成都工貿職業(yè)技術學院招聘工作人員真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考成都工貿職業(yè)技術學院招聘工作人員真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內部沖突B.人際關系的處理C.社會環(huán)境D.家庭內部【答案】：A2.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.形勢政策教育C.思想政治理論課D.黨團活動【答案】：C3.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.創(chuàng)新精神B.冒險精神C.求知精神D.獨立精神【答案】：A4.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.中介C.管理者D.解惑者【答案】：B5.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】：C6.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.布置作業(yè)C.備課D.實驗【答案】：A7.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.全局性B.獨特性C.累積性D.輻射性【答案】：C8.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、心理、社會性B.心理、生理、學業(yè)C.身體、心理、學業(yè)D.生理、學業(yè)、品德【答案】：A9.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質量B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育的層次結構D.高等教育的程度結構【答案】：B10.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴以律己，以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D11.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.敘事研究B.實驗研究C.行動研究D.院校研究【答案】：C12.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.自卑D.空虛【答案】：C13.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.廉潔從教C.團結協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：A14.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.單向性C.基礎性D.創(chuàng)新性【答案】：B15.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體結構趨向多元性C.文化觀念趨向多元化D.群體價值取向多元化【答案】：B16.對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.態(tài)度B.學識C.方法D.能力【答案】：A17.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應具備（）。A.具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷B.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷C.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷D.具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷【答案】：C18.學習動機和學習效果之間呈（）。A.線性關系B.倒V型曲線關系C.U型曲線關系D.倒U型曲線關系【答案】：D19.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進而探討兩者因果關系的研究方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.調查法D.個案法【答案】：A20.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.布魯納B.榮格C.桑代克D.羅斯曼【答案】：D21.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.培養(yǎng)高級專門人才B.科學研究C.文化傳承D.社會服務【答案】：A22.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.對學生一視同仁，一樣要求B.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。C.在學生之間進行橫向的比較與學習D.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化【答案】：D23.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1903年桑代克的《教育心理學》D.1886年霍金斯的《教育心理學》【答案】：C24.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.獨立性B.示范性C.復雜性D.長效性【答案】：D25.（）可以看作是建構主義的先驅。A.皮亞杰B.加涅C.斯金納D.布魯納【答案】：A26.有關道德行為的論述錯誤的是（）.A.是心理的外顯B.是道德品質的外在表現(xiàn)C.是一種內在心理因素D.是知、情、意的歸宿【答案】：C27.心理現(xiàn)象的產生方式是（）A.意識活動B.反射活動C.精神活動D.技能活動【答案】：B28.書院成為高等教育機構，始于（）。A.春秋戰(zhàn)國B.明清C.唐宋D.五代十國【答案】：C29.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.腦力勞動B.復雜勞動C.職業(yè)勞動D.體力勞動【答案】：C30.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質屬于（）。A.中心特質B.首要特質C.次要特質D.共同特質【答案】：D31.大學教師的首要職責是（）。A.教書育人B.科學研究C.科技創(chuàng)新D.服務社會【答案】：A32.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.教育萬能論B.環(huán)境決定論C.兒童學理論D.遺傳決定論【答案】：D33.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.逆推法B.算法式C.手段——目的分析法D.爬山法【答案】：B34.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.全體性B.科學性C.主體性D.發(fā)展性【答案】：B35.專業(yè)學位作為具有（）的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設置。A.國際背景B.學術背景C.經濟背景D.職業(yè)背景【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面C.在生產發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉D.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變【答案】：ABD37.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.教育性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.客觀性原則【答案】：ABCD38.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.申訴、訴訟權C.參加教育教學活動權D.獲得資助權【答案】：ABD39.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育就是學校教育B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動C.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求D.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動【答案】：BCD40.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.堅持正面疏導B.從學生實際認知水平出發(fā)C.提出具體而合理的要求D.進行榜樣教育【答案】：ABCD41.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.參與科技市場建設，實現(xiàn)科技成果轉化B.送教上門提高生產一線勞動者素質C.開發(fā)基礎科研成果D.廣開渠道培訓社會各類人才E.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關【答案】：ACE42.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱热莸氖牵ǎ?。A.常懷利己之心B.常修為政之德C.常思貪欲之害D.常去非分之想【答案】：BCD43.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.弘揚真善美，B.以身作則、為人師表C.帶頭踐行社會主義核心價值觀D.嚴謹治學、博學多才【答案】：AC44.倫理學的使命是（）。A.指導自己的學習、生活和工作B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：BCD45.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響【答案】：ABCD46.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.神經質B.外傾性C.情緒性D.精神質【答案】：ABD47.人格具有的特點有（）。A.整體性B.社會性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：ABCD48.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.思維的元認知能力迅速發(fā)展B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位【答案】：ABCD49.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.遵從B.鞏固C.醒悟D.轉變【答案】：BCD50.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.先驗理性B.客觀世界C.客觀存在D.道德認知【答案】：AD51.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經驗B.言語暗示C.替代經驗D.情緒喚醒【答案】：ABCD52.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定?！敬鸢浮浚篈D53.