廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫生字，注意：把握生字的書寫規(guī)律，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。

雨跳2、填空題（每題2分共5題）1）.4.填空題。（1）“____________，最是橙黃橘綠時(shí)?！眱删涑鲎浴禵________》。這里一年好景描寫的_______（季節(jié)）的景色。讓我想起《山行》中描寫漫山遍野的楓葉的詩(shī)句：“____________，____________?！?/p>

（2）《夜書所見》作者是宋代詩(shī)人________，其中表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：“____________，____________?！?/p>

（3）《安徒生童話》的作者來(lái)自_______（國(guó)家），我最喜歡這本書里的哪個(gè)故事《________》，因?yàn)開_________________。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

沒精(

)(

)

雙龍(

)(

)

(

)(

)奪目

翩翩(

)(

)

(

)(

)喪氣

光影(

)(

)

（1）仿照畫橫線的詞語(yǔ)寫兩個(gè)詞語(yǔ)：____________、____________。

（2）從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)造句：_____________________________。3）.看圖寫詩(shī)句。

____________________，

__________________，

____________________。

__________________。4）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中。

近(

)者黑

耳聽為(

)

津津有(

)

無(wú)邊無(wú)(

)

(

)舟求劍

(

)耳盜鈴

我們做事情不能像成語(yǔ)故事(

)中的人一樣死守教條，不知變通，更不能像(

)中的人一樣自欺欺人。5）.書寫時(shí)，筆畫較少的字，要把筆畫寫(

)一些，筆畫較多的字，要把筆畫寫得(

)些，縮小筆畫間距。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)習(xí)知識(shí)B．敬畏生命C．傳遞情報(bào)D．改進(jìn)思想2）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．談吐（tǔ）

差異（ch?。?/p>

分散（sàn）

筆桿（ɡān）B．撒手（s?。?/p>

稱職（chèn）

稍微（shāo）

勁吹（jìn）C．模（mó）樣

諺語(yǔ)（yàn）

鐵錨（máo）

旋風(fēng)（xuán）D．折磨（zhé）

嚷嚷（rānɡ）

優(yōu)雅（yǎ）

縫隙（fènɡ）3）.選擇正確的答案。（填序號(hào)）

把下面的句子改為反問(wèn)句，正確的一項(xiàng)是（

）

浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)。A．浪費(fèi)時(shí)間是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎？B．浪費(fèi)時(shí)間難道不是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎？C．難道浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎？D．怎么能說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)呢？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.奶奶累得渾身發(fā)軟。（照樣子，補(bǔ)充句子）

__________得___________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

《安徒生童話》

中國(guó)

格林兄弟

《拇指姑娘》

《稻草人》

德國(guó)

安徒生

《灰姑娘》

《格林童話》

丹麥

葉圣陶

《小白船》2）.詞語(yǔ)巧搭配。

披著

小魚

銜著

裙子

背著

書包

提著

蓑衣6、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。2）.把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。

()鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。

()早晨，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。

()我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

()我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。

()國(guó)旗啊，國(guó)旗！你是我們的驕傲，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《蜜蜂》一文的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家布封。(

)

2．《肥皂泡》是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人冰心的作品。冰心原名謝婉瑩，她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛與童真的歌頌。(

)

3．“想象力比知識(shí)更重要?！边@句話是美國(guó)著名科學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦的名言。(

)

4．小軍欺負(fù)了同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)教育，小軍認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并向同學(xué)道歉。老師說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。”(

)

5．人生需要經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，方能成功?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”就說(shuō)明了這個(gè)道理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩(shī)，回答問(wèn)題。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，

。

追黃蝶，

。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童________圖。其中“____________”和結(jié)句中的“_________”都說(shuō)明了暮春季節(jié)。

3．“_________”、“________”這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。

4．這首詩(shī)運(yùn)用了____________手法，平易自然，形象鮮明。

5．“_______________”三個(gè)字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.仔細(xì)觀察下面的圖片，圖中有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的?dòng)作分別是怎樣的？可能說(shuō)了哪些話？請(qǐng)你把圖畫的內(nèi)容介紹給大家。寫的時(shí)候，要把自己看到的、想到的寫清楚。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；語(yǔ)句通順、連貫；字跡工整、規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀花鐘（節(jié)選）鮮花朵桑，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……(1)用“_______”畫出能概括選文段落大意的句子。

(2)根據(jù)選文，完成練習(xí)。

下午三點(diǎn)

___________

______________________

七點(diǎn)左右

月光花

______________________

(3)選文中使用不同的說(shuō)法表達(dá)鮮花的開放，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．作者主要通過(guò)用詞和修辭的變化來(lái)表達(dá)不同鮮花的開放。B．作者這樣寫是為了顯示他語(yǔ)言積累的豐富。C．這些變化可以使句子更加生動(dòng)、形象，避免單調(diào)重復(fù)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)（1）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，_______工作了六十九個(gè)小時(shí)。

（2）白求恩低下頭，_______給傷員做手術(shù)。

（3）我軍的傷員_______從火線上抬下來(lái)。2）.10.選詞填空。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)（1）伙伴們_______走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)和冠軍合影。（2）媽媽休息了一會(huì)兒，_______整理房間。（3）____