江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.我能用正楷抄寫下面句子，做到正確、整潔、間架結(jié)構(gòu)勻稱。

（1）兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。

（2）眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。

（1）_______

（2）_______2、填空題（每題2分共5題）1）.校園文學(xué)天地

（1）詩(shī)中有風(fēng)景，贊美西湖可用“______，________”贊美楓葉可以用“_______，_________。”跟隨李白，可以欣賞“天門中斷楚江，_________?！钡钠嬗^。詩(shī)中有真情，《夜書(shū)所見(jiàn)》中表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是_________，_________。

（2）書(shū)中有道理，形容團(tuán)結(jié)力量大的名言有：________?！盁鬫_______，________?！闭f(shuō)明道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。

（3）“知有兒童挑促織，夜深籬落______?！边@首詩(shī)描寫的是秋季的景色，表達(dá)了作者的_______之情。

（4）本冊(cè)書(shū)中，你最喜歡的那句話是___________，你最喜歡的人物是______，喜歡他（她、它）的原因是__________。2）.將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

①相提(

)(

)

②沒(méi)(

)打(

)

③無(wú)(

)無(wú)(

)

④刻舟(

)(

)

⑤源源(

)(

)

⑥邯鄲(

)(

)

（1）山上的積雪融化了，雪水_________地流下來(lái)，灌溉著山腳下的田地。

（2）學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們不能________，要有自己的主見(jiàn)，否則可能會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)都丟了。

（3）仿照③⑤的詞語(yǔ)形式，分別寫出兩個(gè)詞語(yǔ)_______、______3）.校園“你做我猜”小游戲。

披頭散發(fā)

面紅耳赤

手忙腳亂

搖頭晃腦

張牙舞爪

（1）活動(dòng)卡片中的詞語(yǔ)都含有()的名稱。再寫兩個(gè)同類詞語(yǔ)：()()。

（2）根據(jù)下圖猜測(cè)，小明表演的是()。

4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“兵來(lái)將擋，_________________?！背Ｓ脕?lái)比喻不管對(duì)方使用什么計(jì)策、手段，都有辦法對(duì)付。

（2）我們跟品行端正的人接觸會(huì)變得優(yōu)秀；而與品行不端正的人相處，則會(huì)讓人學(xué)壞，正如古人所說(shuō)：“_________________，_________________?！?/p>

（3）犯錯(cuò)誤并不可怕，正所謂：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？___________，___________。

（4）海底真是個(gè)_________________、_________________的世界。

（5）碧玉妝成一樹(shù)高，_________________。

（6）照樣子，寫一個(gè)有趣的故事題目。

例：慢性子裁縫和急性子顧客

___________和____________5）.在本學(xué)期的課文中，我們xīnshǎng(

)了變化極多的火燒云，了解到mìfēng(

)有biànrèn(

)方向的能力，暢想著yǔzhòu(

)另一邊的mìmì(

)，感受古人的zhìhuì(

)，探索多彩的世界。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．“一年好景君須記”中“君”指的是詩(shī)人的朋友劉景文。B．《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》通過(guò)“我”和父親的對(duì)話，表現(xiàn)了父親是一名打獵技術(shù)高超的獵人。C．“蝴蝶停在花朵上，在聽(tīng)同學(xué)們讀課文?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。D．默讀時(shí)不要發(fā)出聲音，但一定要用手指著讀，不然很容易讀掉句子。2）.最能概括下列這段話意思的是哪一項(xiàng)？（

）

學(xué)校中庭種著一棵鳳凰木，高大粗壯又美麗。它有三層教學(xué)樓那么高，它那灰褐色的樹(shù)干，要好幾個(gè)人才能抱住。樹(shù)干撐開(kāi)巨大的樹(shù)冠，真像一把撐開(kāi)的綠色大傘，茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。六月花期到了，鳳凰花紅艷艷的，同學(xué)們可喜歡了。A．同學(xué)們可喜歡鳳凰花了。B．鳳凰木有三層教學(xué)樓那么高。C．鳳凰木的樹(shù)冠特別巨大。D．學(xué)校的鳳凰木高大粗壯又美麗。3）.下列詩(shī)句中，不是寫傳統(tǒng)節(jié)日的是哪一項(xiàng)？（

）A．千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。B．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

他_____________：“你真是急死我了！”5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

高高的

葡萄

晶瑩的

歌喉

動(dòng)聽(tīng)的

羽毛

漂亮的

樹(shù)枝2）.用線將能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

爛漫無(wú)比的

湖面

《憶江南》

曾幾

波光粼粼的

春天

《滁州西澗》

蘇軾

灰心喪氣的

鹿角

《三衢道中》

白居易

精美別致的

獅子

《惠崇春江晚景》

韋應(yīng)物6、排序題（每題5分共2題）1）.排序

把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

()碧溪河從村前流過(guò)。

()村后是一望無(wú)際的桑園。

()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

()河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

()春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2）.排序

把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。

_____鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。

_____早晨，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。

_____我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

_____我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。

_____國(guó)旗啊，國(guó)旗！你是我們的驕傲，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1．“公園里的空氣很新鮮”和“數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮的東西了”里面的“新鮮”意思一樣。(

)

2．“因釋其耒而守株”中的“釋”是“解釋”的意思。(

)

3．理解難懂的句子或詞，我們可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系上下文，還可以查查資料或者向別人請(qǐng)教。(

)

4．“這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理?！边@句話的意思是這位顧客不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀秋詞[唐]劉禹錫自古逢秋悲寂寥（liáo）①，我言秋日勝春朝②。晴空一鶴排③云上，便引詩(shī)情到碧霄④?！咀⑨尅竣俦帕龋罕瘒@蕭條。②春朝：春天。③排：推，有沖破的意思。④碧霄：青天。1．自古以來(lái)，秋天給人的感覺(jué)都是_________的，而作者卻認(rèn)為秋天_________。

2．“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”二句在你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

________________________________________________________________________

3．本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（

）A．表達(dá)了詩(shī)人孤苦無(wú)依的悲傷之情。B．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)前途無(wú)法估計(jì)的迷茫之情。C．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。D．表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀豪邁、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我喜歡_____________

要求：①先把題目補(bǔ)充完整。橫線處可填自己喜歡的書(shū)籍、圖畫，也可以介紹自己喜歡的傳統(tǒng)文化，還可以寫一寫自己喜歡做的某一件事。②語(yǔ)句通順，條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，先把自己的猜測(cè)和依據(jù)寫在方框里，再完成練習(xí)。一只差點(diǎn)兒變成狼和狐貍的小鴨①這是一只很可愛(ài)的，不過(guò)有時(shí)又有點(diǎn)調(diào)皮的小鴨。小鴨每天都會(huì)背著書(shū)包去上學(xué)，他的學(xué)校離家不遠(yuǎn)，但要過(guò)一條馬路。②這天早上，小鴨起晚了，他吃完早餐就急匆匆地出門了。小鴨走到馬路邊線上時(shí)，路對(duì)面的紅燈亮了，小鴨發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有警察，就急急地向馬路對(duì)面走去。③這時(shí)來(lái)來(lái)往往的車輛猛按喇叭，小鴨根本不理，徑直向前走去。快到路中間時(shí)，小鴨覺(jué)得頭上有點(diǎn)癢，他用手一摸，自己的腦袋兩邊怎么長(zhǎng)出了一對(duì)毛茸茸的耳朵，再一看身子，他發(fā)現(xiàn)自己變成了一只狼。④小鴨想，粗暴的狼過(guò)馬路是不管紅燈、綠燈的，我可不是狼，我得遵守交通規(guī)則。于是，小鴨便退回路邊，他發(fā)現(xiàn)自己又變成了一只小鴨。⑤這時(shí)，馬路中間已經(jīng)沒(méi)有車子了，可是綠燈還沒(méi)有亮。小鴨想，現(xiàn)在過(guò)馬路不會(huì)有危險(xiǎn)了，他又急急地向馬路對(duì)面走去。走了沒(méi)幾步，小鴨忽然發(fā)現(xiàn)自己變成一只狐貍了。⑥小鴨不想當(dāng)愛(ài)鉆空子的狐貍，遵守了交通規(guī)則。正在這時(shí)，一輛救護(hù)車從路中間快速駛過(guò)。小鴨說(shuō)：“好危險(xiǎn)！”⑦小鴨抬頭一看，綠燈亮了，他不慌不忙地過(guò)馬路。小鴨美滋滋地走著，他為自己沒(méi)有變成狼和狐貍感到高興……1．第一個(gè)方框內(nèi)，短文的主角是________________，講的是他的____________的故事。

第二個(gè)方框內(nèi)，我猜測(cè)小鴨_________，因?yàn)開(kāi)______________________

2．（

）時(shí)，小鴨過(guò)馬路，結(jié)果差點(diǎn)兒變成了狼；（

）時(shí)，小鴨過(guò)馬路，結(jié)果差點(diǎn)兒變成了狐貍。A．紅燈亮著，來(lái)來(lái)往往的車輛猛按喇叭B．綠燈亮著C．馬路中間已經(jīng)沒(méi)有車子了，可是綠燈還沒(méi)有亮3．短文想要告訴我們的道理與哪句名言表達(dá)的意思最接近？（

）A．不遷怒，不貳過(guò)。B．燈不撥不亮，理不辯不明。C．不以規(guī)矩，不能成方圓。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”。

（1）這幾（jǐjī）天媽媽幾（jǐjī）乎總是晚上十點(diǎn)后才回家，真辛苦。

（2）媽媽叫我們的時(shí)候，我們應(yīng)（yīngyìng）該趕緊答應(yīng)（yīngyìng）。2）.我會(huì)選詞填空。明亮亮光光

亮（1）她烏黑_____的頭發(fā)和雪白的長(zhǎng)裙散發(fā)著淡淡的清香。

（2）白雪公主有一雙_____的大眼睛。

（3）奶奶出現(xiàn)在_____里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）