北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得分享

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得分享教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》，具體包括分?jǐn)?shù)的比較大小，同分母分?jǐn)?shù)的加減法，以及異分母分?jǐn)?shù)的加減法。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，掌握分?jǐn)?shù)的比較大小方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用同分母分?jǐn)?shù)的加減法法則進(jìn)行計(jì)算。3.學(xué)生能夠運(yùn)用異分母分?jǐn)?shù)的加減法法則進(jìn)行計(jì)算，并能夠進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法。重點(diǎn)：同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法和異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板，粉筆，多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本，筆，分?jǐn)?shù)卡片。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過(guò)多媒體展示一些實(shí)際生活中的情景，如購(gòu)物，分食物等，讓學(xué)生觀察并思考如何用分?jǐn)?shù)來(lái)表示這些情景中的數(shù)量。二、例題講解（15分鐘）教師通過(guò)講解一些典型的例題，讓學(xué)生理解和掌握同分母分?jǐn)?shù)的加減法法則和異分母分?jǐn)?shù)的加減法法則。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）教師給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，以鞏固所學(xué)知識(shí)。四、分?jǐn)?shù)的比較大?。?分鐘）教師通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的比較大小方法。五、異分母分?jǐn)?shù)的加減法（5分鐘）教師通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)（5分鐘）教師根據(jù)講解和練習(xí)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)板書(shū)，以便學(xué)生能夠清晰的看到和理解所學(xué)知識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）教師根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些作業(yè)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。作業(yè)題目：1.同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算。2.異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算。答案：1.2/5+3/5=5/5=12.2/3+1/4=8/12+3/12=11/12八、課后反思及拓展延伸（5分鐘）教師讓學(xué)生思考本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元《幾何圖形的認(rèn)識(shí)》，具體包括圓的周長(zhǎng)和圓的面積的計(jì)算方法。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際中。2.學(xué)生能夠理解圓的面積的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際中。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。重點(diǎn)：圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法和圓的面積的計(jì)算方法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板，粉筆，多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本，筆，圓的模型。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過(guò)多媒體展示一些實(shí)際生活中的情景，如自行車(chē)輪胎的周長(zhǎng)，圓形的桌面面積等，讓學(xué)生觀察并思考如何用圓的周長(zhǎng)和面積來(lái)表示這些情景中的數(shù)量。二、例題講解（15分鐘）教師通過(guò)講解一些典型的例題，讓學(xué)生理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)的計(jì)算方法和圓的面積的計(jì)算方法。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）教師給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，以鞏固所學(xué)知識(shí)。四、圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法（5分鐘）教師通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。五、板書(shū)設(shè)計(jì)（5分鐘）教師根據(jù)講解和練習(xí)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)板書(shū)，以便學(xué)生能夠清晰的看到和理解所學(xué)知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）教師根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些作業(yè)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。作業(yè)題目：1.圓的周長(zhǎng)的計(jì)算。2.圓的面積的計(jì)算。答案：1.圓的周長(zhǎng)=πd=重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本節(jié)課中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)難點(diǎn)：同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法和異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法。一、同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法是：分母不變，分子相加（減）。例如，2/5+3/5=(2+3)/5=5/5=1。這個(gè)計(jì)算方法是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)。二、異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法是：先通分，后計(jì)算。具體步驟如下：1.找到所有分?jǐn)?shù)的公共分母，即它們的最小公倍數(shù)（LCM）。2.將每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母分別乘以一個(gè)數(shù)，使得每個(gè)分?jǐn)?shù)的分母都等于公共分母。3.計(jì)算新的分?jǐn)?shù)的分子相加（減）。4.將計(jì)算得到的分子除以公共分母，得到最終的答案。例如，2/3+1/4=(24)/(34)+(13)/(43)=8/12+3/12=11/12。這個(gè)計(jì)算方法是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)舉例和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法和異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法，以加深他們對(duì)這些計(jì)算方法的理解和掌握。同時(shí)，教師還可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際的例題和練習(xí)題，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，運(yùn)用和鞏固所學(xué)知識(shí)。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，教師可以將同分母分?jǐn)?shù)的加減法和異分母分?jǐn)?shù)的加減法的計(jì)算方法分別列出，并用清晰的步驟和符號(hào)表示，以便學(xué)生能夠直觀的理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，教師可以設(shè)計(jì)一些同分母分?jǐn)?shù)的加減法和異分母分?jǐn)?shù)的加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，教師還可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際的題目，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，運(yùn)用和鞏固所學(xué)知識(shí)。同分母分?jǐn)?shù)的加減法和異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師需要通過(guò)舉例、練習(xí)、板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和掌握這些計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：1.使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，講解分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法。2.在講解過(guò)程中，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。3.語(yǔ)速適中，給學(xué)生足夠的時(shí)間理解和消化所學(xué)知識(shí)。二、時(shí)間分配：1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解例題和練習(xí)時(shí)，留出時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思考和解答。3.控制課堂練習(xí)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。三、課堂提問(wèn)：1.針對(duì)講解的內(nèi)容，提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手回答問(wèn)題，提高他們的參與度。3.給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入：1.通過(guò)多媒體展示實(shí)際生活中的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，如何用分?jǐn)?shù)來(lái)表示這些情景中的數(shù)量。3.結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義。教案反思：1.對(duì)于同分母分?jǐn)?shù)的加減法和異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算方法，是否有清晰的講解和示例？2.課堂練習(xí)是否足夠，學(xué)生是否能夠熟練掌握計(jì)算方法？3.是否通過(guò)