臨汾市安澤縣招聘高級(jí)中學(xué)教師真題_第1頁
臨汾市安澤縣招聘高級(jí)中學(xué)教師真題_第2頁
臨汾市安澤縣招聘高級(jí)中學(xué)教師真題_第3頁
臨汾市安澤縣招聘高級(jí)中學(xué)教師真題_第4頁
臨汾市安澤縣招聘高級(jí)中學(xué)教師真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考臨汾市安澤縣招聘高級(jí)中學(xué)教師真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在中學(xué)教學(xué)中,教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為()。A.講授法B.討論法C.談話法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:A2.影響教師課堂管理的情境因素是()。A.班級(jí)性質(zhì)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)D.對教師的期望【答案】:A3.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.觀察與分析階段B.重新概括階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】:A4.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn),不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等,這是維護(hù)學(xué)生的()。A.隱私權(quán)B.身心健康權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】:A5.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展()。A.課外活動(dòng)B.班級(jí)教育活動(dòng)C.少先隊(duì)活動(dòng)D.小組活動(dòng)【答案】:B6.()是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果,要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.評價(jià)目標(biāo)B.綜合目標(biāo)C.知識(shí)D.應(yīng)用【答案】:A7.墨子認(rèn)為教育學(xué)生要做到“深其深,淺其淺,益其益,尊益尊?!边@句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.啟發(fā)性原則B.量力性原則C.系統(tǒng)性原則D.鞏固性原則【答案】:B8.蘇格拉底重視知識(shí)與美德的教學(xué)。在品德教學(xué)中,他不是把“真知”直接教給學(xué)生而是通過對話、詰問,讓學(xué)生陷入矛盾的困境,然后引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己的思考、辨析獲得真知。這種幫助學(xué)生獲取真知的方法被后世稱為()。A.自然法B.雄辯術(shù)C.啟發(fā)法D.產(chǎn)婆術(shù)【答案】:D9.下列不屬于教育的社會(huì)屬性的是()。A.永恒性B.自發(fā)性C.生產(chǎn)性D.長期性【答案】:B10.在近代教育史上,反對思想,主張用實(shí)證方法研究知識(shí)價(jià)值。提出教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們?yōu)橥昝郎钭鰷?zhǔn)備的教育家是()。A.柏拉圖B.斯賓賽C.亞里士多德D.昆體良【答案】:B11.《中華人民共和國教育法》自()之日起開始實(shí)施。A.1986年4月12日B.1990年9月1日C.1995年9月1日D.1994年10月31日【答案】:C12.()是運(yùn)用科學(xué)方法研究人類教育活動(dòng)的諸多學(xué)科總稱。A.教育科學(xué)B.教育哲學(xué)C.教育研究方法論D.教育人類學(xué)【答案】:A13.赫爾巴特認(rèn)為,不同的教學(xué)階段與學(xué)生不同的心理活動(dòng)相對應(yīng),下列對應(yīng)關(guān)系中正確的是()。A.聯(lián)想—探究B.方法—行動(dòng)C.系統(tǒng)—注意D.明了—思考【答案】:B14.下列屬于杜威的教育思想觀點(diǎn)的有幾項(xiàng)?()

①教育即生活②教育即生長③教育即為未來生活做準(zhǔn)備④教育即經(jīng)驗(yàn)的改造A.1B.4C.3D.2【答案】:C15.考試作為一種評價(jià)方式能夠評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,但僅憑考試成績來評價(jià)學(xué)生,可能會(huì)使學(xué)生變成“書呆子”。上述事實(shí)表明()。A.教育既有負(fù)向顯性功能,又有負(fù)向隱性功能B.教育既有正向顯性功能,又有正向隱性功能C.教育既有負(fù)向顯性功能,又有正向隱性功能D.教育既有正向顯性功能,又有負(fù)向隱性功能【答案】:D16.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()。A.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】:C17.道家思想在我國影響深遠(yuǎn),請問中國歷史上哪個(gè)時(shí)期最接近道家所主張的無為而治?()A.開元盛世B.光武中興C.文景之治D.貞觀之治【答案】:C18.下列詩句中,描寫泰山的是()。A.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同B.一山有四季,十里不同天C.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小D.五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳【答案】:C19.我國于()年設(shè)立三沙市。A.2012B.2011C.2013D.2010【答案】:A20.商品的交換原則是()。A.公平原則B.平等原則C.等價(jià)原則D.贏利原則【答案】:C21.我國在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生和對外開放的方針。它的理論依據(jù)是()A.事物發(fā)展的量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的原理B.事物發(fā)展的內(nèi)因和外因辯證關(guān)系的原理C.矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理D.矛盾的同一性和斗爭性辯證關(guān)系的原理【答案】:B22.哲學(xué)的基本問題是()A.思維與存在的關(guān)系問題B.政治和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問題C.社會(huì)和自然的關(guān)系問題D.實(shí)踐和理論的關(guān)系問題【答案】:A23.在我國處理民族問題的基本原則當(dāng)中,代表各民族的最高利益的是()。A.各民族共同繁榮B.民族平等C.民族團(tuán)結(jié)D.反對大漢族主義和地方民族主義【答案】:C24.公文與一般性文章不同,其主要區(qū)別是()。A.公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件B.公文是辦理公務(wù)的重要工具之一C.公文形成的主體是國家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織D.公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理【答案】:A25.極光是來自大氣外的高能粒子與高層大氣中的原子相互作用的結(jié)果,這種相互作用常發(fā)生在地球磁極周圍區(qū)域,據(jù)現(xiàn)在所知,作為太陽風(fēng)的一部分,高能粒子到達(dá)地球附近時(shí),被地球磁場俘獲,朝向磁極下落。它們與氧和氮的原子碰撞,擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子,這些離子發(fā)射不同波長的輻射,產(chǎn)生出紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩。根據(jù)這段文字,以下說法錯(cuò)誤的是()。A.地球磁場強(qiáng)度影響極光的發(fā)生概率B.上文中的“其”指的是氧和氮的原子C.激發(fā)態(tài)的離子可以發(fā)出不同的色彩D.太陽風(fēng)在高層大氣自放電產(chǎn)生極光【答案】:D26.①這些年,我們的日子過好了,于是有人就以為物質(zhì)富足,即意味著絕對的幸福②原因之一,恐怕在于動(dòng)物保護(hù)雖有相關(guān)法律③更重要的,恐怕是許多人還沒有生態(tài)文明的概念④為什么許多人知道天鵝、白鸛等是國家保護(hù)的動(dòng)物,仍要尋尋覓覓、捕食后快⑤這是“窮出身”的想法,所以才會(huì)有求食天鵝肉的“暴發(fā)戶”作為⑥但現(xiàn)實(shí)中執(zhí)行力差,懲處力度低,缺乏震懾力和約束力將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:()A.④③②⑥①⑤B.④②⑥③①⑤C.④②①⑥③⑤D.④⑥②⑤①③【答案】:B27.對于DNA數(shù)據(jù)庫與個(gè)人隱私之間的復(fù)雜關(guān)系,杜克大學(xué)的研究者們總結(jié)了其中具有挑戰(zhàn)性的幾個(gè)方面。由政府掌握的DNA數(shù)據(jù)庫可以在質(zhì)量和安全上得到控制,而私營實(shí)體如NGO在安全性上差一些,但能夠?qū)E用權(quán)力的可能性最小化。一個(gè)國際范圍的數(shù)據(jù)庫可以讓跨境入口販賣的數(shù)據(jù)分享更為簡單,但是考慮到隱私問題,很難對這樣大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫建立管理機(jī)構(gòu)。合作關(guān)系的機(jī)構(gòu)之間可以建立數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò),但是需要存在無利益沖突權(quán)威機(jī)構(gòu)來監(jiān)管在這些數(shù)據(jù)庫中的查詢行為。國際間的合作上,也存在協(xié)調(diào)不同國家的法律法規(guī)問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.數(shù)據(jù)庫目前存有的隱憂B.DNC.數(shù)據(jù)庫與個(gè)人隱私之間的錯(cuò)綜關(guān)系很難一蹴而就地解決D.亟待相關(guān)的法律條文對DNA數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)狀進(jìn)行制度上的保障E.DNF.DNG.數(shù)據(jù)庫的順利建立與安全分享還有待時(shí)日【答案】:F28.如果有人朝你開槍,最好的辦法就是跳進(jìn)游泳池,只要半米多深的水就能把子彈的速度降到非致命的程度。類似現(xiàn)象在宇宙中也會(huì)發(fā)生。對那些運(yùn)動(dòng)速度直逼光速的粒子,充斥在宇宙中的微波背景輻射就猶如一片稠密的海洋。一個(gè)粒子只要在其中穿行幾億光年,它的速度就會(huì)大幅下降。根據(jù)上述文字能夠推出的是()。A.跳進(jìn)游泳池能夠抵御子彈的致命襲擊B.稠密的海洋可以減緩粒子的穿行速度C.在宇宙中穿行,粒子速度會(huì)大幅下降D.微波輻射能緩沖穿行其間粒子的速度【答案】:D29.當(dāng)下,我們的商界精英必須清醒地意識(shí)到,企業(yè)固然要顧及股東的利益,盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化,但是獲得社會(huì)資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí),也就承擔(dān)了社會(huì)各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。能否充分考慮這些利益相關(guān)者的利益,也日益成為評價(jià)企業(yè)業(yè)績和企業(yè)倫理的重要尺度。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是:()。A.股東利益的重要性與其他社會(huì)利益相關(guān)者相當(dāng)B.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任C.評價(jià)企業(yè)績效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化D.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益【答案】:D30.下列各句中,沒有歧義的一句是:()A.小李說張明是靠關(guān)系來到教務(wù)處的,在場的無不對此感到氣憤。B.這個(gè)人是新來的,連門衛(wèi)老張都不認(rèn)識(shí)。C.天漸漸黑下來了,修車的人很著急。D.我國快遞業(yè)發(fā)展仍在路上?!敬鸢浮浚篋31.唐高宗李治在位時(shí)期完成的《唐律疏議》是一部極為重要的法典,全面體現(xiàn)了中國古代法律制度的()、風(fēng)格和基本特征,成為中華法系的()性法典,對后世及周邊國家產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.觀念B.水平C.性質(zhì)D.原則【答案】:B32.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度,它既是對水質(zhì)基準(zhǔn)的完善,也是評價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ),是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價(jià)的基本要素。國外對沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代,但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性,目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索,但研究仍然比較零散,還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明的是()A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足B.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容C.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是()。A.筑牢理想信念之基B.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神C.傳承中華傳統(tǒng)美德D.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】:ABCD34.道德的內(nèi)容包括()。A.道德關(guān)系B.道德意識(shí)C.道德活動(dòng)D.道德觀念【答案】:AB35.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的有效性B.命題的全面性C.命題的隨意性D.命題的指向性【答案】:ABD36.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有()。A.教育趨于分化和知識(shí)化B.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出C.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng),教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合D.教育制度尚不健全【答案】:BC37.教育的主要形態(tài),依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),可以分為下述哪項(xiàng)?()A.具體教育與虛擬教育B.正規(guī)教育與非正規(guī)教育C.社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育D.職業(yè)教育與教育培訓(xùn)【答案】:BC38.教育的三個(gè)基本要素是()。A.教材B.教育者C.學(xué)習(xí)者D.教育影響【答案】:BCD39.關(guān)于職業(yè)責(zé)任,正確的說法有()。A.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待B.一旦與物質(zhì)利益掛鉤,便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)C.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任D.不成文的規(guī)定,不是職業(yè)責(zé)任的范疇【答案】:AC40.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法,需要()。A.增強(qiáng)法制意識(shí)B.利用法律漏洞,為企業(yè)謀利益C.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)D.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益【答案】:ACD41.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.閱讀時(shí)對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.產(chǎn)生待回答的問題【答案】:BD42.以下屬于平民教育運(yùn)動(dòng)家陶行知先生提出的新教育理念是()。A.教學(xué)做合一B.學(xué)校即社會(huì)C.教育即生活D.生活即教育【答案】:AD43.下列表述不正確的有()。A.對于頭部受傷的人員,應(yīng)讓其保持仰躺姿勢,防止頭偏向一邊B.駕駛機(jī)動(dòng)車在隧道內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即掉頭駛離隧道;無法掉頭,應(yīng)關(guān)上車窗,待在車?yán)锏却仍瓹.合理用藥原則是能不用就不用,能少用就不多用,能口服不肌注,能肌注不輸液,優(yōu)先使用基本藥物D.發(fā)現(xiàn)泥石流后,要馬上向與泥石流成垂直方向邊的山坡上面爬【答案】:AB44.下列屬于極端狀態(tài)的市場主要有()。A.壟斷競爭市場B.完全壟斷市場C.完全競爭市場D.寡頭壟斷市場【答案】:BC45.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.AB.DC.CD.B【答案】:BC46.構(gòu)成社會(huì)再生產(chǎn)過程的基本環(huán)節(jié)有()。A.消費(fèi)B.流通C.生產(chǎn)D.交換【答案】:ACD47.根據(jù)我國法律規(guī)定,下列各項(xiàng)中可以作為合伙人出資形式的是()。A.商標(biāo)專用權(quán)B.土地使用權(quán)C.信息資源D.勞務(wù)【答案】:ABD48.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組,旨在增強(qiáng)中學(xué)生對欺凌危害的認(rèn)知,預(yù)防校園欺凌事件,小組開設(shè)前期,小欣對中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談,了解他們對于欺凌的看法,在小組進(jìn)行時(shí),小欣請組員多次填寫欺凌認(rèn)知量表,監(jiān)測其認(rèn)知變化,此外還請組員填寫了小組滿意度問卷,上述A.小組需求評估B.小組效果評估C.小組過程評估D.組前計(jì)劃評估【答案】:AC49.社區(qū)工作善于從()方面分析和處理社區(qū)居民問題。A.資源分配B.制度C.社會(huì)政策D.社會(huì)結(jié)構(gòu)【答案】:ABCD50.“五?!惫B(yǎng)的對象是農(nóng)村中()老年人、殘疾人和未滿16周歲的村民。A.無勞動(dòng)能力的B.無家庭財(cái)產(chǎn)的C.無生活來源的D.無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人,或者其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人沒有相應(yīng)能力的【答案】:ACD51.()等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和執(zhí)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)依法獲得相應(yīng)的資質(zhì)、資格,依法依規(guī)提供消防安全技術(shù)服務(wù),并對服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)。A.滅火器維修B.消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)C.消防安全評估、咨詢、監(jiān)測D.消防設(shè)施檢測【答案】:ABCD52.()不予消防行政處罰。A.違法行為輕微并及時(shí)糾正,沒有造成危害后果的B.不滿十四周歲的人有違法行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論