四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第8課 收集精美的圖片教案2

四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第8課收集精美的圖片教案2授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第8課《收集精美的圖片》，內(nèi)容包括：1.了解圖片的分類(lèi)和收集方法；2.掌握使用搜索引擎和相冊(cè)收藏圖片的技巧；3.學(xué)會(huì)使用圖片編輯軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖片處理。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如使用鼠標(biāo)、鍵盤(pán)輸入等。此外，學(xué)生在生活中也接觸過(guò)各種圖片，對(duì)圖片有基本的認(rèn)識(shí)。因此，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已有的知識(shí)有一定的聯(lián)系，有利于學(xué)生更好地理解和掌握新的技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、信息處理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.培養(yǎng)信息意識(shí)，了解圖片在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，以及信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)；

2.提高信息處理能力，學(xué)會(huì)使用搜索引擎和相冊(cè)收藏圖片，掌握?qǐng)D片編輯軟件的基本操作；

3.發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐能力，通過(guò)收集和處理圖片，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)等。他們可能也對(duì)圖片有一定的了解，比如在生活中看到各種圖片，能夠簡(jiǎn)單地描述圖片的內(nèi)容。此外，由于是四年級(jí)的學(xué)生，他們應(yīng)該具備了初步的閱讀和理解能力，能夠跟隨教程步驟進(jìn)行操作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課程通常比較有趣，因?yàn)樗麄兛梢越佑|到平時(shí)不常使用的技術(shù)和工具。他們可能對(duì)圖片處理和編輯感到好奇，希望能夠通過(guò)自己的操作創(chuàng)造出美麗的圖片。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生可能對(duì)新技術(shù)的接受速度不同，有的可能需要更多的時(shí)間來(lái)理解和掌握操作步驟。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)，而不僅僅是聽(tīng)講解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)使用搜索引擎和相冊(cè)收藏圖片的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到找不到合適的圖片、不會(huì)使用搜索功能或者收藏夾等操作問(wèn)題。此外，在使用圖片編輯軟件時(shí)，他們可能會(huì)對(duì)軟件的界面和功能感到困惑，不知道如何進(jìn)行基本的編輯操作，如剪裁、調(diào)整大小、添加濾鏡等。這些困難和挑戰(zhàn)需要教師在教學(xué)過(guò)程中注意觀察并適時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)講授法：教師通過(guò)講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圖片分類(lèi)和收集方法，搜索引擎和相冊(cè)的使用技巧，以及圖片編輯軟件的基本操作。

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：學(xué)生通過(guò)完成具體的任務(wù)，如搜索特定主題的圖片、收藏喜歡的圖片等，提高實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。

-小組合作法：學(xué)生分組進(jìn)行討論和實(shí)踐，相互交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同完成圖片編輯項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用投影儀或電子白板展示圖片示例和操作步驟，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。

-教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件輔助演示和練習(xí)，如圖片編輯軟件、搜索引擎等，提供互動(dòng)和操作的平臺(tái)。

-在線資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如圖片庫(kù)、在線教程等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一張美麗的風(fēng)景圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問(wèn)題：“你們想知道如何找到這樣美麗的圖片嗎？”

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生思考圖片的重要性和收集方法。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解圖片的分類(lèi)和收集方法，包括使用搜索引擎和相冊(cè)收藏圖片的技巧。

-教師演示如何使用圖片編輯軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖片處理，如剪裁、調(diào)整大小、添加濾鏡等。

-學(xué)生跟隨教師的講解和演示，進(jìn)行實(shí)時(shí)的操作和實(shí)踐。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提出任務(wù)，要求學(xué)生使用搜索引擎和相冊(cè)收藏自己喜歡的圖片。

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，相互交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

-教師觀察學(xué)生的操作過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于圖片收集和編輯的知識(shí)點(diǎn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

5.創(chuàng)新拓展（5分鐘）

-教師提出創(chuàng)新性的問(wèn)題，如“你們能想出一種新的方法來(lái)收集和整理圖片嗎？”

-學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提出自己的創(chuàng)新思路和實(shí)踐方法。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，并強(qiáng)調(diào)其在日常生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，提出問(wèn)題和建議。

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

總用時(shí)：40分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖片的分類(lèi)和收集方法：

-學(xué)生需要了解不同類(lèi)型的圖片，如自然風(fēng)光、人物、動(dòng)物、建筑等。

-學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)使用搜索引擎進(jìn)行圖片搜索，掌握關(guān)鍵詞的輸入和篩選方法。

-學(xué)生能夠使用相冊(cè)或圖片收藏夾來(lái)保存自己喜歡的圖片。

2.圖片編輯軟件的基本操作：

-學(xué)生需要熟悉圖片編輯軟件的界面和功能，如剪裁、調(diào)整大小、添加濾鏡等。

-學(xué)生能夠?qū)D片進(jìn)行基本的編輯操作，以改善圖片的效果和質(zhì)量。

3.圖片在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用：

-學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到圖片在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，如用于裝飾、演示、表達(dá)情感等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用收集和編輯圖片的技能，提高學(xué)習(xí)效率和生活品質(zhì)。

4.信息處理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，提高信息處理能力，能夠快速準(zhǔn)確地收集和整理所需信息。

-學(xué)生在收集和編輯圖片的過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題和創(chuàng)造新作品。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括圖片的分類(lèi)和收集方法、使用搜索引擎和相冊(cè)收藏圖片的技巧，以及圖片編輯軟件的基本操作。

-學(xué)生總結(jié)自己在本節(jié)課中學(xué)到的知識(shí)和技能，并分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

-教師強(qiáng)調(diào)圖片在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和生活品質(zhì)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-教師設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)踐操作，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，要求學(xué)生使用搜索引擎搜索一張美麗的圖片，并將其收藏到相冊(cè)中。

-學(xué)生完成實(shí)踐操作題，教師觀察學(xué)生的操作過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

-教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。板書(shū)設(shè)計(jì)①圖片分類(lèi)和收集方法

-自然風(fēng)光

-人物

-動(dòng)物

-建筑

②搜索引擎和相冊(cè)使用技巧

-關(guān)鍵詞搜索

-圖片篩選

-收藏圖片到相冊(cè)

③圖片編輯軟件基本操作

-剪裁

-調(diào)整大小

-添加濾鏡

④圖片應(yīng)用實(shí)例

-裝飾

-演示

-情感表達(dá)

⑤信息處理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力

-快速收集整理信息

-創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力

-解決問(wèn)題和創(chuàng)造新作品

2.藝術(shù)性和趣味性：

-使用顏色、圖標(biāo)等元素，使板書(shū)更具視覺(jué)吸引力。

-通過(guò)繪制圖片、插入符號(hào)等，使板書(shū)更具趣味性和生動(dòng)性。

-設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)短的口訣或提示語(yǔ)，幫助學(xué)生記憶和理解。

例如：

-圖片分類(lèi)，記得真牢，風(fēng)光人物，動(dòng)物建筑。

-搜索收藏，一步到位，關(guān)鍵詞篩選，圖片好壞不誤。

-圖片編輯，三招搞定，剪裁大小，濾鏡添加美麗。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握技能，提高學(xué)生的信息處理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

2.互動(dòng)教學(xué)：通過(guò)小組合作、課堂討論等方式，增加學(xué)生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.藝術(shù)性板書(shū)：運(yùn)用顏色、圖標(biāo)、繪圖等元素，使板書(shū)更具藝術(shù)性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，有時(shí)學(xué)生參與度不高，個(gè)別學(xué)生注意力不集中，需要進(jìn)一步提高課堂管理效果，確保學(xué)生積極參與。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，需要更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，避免單純講授和演示。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，需要更多地關(guān)注學(xué)生的過(guò)程表現(xiàn)和能力發(fā)展，而不僅僅是最終的成果，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：通過(guò)制定明確的課堂規(guī)則和激勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生的參與度，確保課堂秩序和學(xué)生的專(zhuān)注度。

2.多樣化教學(xué)方法：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題解決等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)