云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，我會根據(jù)語境，正確工整地寫詞語。

（1），我抬頭一看，真的上來了！其中一片

的，像一頭獅子蹲在天邊，那樣，那樣神氣。

（2）一想到這事的后果，就嚇得全身。它一個(gè)勁兒地母雞保守這個(gè)，否則可就了。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫詞語。

（1）有故事的成語：______________________

______________________

（2）南轅北轍（含反義詞）：______________________

______________________

（3）源源不斷（AABC）：______________________

______________________2）.填空。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶。本學(xué)期的學(xué)習(xí)加深了我對傳統(tǒng)文化的了解：如“文房四寶”指的是________；李春設(shè)計(jì)的________是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)；描寫春節(jié)熱鬧氣氛的詩句是“________，春風(fēng)送暖入屠蘇”；王維的詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________”表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情；《周易》中的句子“________，________”告訴我們要善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己有了錯(cuò)誤就及時(shí)改正。3）.寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。本學(xué)期在課內(nèi)外我讀到過許多寓言故事，其中令我印象最深刻的是《____________》，從中我明白了一個(gè)道理：_______________________。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）風(fēng)，是大自然的________。他會在森林里____________。大自然中，跟風(fēng)一樣會發(fā)出美妙聲音的是_____，下雨的時(shí)候，他喜歡__________。

（2）祖國美景令人沉醉。江上有景：“天門中斷楚江開____________，”；山中有景：“____________，白云生處有人家”；湖中也有景：“____________，____________”。

（3）通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，課內(nèi)，我認(rèn)識了（品質(zhì)）_______的（誰）_______；課外，我喜歡《_______》中的（誰）_______，因?yàn)開______。5）.照樣子填一填。

資（資產(chǎn)）

貸（貸款）

_______(

)

無憂無慮

無聲無息

無(

)無(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.勸阻一位要私自下河游泳的同學(xué)，下列語言得體且有可能被接受的一項(xiàng)是（

）A．玩什么不好，非要下河游泳，你不要命了！B．誰讓你下河游泳的？趕快離開！C．你怎么不遵守學(xué)校規(guī)定呢？太不像話了！D．河里游泳很危險(xiǎn)，我陪你去安全的地方玩，好嗎？2）.下列解說的句子中劃線的詞語選擇不正確的一項(xiàng)是（）A．東湖的水面上，小圓暈一圈圈地（飄蕩蕩漾）開去。B．孩子們在江邊，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。C．孩子們的鼻子真（靈巧靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了桂花的清香。D．春風(fēng)輕柔地（吹拂吹動(dòng)）著岸邊的垂柳。3）.揭示新生事物總會取代老舊事物規(guī)律的詩句是（

）A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。C．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。D．借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“贏了！我們班贏了！”同學(xué)們_______________。（將句子補(bǔ)充完整）5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

《肥皂泡》

蕭紅

萬壽菊

凌晨四點(diǎn)

《蜜蜂》

謝婉瑩

牽?；?/p>

下午三點(diǎn)

《荷花》

葉圣陶

夜來香

傍晚六點(diǎn)

《火燒云》

法布爾

煙草花

晚上八點(diǎn)2）.連線題。

烏黑光亮的

燕子

一身

翅膀

有力輕快地

羽毛

一對

羽毛

光彩奪目的

翅膀

幾陣

木桿

伶俐可愛的

春天

一支

細(xì)雨6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語按一定的順序重新排列。

1．江蘇亞洲南通世界中國

_______________________________________________________

2．荷花蠟梅花迎春花桂花桃花

_______________________________________________________

3．動(dòng)物海參生物海底動(dòng)物

_______________________________________________________

4．一旬一月一周一年一天

_______________________________________________________2）.我會給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。

1．《秋天的雨》全文以秋雨為線索，為我們勾勒出了一個(gè)色彩繽紛、喜樂豐收、動(dòng)物可愛的秋天圖。

(

)

2．《掌聲》一課通過英子的變化表現(xiàn)了同學(xué)之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛。(

)

3．《灰雀》一課中，列寧沒有找到灰雀是因?yàn)榛胰副粌鏊懒恕?

)

4．《大青樹下的小學(xué)》一文作者通過寫“窗外十分安靜”來體現(xiàn)孩子們讀書讀得認(rèn)真。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品析詩句。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

(1)這兩句詩是想象，詩人猜想重陽佳節(jié)到來的時(shí)候，親人們同往年一樣登高飲酒。這樣寫緊扣了詩題中的“___________”字，也點(diǎn)明了第二句中提到的“___________”的具體內(nèi)容。

(2)詩句中加點(diǎn)詞“少一人”，通過聯(lián)系上下文可知，少的一人是_________。

我能用自己的話說說后兩句詩所描繪的畫面：_____________。

從中我能體會到詩人____________的情感。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

在我們的生活中，有許多熟悉的人：父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)等，請你選擇一位，寫出他（她）的特點(diǎn)。題目自擬。

要求：1．文中不能出現(xiàn)他（她）的真實(shí)姓名。

2．卷面整潔，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．這段短文里圍繞_______來寫的。

2．用“——”畫出三個(gè)表示聲音的詞語。

3．根據(jù)文段內(nèi)容填空。

小雨滴→匯聚成()→流向()→流向()

4．你在大自然中還聽到了哪些美妙的聲音？用上描寫聲音的詞語，寫幾句話。

___________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音和解釋。（填序號）背bèi：①軀干上跟胸和腹相對的部位；②憑記憶讀出。

背bēi：③人用背（bèi）馱（tuó）東西。（1）一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。讀音：________，意思：________。

（2）它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。讀音：________，意思：________。2）.“曲”讀“qǔ”在字典里的解釋有：①歌，能唱的文辭；②歌的樂調(diào)。讀“qū”時(shí)，它在字典里的解釋有：①彎，跟“直”相對；②使彎曲。我會判斷下列“曲”的讀音。（在括號里寫拼音）

歌曲(

)

彎曲(

)

戲曲(

)

曲線(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.課間10分鐘，明明正在教室里做英語試題。突然，他遇到了一道不會做的題，該怎么辦呢？明明決定請教英語陳老師，請你完成下列對話。

明