好相處的重要性，學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流，培養(yǎng)良好的社交能力。

教學(xué)重點(diǎn)為引導(dǎo)學(xué)生掌握與人友好相處的基本原則，學(xué)會(huì)主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友的方法；教學(xué)難點(diǎn)為幫助學(xué)生理解友誼的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛他人的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的社交素養(yǎng)和情感管理能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解與人友好相處的重要性，學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流，培養(yǎng)良好的社交能力。同時(shí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)并尊重他人的感受，培養(yǎng)同理心和關(guān)愛他人的意識(shí)，提升情感管理能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生掌握與人友好相處的基本原則，學(xué)會(huì)主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友的方法。具體重點(diǎn)包括：

（1）理解與人友好相處的重要性，認(rèn)識(shí)到友善、尊重、理解等是與人友好相處的關(guān)鍵要素。

（2）學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，掌握基本的交流技巧，如主動(dòng)打招呼、介紹自己、傾聽他人等。

（3）培養(yǎng)良好的社交能力，學(xué)會(huì)在不同的情境下與他人互動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)合作、沖突解決等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解友誼的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛他人的意識(shí)。具體難點(diǎn)包括：

（1）理解友誼的價(jià)值：學(xué)生需要明白朋友對(duì)自己的影響，以及友誼對(duì)自己和他人的重要性。

（2）培養(yǎng)同理心：學(xué)生需要學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問題，理解并尊重他人的感受和需求。

（3）關(guān)愛他人：學(xué)生需要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)注他人的需求，并愿意主動(dòng)幫助他人。

為幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）利用故事、案例等形式，讓學(xué)生感受友誼的力量，從而理解友誼的價(jià)值。

（2）通過角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生站在他人角度思考問題的能力。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、學(xué)生座位表

2.課程平臺(tái)：學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）、道德與法治教學(xué)素材庫

3.信息化資源：與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻片段、在線互動(dòng)游戲、教育APP

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)問答、合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示一幅圖片或一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻，呈現(xiàn)一個(gè)關(guān)于友誼的場(chǎng)景，如朋友們一起玩耍、幫助彼此等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。隨后，教師提出問題：“你們有自己的朋友嗎？他們是怎樣成為你的朋友的？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的經(jīng)歷。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解與人友好相處的基本原則和主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友的方法。具體內(nèi)容包括：

（1）友善、尊重、理解等是與人友好相處的關(guān)鍵要素。

（2）主動(dòng)與人交流，掌握基本的交流技巧，如主動(dòng)打招呼、介紹自己、傾聽他人等。

（3）在不同的情境下與他人互動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)合作、沖突解決等。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提出針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，鞏固對(duì)人友好相處的理解。例如：

（1）“你們認(rèn)為什么樣的行為是友善的？請(qǐng)舉例說明?！?/p>

（2）“當(dāng)你結(jié)識(shí)新朋友時(shí)，你會(huì)采取哪些方法？為什么？”

（3）“在團(tuán)隊(duì)中，如何與他人合作？遇到?jīng)_突時(shí)，你會(huì)怎么辦？”

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如：

（1）分組討論：每組討論如何在一個(gè)活動(dòng)中與他人友好相處，如合作完成一個(gè)任務(wù)。

（2）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬在實(shí)際生活中與人友好相處的場(chǎng)景。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)與人友好相處的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多與他人交流，培養(yǎng)良好的社交能力。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置一道關(guān)于與人友好相處的實(shí)踐作業(yè)，如回家后向家人介紹今天學(xué)到的友誼的重要性，并嘗試與一位新同學(xué)建立聯(lián)系。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，通過導(dǎo)入、講授、師生互動(dòng)、鞏固練習(xí)、課堂總結(jié)等環(huán)節(jié)，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，充分體現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

(1)圖書資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于友誼和社交技巧的圖書，如《友誼的力量》、《如何與人相處》等。

(2)視頻資源：推薦學(xué)生觀看與友誼和社交技巧相關(guān)的視頻，如《社交技巧教程》、《友誼的故事》等。

(3)網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生瀏覽一些與人際關(guān)系和社交技巧相關(guān)的網(wǎng)站，如心理咨詢網(wǎng)站、社交技巧論壇等。

(4)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的社交活動(dòng)，如夏令營(yíng)、志愿者活動(dòng)等，以提高他們的社交能力。

2.拓展建議

(1)學(xué)生在閱讀關(guān)于友誼和社交技巧的圖書后，可以寫一篇讀后感，分享自己的心得體會(huì)。

(2)學(xué)生可以分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同的社交場(chǎng)景，通過實(shí)踐提高自己的社交技巧。

(3)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，尋找一些關(guān)于人際關(guān)系和社交技巧的文章，進(jìn)行閱讀和思考，并寫下自己的感悟。

(4)學(xué)生可以主動(dòng)參加學(xué)校或社區(qū)組織的社交活動(dòng)，將所學(xué)到的社交技巧付諸實(shí)踐，同時(shí)結(jié)交新朋友。板書設(shè)計(jì)①與人友好相處的基本原則：尊重、理解、友善

②主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友的方法：主動(dòng)打招呼、介紹自己、傾聽他人

③友誼的重要性：朋友對(duì)自己的影響、友誼的價(jià)值

2.設(shè)計(jì)理念

本板書設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔明了為主，通過列出與人友好相處的基本原則和主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友的方法，讓學(xué)生一目了然。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性，讓學(xué)生明白友誼對(duì)自己的影響和價(jià)值。

3.藝術(shù)性與趣味性

在板書設(shè)計(jì)中，可以使用圖形、顏色等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性。例如，用不同顏色標(biāo)注友好相處的基本原則和結(jié)識(shí)新朋友的方法，用圖形表示友誼的重要性。這樣既能吸引學(xué)生的注意力，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。課后拓展1.拓展內(nèi)容

(1)閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《友誼的力量》、《如何與人相處》等圖書，以加深對(duì)友誼和社交技巧的理解。

(2)視頻資源：推薦學(xué)生觀看與友誼和社交技巧相關(guān)的視頻，如《社交技巧教程》、《友誼的故事》等，以形象生動(dòng)的方式鞏固所學(xué)知識(shí)。

(3)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的社交活動(dòng)，如夏令營(yíng)、志愿者活動(dòng)等，以提高他們的社交能力。

2.拓展要求

(1)學(xué)生自主閱讀推薦的圖書，