黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.詩中有情。在古詩文中，蘊(yùn)含著豐富的道理與情感，請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)全句子。

（1）《滁州西澗》中“___________________，_______________________”一句，描寫了暮春景物，體現(xiàn)了詩人對(duì)幽草的喜愛之情。

（2）王維在《九月九日憶山東兄弟》中通過想象別人的感受來表達(dá)自身情感的詩句是：“________________________，_______________________”。

（3）《清明》中“_____________________，____________________”句，借天氣、行人來展現(xiàn)詩人孤身行路時(shí)的感受和心情。

（4）在過年時(shí)，看著家家戶戶門前新貼的對(duì)聯(lián)，你不自覺地吟出了《元日》中的“___________________，__________________”。

（5）生活中沒有不犯錯(cuò)誤的人，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的，就像《左傳》中提到的“__________________，___________________？___________________”。2）.保cún_____mí_____失偶ěr_____bǎi_____布襯shān_____wēi_____武走láng_____普tōng_____3）.讀語句，看拼音寫詞語。

??雨后，空氣格外qīngshuǎng_______，各種各樣的花兒zhěngqídòuyàn_________。小朋友們jùlǒng_______到草地上，有的亮開yuánrùn_______的嗓音歌唱，有的隨之wǔdǎo_______。mìfēng_______、蝴蝶fǎngfú_______也被吸引了，在花叢中保持靜默的zīshì_______，xīnshǎng_______這歡樂的場(chǎng)景。4）.“博雅”古詩詞社團(tuán)正在為詩詞達(dá)人秀環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

（1）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里_______他的手風(fēng)琴。聽，“蕭蕭梧葉送寒聲，____________”，秋風(fēng)送來梧桐葉的傾訴；“____________，霜葉紅于二月花”，秋風(fēng)送來箱葉的召喚。

（2）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩_________……從一首輕快的_________，唱到波瀾壯闊的__________。你聽，“天門中斷楚江開，____________”，嘩嘩的水聲讓我們感受到大自然的豪邁。5）.請(qǐng)將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成相應(yīng)練習(xí)。

①琴()書()

②(

)弓蛇(

)

③(

)(

)不斷

④望()問()

⑤相(

)并(

)

⑥自相(

)(

)

（1）我會(huì)寫與畫“”的詞語同一類型的四字詞語：______、______。

（2）畫“

”的四字詞語出自寓言故事，這樣的四字詞語我還知道______、______。

（3）我的哥哥______樣樣精通，你怎么能和他______呢？（選正確詞語的序號(hào)填空）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句不是描寫秋天景色的一項(xiàng)是（）A．霜葉紅于二月花。B．最是橙黃橘綠時(shí)。C．清明時(shí)節(jié)雨紛紛。2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．茶幾（jǐ）嚼舌（jiáo）B．明晃晃（huǎng）石徑（jìn）C．掙扎（zhēng）私塾（sú）D．一骨碌（gū）棲息（qī）3）.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．明朗

臘燭

海濱B．富饒

嚴(yán)實(shí)

景然有序C．郵票

留意

墻壁D．圍裙

穿帶

滿載而歸4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雨點(diǎn)滴落在傘上。（改為擬人句）

______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

活潑機(jī)靈的

天空

鮮艷的

鳴聲

湛藍(lán)湛藍(lán)的

春天

輕快的

羽毛

小巧玲瓏的

翠鳥

清脆的

翅膀

光彩奪目的

燕子

靈活的

眼睛2）.詞語搭配，連一連。

活潑伶俐的

春天

舒展

方向

堅(jiān)固雄偉的

燕子

欣賞

經(jīng)驗(yàn)

爛漫無比的

宇宙

辨認(rèn)

眉頭

茫茫無邊的

石拱橋

積累

風(fēng)景6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來一根長竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個(gè)馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來了馬蜂四處亂飛。2）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關(guān)聯(lián)詞使用是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)小華的字不僅寫得很快，而且寫得很好。(

)

(2)革命的道路上因?yàn)橛星щy萬險(xiǎn)，所以不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(

)

(3)我們之所以多趕幾里路，是因?yàn)槲覀円タ匆豢淳实奈湫g(shù)表演。(

)

(4)即使你沒有告訴我，我也知道了。(

)

(5)只有我們發(fā)動(dòng)群眾，就能很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀葉紹翁的《游園不值》回答問題游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

⑴游園不值：想游園沒能進(jìn)門兒。值，遇到；不值，沒得到機(jī)會(huì)。

⑵應(yīng)憐：大概是感到心疼吧。應(yīng)，表示猜測(cè)；憐，憐惜。屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。

⑶小扣：輕輕地敲門。柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。

1．讀完這首詩，你知道了“游園不值”的“值”意思是(

)，“憐”的意思是(

)。

2．下面對(duì)本詩的鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（

）A．首句說大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開，表現(xiàn)了主人不好客與冷漠。B．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@后兩句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理。C．這首詩寫了詩人興致很高地去拜訪園的主人，但卻吃了閉門羹，所以情緒低落。D．這是一首無法成游、卻勝于成游的別具一格的記游詩，和陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表達(dá)的意境很接近。E．前兩句將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.想象的世界是那么有趣，那么神奇。如果你會(huì)變身，你會(huì)變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事呢？請(qǐng)展開想象，以“我變成了

”為題，寫下你的奇妙故事吧！

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）內(nèi)容具體，不少于300字。

（3）語句通順，書寫工整。

（4）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等信息。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，完成練習(xí)。夏日的云（節(jié)選）??①夏日里的云變化無窮，真是一種神秘的景象。

??②在夏日早晨的晴空上飄飄悠悠，像一層薄紗的，是浮云。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好像在撒著歡兒，互相追逐、戲耍，顯得格外活潑可愛，為浩渺的天空增添了不少生氣。夏天夕陽西下的火燒云更是一個(gè)奇觀：它將黃燦燦的光輝灑向大地，使整個(gè)大地洋溢著詩意。夏日的天空就像魔術(shù)師的萬花筒。a你看，空中的火燒云一會(huì)兒如黃茸茸的小兔在跳躍，一會(huì)兒如張牙舞爪的蛟龍?jiān)隍v飛，一會(huì)兒又如五彩繽紛的孔雀在開屏……真是應(yīng)有盡有，目不暇接?，F(xiàn)在，我們?cè)賮砜纯聪奶煊昵暗臑踉瓢?！b從那邊隱隱的雷聲中，烏云涌來了，由薄到厚，由少到多，最后竟像怒吼的黑風(fēng)暴，席卷天空，似乎即將傾向大地的不是暴雨，而是濃濃的墨汁，很是令人懼怕。

(1)選文圍繞一個(gè)意思從三方面介紹了夏日的云，分別是______、______和________，突出了夏日的云_______的特點(diǎn)。

(2)文中畫線的句子a中，句末的省略號(hào)表示__________。請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照句a，把下面的句子補(bǔ)充完整。

??你看，空中的火燒云一會(huì)兒_______，一會(huì)兒______，一會(huì)兒__________……

(3)文中畫線的句子b，把_______比作了________，把_______比作了_______，生動(dòng)形象地寫出了夏天雨前令人懼怕的天空景象。

(4)文中的火燒云不僅形態(tài)多樣，顏色也很漂亮。本學(xué)期你一定積累了不少描寫火燒云顏色的優(yōu)美詞語，請(qǐng)選擇四個(gè)，寫在下面。（不得出現(xiàn)文中表示顏色的詞語）

(5)通過____的方法，我理解了“夏日的天空就像魔術(shù)師的萬花筒”這句話的意思：_____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

（1）他(

)三年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。

（2）胡蘿卜先生(

)往前走。

（3）上課鈴響了，同學(xué)們(

)走進(jìn)教室。2）.我能把故事名稱寫在相應(yīng)的語句后面。（只填序號(hào)）

A．《拇指姑娘》

B．《堅(jiān)定的錫兵》

C．《丑小鴨》

D．《海的女兒》

（1）它披著鴨子丑陋（lòu