新版人教教材乘法教學(xué)心得

新版人教教材乘法教學(xué)心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新版人教教材小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五章《兩位數(shù)乘一位數(shù)》。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的基本運(yùn)算方法，能夠正確、迅速地進(jìn)行乘法計(jì)算，并理解乘法運(yùn)算的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解乘法運(yùn)算的意義，掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：乘法運(yùn)算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示生活中常見(jiàn)的實(shí)例，如“小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅的蘋(píng)果數(shù)是小明的2倍，請(qǐng)問(wèn)小紅有多少個(gè)蘋(píng)果？”引導(dǎo)學(xué)生思考，引出乘法運(yùn)算的概念。2.知識(shí)講解：教師在黑板上展示兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，通過(guò)例題講解，讓學(xué)生理解乘法運(yùn)算的步驟和規(guī)律。例題1：23×4解題步驟：（1）將23分解為20和3，即23=20+3（2）分別計(jì)算20×4和3×4（3）將兩個(gè)結(jié)果相加，即20×4+3×4=80+12=923.隨堂練習(xí)：教師布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算的理解和掌握程度。練習(xí)題1：32×5練習(xí)題2：45×34.例題講解：教師通過(guò)講解實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用乘法運(yùn)算解決問(wèn)題。例題2：一瓶飲料有250毫升，每瓶售價(jià)3元。如果買(mǎi)4瓶這樣的飲料，需要多少錢(qián)？解題步驟：（1）計(jì)算一瓶飲料的價(jià)格，即250毫升×3元/250毫升=3元（2）計(jì)算4瓶飲料的價(jià)格，即3元/瓶×4瓶=12元5.課堂討論：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享彼此在解決問(wèn)題過(guò)程中遇到的困難和解決方法，提高學(xué)生的合作能力和溝通能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法：1.將兩位數(shù)分解為十位數(shù)和個(gè)位數(shù)2.分別計(jì)算十位數(shù)乘以一位數(shù)和個(gè)位數(shù)乘以一位數(shù)3.將兩個(gè)結(jié)果相加七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.完成練習(xí)本上的習(xí)題，鞏固兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。2.結(jié)合生活實(shí)際，找出一道乘法運(yùn)算的應(yīng)用題，并解答。答案：1.習(xí)題答案請(qǐng)學(xué)生自行完成。2.例題：一瓶飲料有250毫升，每瓶售價(jià)3元。如果買(mǎi)6瓶這樣的飲料，需要多少錢(qián)？解答：（1）計(jì)算一瓶飲料的價(jià)格，即250毫升×3元/250毫升=3元（2）計(jì)算6瓶飲料的價(jià)格，即3元/瓶×6瓶=18元八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用乘法運(yùn)算。但在課堂討論環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于乘法運(yùn)算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和引導(dǎo)。拓展延伸：教師可以布置一些有趣的乘法運(yùn)算題目，如“填空題：找出兩個(gè)數(shù)，使它們的乘積等于______?！被蛘摺罢页鲆粋€(gè)數(shù)，它的乘積是______?！钡?，讓學(xué)生在課后自主探究，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新版人教教材小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五章《兩位數(shù)乘一位數(shù)》。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的基本運(yùn)算方法，能夠正確、迅速地進(jìn)行乘法計(jì)算，并理解乘法運(yùn)算的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解乘法運(yùn)算的意義，掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：乘法運(yùn)算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入教師通過(guò)展示生活中常見(jiàn)的實(shí)例，如“小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅的蘋(píng)果數(shù)是小明的2倍，請(qǐng)問(wèn)小紅有多少個(gè)蘋(píng)果？”引導(dǎo)學(xué)生思考，引出乘法運(yùn)算的概念。2.知識(shí)講解教師在黑板上展示兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，通過(guò)例題講解，讓學(xué)生理解乘法運(yùn)算的步驟和規(guī)律。例題1：23×4解題步驟：（1）將23分解為20和3，即23=20+3（2）分別計(jì)算20×4和3×4（3）將兩個(gè)結(jié)果相加，即20×4+3×4=80+12=923.隨堂練習(xí)教師布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算的理解和掌握程度。練習(xí)題1：32×5練習(xí)題2：45×34.例題講解教師通過(guò)講解實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用乘法運(yùn)算解決問(wèn)題。例題2：一瓶飲料有250毫升，每瓶售價(jià)3元。如果買(mǎi)4瓶這樣的飲料，需要多少錢(qián)？解題步驟：（1）計(jì)算一瓶飲料的價(jià)格，即250毫升×3元/250毫升=3元（2）計(jì)算4瓶飲料的價(jià)格，即3元/瓶×4瓶=12元5.課堂討論教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享彼此在解決問(wèn)題過(guò)程中遇到的困難和解決方法，提高學(xué)生的合作能力和溝通能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法：1.將兩位數(shù)分解為十位數(shù)和個(gè)位數(shù)2.分別計(jì)算十位數(shù)乘以一位數(shù)和個(gè)位數(shù)乘以一位數(shù)3.將兩個(gè)結(jié)果相加七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.完成練習(xí)本上的習(xí)題，鞏固兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。2.結(jié)合生活實(shí)際，找出一道乘法運(yùn)算的應(yīng)用題，并解答。答案：1.習(xí)題答案請(qǐng)學(xué)生自行完成。2.例題：一瓶飲料有250毫升，每瓶售價(jià)3元。如果買(mǎi)6瓶這樣的飲料，需要多少錢(qián)？解答：（1）計(jì)算一瓶飲料的價(jià)格，即250毫升×3元/250毫升=3元（2）計(jì)算6瓶飲料的價(jià)格，即3元/瓶×6瓶=18元八、課后反思及拓展延伸1.課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受乘法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，采用分解兩位數(shù)的方法，讓學(xué)生直觀地理解乘法運(yùn)算的步驟，有助于學(xué)生掌握計(jì)算方法。3.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固乘法運(yùn)算方法，提高運(yùn)算速度。4.通過(guò)課堂討論，讓學(xué)生分享解決問(wèn)題的心得，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。5.板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。6.作業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，運(yùn)用乘法運(yùn)算，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容解析：本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容是兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，需要讓學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的運(yùn)算步驟，以及如何將本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持語(yǔ)言清晰、語(yǔ)調(diào)親切，以吸引學(xué)生的注意力。在講解乘法運(yùn)算步驟時(shí)，可以使用遞進(jìn)式的語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生感受到乘法運(yùn)算的邏輯性和規(guī)律性。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)教師在授課過(guò)程中應(yīng)適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。提問(wèn)可以針對(duì)知識(shí)點(diǎn)，也可以針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況。在提問(wèn)后，給予學(xué)生充分的思考時(shí)間，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答。四、情景導(dǎo)入課堂導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師可以通過(guò)生活中的實(shí)例，引出