Module3 Unit 7 Seeing a film Period2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit7SeeingafilmPeriod2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《Module3Unit7SeeingafilmPeriod2》為2024-2025學(xué)年牛津上海版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容。本課以看電影為主題，圍繞學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景展開(kāi)，旨在讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用本單元所學(xué)的目標(biāo)語(yǔ)言，如描述電影情節(jié)、表達(dá)喜好及感受等。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等多種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和審美情趣。教學(xué)內(nèi)容難度適中，符合六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和認(rèn)知發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：掌握并運(yùn)用描述電影情節(jié)、表達(dá)個(gè)人喜好及感受的目標(biāo)詞匯和句型，提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)分析電影情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維及創(chuàng)新思維能力。

3.文化意識(shí)：了解不同國(guó)家的電影文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)，提高跨文化交際能力。

4.學(xué)習(xí)能力：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力，形成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了本單元關(guān)于電影的基本詞匯和簡(jiǎn)單句型，如“actor”,“actress”,“fascinating”等詞匯，以及描述電影情節(jié)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)句子。此外，他們對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法已有初步了解。

2.六年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣濃厚，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。他們喜歡參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，但在口語(yǔ)表達(dá)方面存在一定差異。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的擅長(zhǎng)聽(tīng)覺(jué)記憶，有的擅長(zhǎng)視覺(jué)記憶。

3.學(xué)生在描述電影情節(jié)時(shí)可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：時(shí)態(tài)混淆，尤其是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)分；詞匯量有限，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受；口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，句子結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，難以運(yùn)用豐富的句型和詞匯進(jìn)行描述。此外，對(duì)于文化差異的理解和表達(dá)，學(xué)生可能存在一定的障礙。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)講解電影相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)分享個(gè)人對(duì)電影情節(jié)的看法和感受。

-角色扮演法：設(shè)計(jì)電影場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：播放電影片段，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式白板等教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)趣味性練習(xí)，提高學(xué)生參與度。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找與電影相關(guān)的資料，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師播放一部學(xué)生熟悉的電影片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電影中的主要角色和情節(jié)。

-提出問(wèn)題：教師提出問(wèn)題，如“Whoisthemaincharacterintheclip?Whatishe/shedoing?”，激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-教師根據(jù)電影片段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，如“gotothecinema”,“watchafilm”,“describetheplot”等。

-講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，并通過(guò)示例句展示如何描述電影情節(jié)。

-學(xué)生跟隨教師一起朗讀和模仿，確保理解和掌握新知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用所學(xué)詞匯和句型描述電影片段中的情節(jié)。

-教師挑選幾組學(xué)生進(jìn)行展示，給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)。

-教師設(shè)計(jì)填空、選擇題等書(shū)面練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)法和詞匯。

4.課堂提問(wèn)與互動(dòng)（10分鐘）

-教師提出問(wèn)題，如“Canyoutellmeaboutyourfavoritefilm?Whydoyoulikeit?”，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

-學(xué)生相互提問(wèn)，進(jìn)行角色扮演，模擬電影院購(gòu)票、討論電影情節(jié)等情景，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。

-教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用，適時(shí)糾正錯(cuò)誤，并提供幫助。

5.創(chuàng)新教學(xué)與核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生探討不同文化背景下的電影喜好，提高跨文化交際能力。

-學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的電影劇本，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，發(fā)揮創(chuàng)意，鍛煉思維能力。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜歡的一部電影的短文，盡量使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程緊扣實(shí)際學(xué)情，注重師生互動(dòng)，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高語(yǔ)言能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦學(xué)生閱讀與電影相關(guān)的英文書(shū)籍，如《HarryPotter》系列、《TheLordoftheRings》等，以加深對(duì)電影故事情節(jié)的理解和詞匯積累。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電影雜志、影評(píng)等英文資料，了解電影行業(yè)動(dòng)態(tài)，提高閱讀理解能力。

-建議學(xué)生觀看英文原版電影，模仿角色發(fā)音，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。

-推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的電影主題聽(tīng)力練習(xí)，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力水平。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人一起觀看英文電影，并進(jìn)行討論，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的電影社團(tuán)，與其他同學(xué)分享電影心得，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

-指導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間編寫(xiě)英文電影劇本，進(jìn)行角色分配，進(jìn)行小組表演，提高合作能力和創(chuàng)新思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試對(duì)電影中的經(jīng)典臺(tái)詞進(jìn)行翻譯，了解中英文表達(dá)方式的差異，提高翻譯能力。

-建議學(xué)生進(jìn)行電影角色扮演活動(dòng)，通過(guò)模仿角色的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我嘗試運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法和角色扮演法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。從教學(xué)效果來(lái)看，學(xué)生們的參與度較高，能夠積極投入到課堂活動(dòng)中。尤其是角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出極大的熱情，不僅提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

然而，在課堂實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，課堂時(shí)間分配上，講授新課的部分用時(shí)較多，導(dǎo)致鞏固練習(xí)和課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)略顯緊張。今后，我需要在時(shí)間管理上做出調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。其次，在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生的回答，我的反饋和指導(dǎo)還不夠及時(shí)，今后需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高他們的語(yǔ)言準(zhǔn)確性。

在教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。新學(xué)的詞匯和句型得到了鞏固，尤其是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，學(xué)生們能夠較準(zhǔn)確地描述電影情節(jié)。此外，通過(guò)討論不同文化背景下的電影喜好，學(xué)生們對(duì)跨文化交際有了更深入的認(rèn)識(shí)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講授新課環(huán)節(jié)，盡量精簡(jiǎn)講解，給予學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)。

2.提高課堂提問(wèn)的針對(duì)性和有效性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

3.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提升。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。板書(shū)設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法、描述電影情節(jié)的詞匯和句型

-重點(diǎn)詞匯：gotothecinema,watchafilm,describetheplot,fascinating,actor,actress

-重點(diǎn)句型：He/Sheiswatchingafilm.Themaincharacterisdoingsomethinginteresting.

②簡(jiǎn)潔明了：

-用簡(jiǎn)潔的板書(shū)列出電影情節(jié)描述的基本框架，如：Who?What?When?Where?How?

-以關(guān)鍵詞和箭頭的形式，展示從詞匯到句型再到篇章的構(gòu)建過(guò)程。

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用電影膠片圖案作為板書(shū)背景，增加趣味性。

-用不同顏色的粉筆區(qū)分詞匯、句型和語(yǔ)法點(diǎn)，提高視覺(jué)吸引力。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“電影票”形狀的板書(shū)區(qū)域，用于展示學(xué)生的作品和總結(jié)。重點(diǎn)題型整理1.完成句子：

-Sheoftengoestothecinemawithherfriends.Theyliketo_______(watch,arewatching)filmstogether.

-Answer:watch

2.句型轉(zhuǎn)換：

-Theactorisplayingadetectiveinthemovie.(Changeintopassivevoice)

-Answer:Thedetectiveisbeingplayedbytheactorinthemovie.

3.簡(jiǎn)答題：

-Whatisthemaincharacterdoinginthemovieyousawlastweek?

-Answer:Themaincharacterwassolvingamystery.

4.情景對(duì)話：

-A:Whatdidyouthinkofthemovieyousawyesterday?

-B:Ithoughtitwasgreat.Theplotwasreally_______(fascinating,interested)andtheactors'performancewasexcellent.

-Answer:fascinating

5.小作文：

-Writeashortparagraphdescribingyourfavoritemovieandwhyyoulikeit.

-Answer:Myfavoritemovieis"TheLordoftheRings".It'sanadventurefilmwithafascinatingplotandstunningvisuals.Ilikeitbecauseittakesmetoamagicalworldandthecharactersinspiremewiththeirbra