初中七年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng) 理性消費(fèi) 教學(xué)設(shè)計(jì)

初中七年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)理性消費(fèi)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人教版初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第九課第二框“合理消費(fèi)”，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.了解合理消費(fèi)的概念和意義，認(rèn)識(shí)到合理消費(fèi)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.掌握消費(fèi)的基本原則，如需求、適用、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等。

3.學(xué)會(huì)理性消費(fèi)的方法和技巧，如比較價(jià)格、質(zhì)量、口碑，避免盲目跟風(fēng)、過度消費(fèi)。

4.培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，如合理規(guī)劃消費(fèi)、適度節(jié)制、關(guān)注消費(fèi)倫理等。

5.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)實(shí)際消費(fèi)問題進(jìn)行分析和解決。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，使學(xué)生了解合理消費(fèi)的概念和意義，掌握消費(fèi)的基本原則和方法，能夠?qū)?shí)際消費(fèi)問題進(jìn)行分析和解決。

2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理消費(fèi)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，樹立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過小組討論、案例分析等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高消費(fèi)決策的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生在小組活動(dòng)中能夠積極溝通、協(xié)作，共同完成消費(fèi)問題的分析和解決。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.合理消費(fèi)的概念和意義。

2.消費(fèi)的基本原則，如需求、適用、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等。

3.理性消費(fèi)的方法和技巧，如比較價(jià)格、質(zhì)量、口碑等。

4.良好消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)，如合理規(guī)劃消費(fèi)、適度節(jié)制、關(guān)注消費(fèi)倫理等。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確理解合理消費(fèi)的意義，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用消費(fèi)的基本原則和理性消費(fèi)的方法和技巧。

3.如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過生活實(shí)例、案例分析等方式，幫助學(xué)生理解合理消費(fèi)的概念和意義，并將其與實(shí)際生活相結(jié)合。

2.通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用消費(fèi)的基本原則和理性消費(fèi)的方法和技巧。

3.通過課堂討論、小組分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集整理與本節(jié)課相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)新聞報(bào)道、理性消費(fèi)的案例等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：若課程中有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如模擬購物、消費(fèi)預(yù)算制定等，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的物品，如購物清單、模擬貨幣、預(yù)算表格等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于合理消費(fèi)的內(nèi)容。消費(fèi)是每個(gè)人日常生活中必不可少的一部分，那么如何做到合理消費(fèi)呢？這就是我們今天要探討的問題。希望大家通過今天的課程，能夠掌握合理消費(fèi)的原則和方法，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們翻到教材第9課第二框，獨(dú)立閱讀并思考以下問題：

1.合理消費(fèi)的含義是什么？

2.合理消費(fèi)對(duì)個(gè)人和社會(huì)有哪些好處？

3.課堂討論（10分鐘）

好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分成小組，就剛才自主學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行討論。討論結(jié)束后，每個(gè)小組派一名代表分享你們的討論成果。

4.案例分析（15分鐘）

接下來，我們來看一個(gè)關(guān)于合理消費(fèi)的案例。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀案例，并思考以下問題：

1.案例中的消費(fèi)者是如何做到合理消費(fèi)的？

2.你認(rèn)為這個(gè)案例對(duì)我們有什么啟示？

5.總結(jié)提升（5分鐘）

通過剛才的案例分析，我們可以總結(jié)出合理消費(fèi)的一些原則和方法。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容和案例，總結(jié)一下合理消費(fèi)的原則和方法。

6.實(shí)踐演練（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐演練。請(qǐng)大家模擬購物的情景，運(yùn)用我們所學(xué)的合理消費(fèi)的原則和方法，制定購物流程和預(yù)算。完成后，相互交流分享，看看誰的方法更合理。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

好的，同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了合理消費(fèi)的重要性以及如何做到合理消費(fèi)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做到理性消費(fèi)，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們課后思考以下問題，并結(jié)合自己的生活實(shí)際，撰寫一篇關(guān)于合理消費(fèi)的短文：

1.你認(rèn)為不合理消費(fèi)的主要原因是什么？

2.你如何做到合理消費(fèi)？

3.你認(rèn)為如何才能培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣？

請(qǐng)大家將這篇短文作為課后作業(yè)提交給我，我會(huì)進(jìn)行批改并給予評(píng)價(jià)。

以上就是今天的課程內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做到合理消費(fèi)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。謝謝大家！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》相關(guān)條款

《如何理性消費(fèi)》的文章

《合理消費(fèi)的重要性》的論文

《培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣的技巧》的指導(dǎo)文章

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后閱讀以上提供的拓展閱讀材料，并針對(duì)其中提到的內(nèi)容，進(jìn)行深入思考和探究。可以選擇其中某個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)的研究，也可以對(duì)多個(gè)點(diǎn)進(jìn)行綜合分析。

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考一下如何在日常生活中做到合理消費(fèi)，并嘗試制定一個(gè)屬于自己的合理消費(fèi)計(jì)劃。

請(qǐng)同學(xué)們思考一下，如何通過教育和宣傳，提高公眾的消費(fèi)意識(shí)，引導(dǎo)大家形成合理的消費(fèi)觀念和習(xí)慣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①合理消費(fèi)的概念和意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：合理消費(fèi)是指在滿足基本生活需求的前提下，按照自己的經(jīng)濟(jì)能力和消費(fèi)需求，合理規(guī)劃消費(fèi)行為，避免盲目跟風(fēng)、過度消費(fèi)的一種消費(fèi)方式。

-關(guān)鍵詞：滿足需求、經(jīng)濟(jì)能力、合理規(guī)劃、避免盲目跟風(fēng)、過度消費(fèi)

-板書設(shè)計(jì)：合理消費(fèi)=滿足需求+經(jīng)濟(jì)能力+合理規(guī)劃

②消費(fèi)的基本原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：消費(fèi)的基本原則包括需求原則、適用原則、經(jīng)濟(jì)原則和環(huán)保原則。

-關(guān)鍵詞：需求原則、適用原則、經(jīng)濟(jì)原則、環(huán)保原則

-板書設(shè)計(jì)：消費(fèi)原則=需求原則+適用原則+經(jīng)濟(jì)原則+環(huán)保原則

③理性消費(fèi)的方法和技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：理性消費(fèi)的方法和技巧包括比較價(jià)格、質(zhì)量、口碑，避免盲目跟風(fēng)、過度消費(fèi)等。

-關(guān)鍵詞：比較價(jià)格、質(zhì)量、口碑、避免盲目跟風(fēng)、過度消費(fèi)

-板書設(shè)計(jì)：理性消費(fèi)=比較價(jià)格+質(zhì)量+口碑+避免盲目跟風(fēng)+過度消費(fèi)

④良好消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：良好消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)包括合理規(guī)劃消費(fèi)、適度節(jié)制、關(guān)注消費(fèi)倫理等。

-關(guān)鍵詞：合理規(guī)劃消費(fèi)、適度節(jié)制、關(guān)注消費(fèi)倫理

-板書設(shè)計(jì)：良好消費(fèi)習(xí)慣=合理規(guī)劃消費(fèi)+適度節(jié)制+關(guān)注消費(fèi)倫理

⑤實(shí)際消費(fèi)問題的分析和解決

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)實(shí)際消費(fèi)問題進(jìn)行分析和解決。

-關(guān)鍵詞：實(shí)際消費(fèi)問題、分析和解決

-板書設(shè)計(jì)：實(shí)際消費(fèi)問題=分析和解決課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了合理消費(fèi)的重要性以及如何做到合理消費(fèi)。合理消費(fèi)不僅能夠幫助我們避免不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能夠促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。我們討論了消費(fèi)的基本原則，包括需求原則、適用原則、經(jīng)濟(jì)原則和環(huán)保原則，以及理性消費(fèi)的方法和技巧，如比較價(jià)格、質(zhì)量、口碑等。同時(shí)，我們也強(qiáng)調(diào)了良好消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)，如合理規(guī)劃消費(fèi)、適度節(jié)制、關(guān)注消費(fèi)倫理等。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們完成以下當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固我們所學(xué)的知識(shí)。

題目一：判斷題

1.合理消費(fèi)是在滿足基本生活需求的前提下，按照自己的經(jīng)濟(jì)能力和消費(fèi)需求，合理規(guī)劃消費(fèi)行為，避免盲目跟風(fēng)、過度消費(fèi)的一種消費(fèi)方式。（）

2.消費(fèi)的基本原則包括需求原則、適用原則、經(jīng)濟(jì)原則和環(huán)保原則。（）

3.理性消費(fèi)的方法和技巧包括比較價(jià)格、質(zhì)量、口碑，避免盲目跟風(fēng)、過度消費(fèi)等。（）

4.良好消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)包括合理規(guī)劃消費(fèi)、適度節(jié)制、關(guān)注消費(fèi)倫理等。（）

題目二：選擇題

1.以下哪項(xiàng)不是消費(fèi)的基本原則？

A.需求原則

B.適用原則

C.時(shí)尚原則

D.經(jīng)濟(jì)原則

2.以下哪項(xiàng)不是理性消費(fèi)的方法和技巧？

A.比較價(jià)格

B.質(zhì)量

C.跟風(fēng)消費(fèi)

D.口碑

題目三：簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述合理消費(fèi)的概念和意義。

2.請(qǐng)列舉兩個(gè)你認(rèn)為的理性消費(fèi)的方法和技巧。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成檢測(cè)，我們將進(jìn)行批改和反饋。希望你們能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)，做到合理消費(fèi)，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。謝謝大家！反思改進(jìn)措施經(jīng)過對(duì)本次課程的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，我認(rèn)為在教學(xué)特色創(chuàng)新、存在主要問題以及改進(jìn)措施三個(gè)方面還有許多值得探討和改進(jìn)的地方。

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：我在課堂上通過模擬購物情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)運(yùn)用合理消費(fèi)的原則和方法。這種教學(xué)方式使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)，提高了他們的實(shí)際操作能力。

2.小組討論：在案例分析環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種方式激發(fā)了學(xué)生的積極性和合作意識(shí)，使他們能夠在討論中互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.實(shí)踐演練：我設(shè)計(jì)了實(shí)踐演練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)制定購物流程和預(yù)算。這種教學(xué)方式培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂討論中，部分學(xué)生過于活躍，影響了課堂秩序。我需要加強(qiáng)教學(xué)管理，確保課堂秩序，使每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。

2.教學(xué)組織：在實(shí)踐演練環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)制定購物流程和預(yù)算感到困惑。我需要改進(jìn)教學(xué)組織，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中有更多的指導(dǎo)和支持。

3.教學(xué)方法：盡管我采用了情境模擬、小組討論和實(shí)踐演練等多種教學(xué)方法，但仍有部分學(xué)生對(duì)合理消費(fèi)的原則和方法理解不深。我需要探索更多有效的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)管理：我將對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行更為嚴(yán)格的管理，確保每位學(xué)生都能在有序的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，我將對(duì)活躍的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們?cè)谡n堂上能夠更好地控制自己的情緒和行為。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：我將改進(jìn)實(shí)踐演練環(huán)節(jié)的教學(xué)組織，提供更多的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用合理消費(fèi)的原則和方法。同時(shí)，我將增加課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中能夠更加積極主動(dòng)地參與。

3.探索有效教學(xué)方法：我將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，如引入更多實(shí)例、運(yùn)用多媒體資源等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我還計(jì)劃組織一些課后活動(dòng)，如舉辦合理消費(fèi)的主題班會(huì)、開展消費(fèi)知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》相關(guān)條款

《如何理性消費(fèi)》的文章

《合理消費(fèi)的重要性》的論文

《培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣的技巧》的指導(dǎo)文章

2.拓展要求：

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后自主閱讀