備戰(zhàn)2025年高考語文易錯(cuò)題（新高考專用）易錯(cuò)題30 語言文字運(yùn)用之病句修改題-不明病句類型及修改方法含答案

備戰(zhàn)2025年高考語文易錯(cuò)題（新高考專用）易錯(cuò)題30語言文字運(yùn)用之病句修改題——不明病句類型及修改方法含答案易錯(cuò)題30語言文字運(yùn)用之病句修改題——不明病句類型及修改方法目錄01易錯(cuò)題簡介易錯(cuò)題型——語言文字運(yùn)用之病句修改題易錯(cuò)原因——沒有找到病句的癥結(jié)、不會從“補(bǔ)刪調(diào)換”的角度進(jìn)行修改02易錯(cuò)題例析03易錯(cuò)題攻略【攻略一】識記常見的病句類型及其癥狀?！竟ヂ远窟\(yùn)用“三查法”辨析病句癥結(jié)：查主干、查枝葉、查邏輯?！竟ヂ匀窟\(yùn)用“四改法”梳理修改病句：補(bǔ)、刪、調(diào)、換。04易錯(cuò)題練習(xí)★易錯(cuò)題型——語言文字運(yùn)用之病句修改題新高考病句題以主觀題為主，客觀題為輔。無論是以客觀題還是以主觀題，病句題多以語段形式與語言文字運(yùn)用題相結(jié)合。★易錯(cuò)原因——1.找不出病在哪兒：理不清句子成分、對常見病句類型不熟。2.不知道如何修改：不會靈活運(yùn)用“補(bǔ)、刪、調(diào)、換”四法。.（2023新高考Ⅰ卷）閱讀下面的文字，完成后面試題。日常生活中，我們常常會因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?，幻想著要是能過目不忘該多好??！其實(shí)，我們更應(yīng)該慶幸自己擁有遺忘的能力，因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。有一位記者，①擁有人們只能望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。②他雖然能輕松地記住一長串?dāng)?shù)字，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實(shí)，⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復(fù)雜一點(diǎn)的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽課的時(shí)候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨(dú)一無二的歸納和抽象思維能力。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們沒有辦法也沒有必要記住所有的信息，畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱。不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。通過一些訓(xùn)練提升記憶力，也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。【答案】語句①可修改為：擁有人們難以望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。語句⑥可修改為：這導(dǎo)致他不能理解隱喻等修辭手法。語句⑨可修改為：但是他的閱讀理解能力比常人低很多?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生正確使用詞語以及辨析修改病句的能力。①處，“望其項(xiàng)背”指能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定式，故可將“只能”改為“難以”。⑥處，“這促使他不能理解隱喻等修辭手法”搭配不當(dāng)，“不能理解隱喻等修辭手法”是這位記者擁有超強(qiáng)記憶力的代價(jià)，“促使”意為推動(dòng)使達(dá)到一定目的，用在語境中不合適，故應(yīng)將“促使”改為“導(dǎo)致”。“導(dǎo)致”，引起，造成（常用于不好的結(jié)果）。⑨處，“記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍”和“他的閱讀理解能力比常人低很多”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)將“雖然”改為“但是”。識記常見的病句類型及其癥狀新高考試卷中的病句題常放在語段閱讀中。要修改病句，先必須找出病句在哪兒，病癥在哪兒。為此，各種類型病句的常見癥狀，要熟悉于心。常見病句的六大類型：語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明和不合邏輯。結(jié)合高考真題研究發(fā)現(xiàn)，高考題常考搭配不當(dāng)，成分殘缺或贅余，其次是表意不明和濫用詞語等導(dǎo)致的語病，其他類型考查相對較少。2.運(yùn)用“三查法”辨析病句癥結(jié)查主干。一個(gè)句子的主干一般是“主語＋謂語＋賓語”。高考試題中相當(dāng)一部分病句涉及主語、謂語、賓語相互搭配不當(dāng)?shù)葐栴}，這些病句可以用找句子主干的方法來判斷。通過找句子主干，我們可以查出句子成分是否殘缺或贅余，成分搭配是否恰當(dāng)。[例1]自從作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，他早年的多部小說吸引了很多讀者的關(guān)注，“莫言熱”在國內(nèi)正在持續(xù)升溫。[示范]第一步：分析句子，找出主語、謂語、賓語等成分。小說(主語)→吸引(謂語)→關(guān)注(賓語)，“莫言熱”(主語)→升溫(謂語)。第二步：對主干成分進(jìn)行檢查，確認(rèn)主干成分是否殘缺，主謂、動(dòng)賓、主賓是否搭配。通過分析，我們發(fā)現(xiàn)“吸引”與“關(guān)注”不搭配，應(yīng)將“吸引”改為“引起”或把“關(guān)注”改為“目光”。[例2]為招攬更多中國游客以促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，歐洲各國正競相改善相關(guān)政策，努力為中國等新興國家的游客打造舒適的旅游環(huán)境。[示范]句子主干是“歐洲各國改善政策，打造環(huán)境”。顯然，謂語“改善”與賓語“政策”不搭配，應(yīng)將“改善”改為“完善”。查枝葉。如果通過查找主干沒有發(fā)現(xiàn)病因，我們不妨理一下枝葉，看一看附加成分修飾、限制、次序是否恰當(dāng)。重點(diǎn)檢查有沒有定語和中心詞、狀語和中心詞、中心詞和補(bǔ)語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，有沒有定語、狀語或補(bǔ)語殘缺的問題。[例3]某檢察院積極探索深化檢務(wù)工作的新途徑，通過推行案件公開聽證、文書說理、通報(bào)工作等，豐富了檢務(wù)公開新內(nèi)涵，展示了良好社會形象。[示范](1)分析句子成分，提煉主干：“某檢察院探索深化新途徑”“豐富了新內(nèi)涵”“展示了社會形象”發(fā)現(xiàn)主干搭配沒有問題。(2)分析次要成分：“通過推行(案件公開聽證、文書說理、通報(bào)工作等)××”發(fā)現(xiàn)“推行”一詞缺少賓語中心詞?！鞍讣_聽證、文書說理、通報(bào)工作等”僅為附加成分，不能直接作“推行”的賓語，可在“通報(bào)工作等”后加“措施”。[例4]國家環(huán)保部門之前公布了第三批通過國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地審核的企業(yè)名單，某市首次有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地跨進(jìn)國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門檻。[示范]通過理順枝葉，發(fā)現(xiàn)修飾語“首次”與“有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“某市有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地首次跨進(jìn)國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門檻”。查邏輯。有的語病從語法上不好查找病因，就得從事理上進(jìn)行分析，要看概念使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間的關(guān)系是否合適，前后分句是否呼應(yīng)，等等。[例5]高層建筑火災(zāi)的預(yù)防十分重要。因此，建筑物的設(shè)計(jì)要從內(nèi)部的通道、設(shè)施和外部的交通等諸方面因素考慮。[示范]從語法上找不到該句有什么錯(cuò)誤，但句子中的“通道”與“設(shè)施”從邏輯上看存在包含關(guān)系，二者不能并列?？蓪⒍呷サ羝湟?。[例6]在東南亞的某個(gè)小國，有許多人不擇手段地仿造偽劣產(chǎn)品，執(zhí)法部門對這種坑害消費(fèi)者的不法行為，應(yīng)該給以嚴(yán)厲打擊。[示范]從語法上找不到該句有什么錯(cuò)誤，但一經(jīng)推敲，就會發(fā)現(xiàn)句子不符合邏輯。雖然產(chǎn)品可以是偽劣的，但偽劣產(chǎn)品沒有人會去仿造，可將“仿造”改為“制造”。3.運(yùn)用“四改法”梳理修改病句修改病句有三個(gè)原則：尊重原句本意，不能另起爐灶；原句盡可能用，改動(dòng)盡可能少；只求合乎規(guī)則，無須美化潤色。在此基礎(chǔ)上，我們以熟練掌握語法知識為前提，以熟悉各類常見語病類型為條件，運(yùn)用四種基本方法進(jìn)行修改：①補(bǔ)——補(bǔ)全殘缺的成分；②刪——?jiǎng)h除贅余的部分；③換——更換不搭的詞語；④調(diào)——調(diào)換不當(dāng)?shù)恼Z序。具體如下表：方法例解1.補(bǔ)(補(bǔ)殘缺)消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。(動(dòng)詞“羞辱”后缺少賓語“商家”，修改時(shí)要補(bǔ)出來)2.刪(刪贅余)縣“科技下鄉(xiāng)”小分隊(duì)來到桃花鄉(xiāng)，大約半個(gè)小時(shí)左右，近千份科技信息資料就被老鄉(xiāng)們索要一空。(“大約半個(gè)小時(shí)左右”中的“大約”與“左右”重復(fù)，應(yīng)刪掉一處)3.調(diào)(調(diào)語序)一個(gè)是把我的黑眼圈兒能治好。(語序不當(dāng)，可改為“一個(gè)是能把我的黑眼圈兒治好”)4.換(換詞語)在精湛的舞臺燈光與背景音樂的烘托下，演員們繪聲繪色的表演，使臺下數(shù)千觀眾如癡如醉。(句中修飾語“精湛”與中心詞“舞臺燈光與背景音樂”搭配不當(dāng)，可改為“在絢麗多彩的舞臺燈光與美妙悠揚(yáng)的背景音樂的烘托下”；修飾語“繪聲繪色”與中心詞“表演”搭配不當(dāng)，可將“繪聲繪色”改為“精妙絕倫”)一、(2022·新高考Ⅱ卷)文中畫橫線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講，在近一小時(shí)的授課過程中，豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場演示，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題，并通過多種媒體平臺，向全球同步直播此次“天宮課堂”。二、(2020·新高考Ⅰ卷)下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。③根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億。⑦截止目前，⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。三、（遼寧省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成后面試題。團(tuán)結(jié)奮斗是中國共產(chǎn)黨和中國人民最顯著的精神標(biāo)識，①是應(yīng)對一切變化、戰(zhàn)勝一切困難的重要保證?；仡櫺聲r(shí)代十年偉大變革，穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、促發(fā)展，戰(zhàn)貧困、建小康，應(yīng)變局、化危機(jī)，②我們之所以能夠攻克一個(gè)個(gè)看似不可攻克的難關(guān)險(xiǎn)阻，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)令人刮目相看的人間奇跡，關(guān)鍵就在于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不畏前路，風(fēng)雨無阻向前進(jìn)，③凝聚起了億萬人民的一往無前之勇、應(yīng)變求變之智、攻堅(jiān)克難之力。實(shí)踐充分證明，④新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。我們靠團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造了輝煌歷史，更要靠團(tuán)結(jié)奮斗開辟美好未來。今天，⑤我們比歷吏上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。越是接近目標(biāo)，越是形勢復(fù)雜，越是任務(wù)艱巨，越需要廣泛凝心聚力，越需要各方面勤力同心。牢牢把握團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求，⑥把各方面智慧和力量凝聚起來、動(dòng)員起來，在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”,形成億萬人民心往一處想、勁往一處使的生動(dòng)局面，我們就一定能推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興號巨輪乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。文中標(biāo)序號的語句有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(6分)四、文中畫橫線的語句有語病，請修改。所謂凡例，就是作者對作品中一些基本問題的解釋說明，王力先生說得更好：“凡例是作者認(rèn)為應(yīng)該注意的地方?！薄吨廄S重評石頭記》甲戌本“凡例”，是對《紅樓夢》這部小說的作者、創(chuàng)作技法、寫作動(dòng)機(jī)、內(nèi)容、主題、讀者等方面的解讀，通過這些預(yù)設(shè)的幫助，更容易理解《紅樓夢》的內(nèi)容。紅樓夢本來有夢幻和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界，那么虛假和真實(shí)就并行不悖。盡力表現(xiàn)的，往往視而不見；竭力隱藏的，可能欲蓋彌彰。讀《紅樓夢》不一定能讀出真味，但不讀《紅樓夢》絕對體會不出意趣來。比如這篇短短的凡例，能讀出作者的諸多苦心孤詣，那么紅樓一夢，不知能悟出多少智慧來。五、下面文段有四處語病，請指出其序號并作修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)①嗅覺是什么？②當(dāng)氣味分子刺激我們鼻子中的感覺細(xì)胞嗅覺神經(jīng)元時(shí)，③快速向大腦發(fā)出神經(jīng)脈沖，④因而使大腦處理這些信號并識別氣味，使我們聞到氣味。⑤雖然對氣味非常敏感，僅僅幾個(gè)氣味分子就足以刺激一個(gè)嗅覺神經(jīng)元，但氣味聞習(xí)慣后會消失。⑥當(dāng)同一種氣味持續(xù)刺激時(shí)，大腦會有“疲勞”感，適應(yīng)這種氣味，⑦減少或停止接收這種氣味刺激所產(chǎn)生的重復(fù)的信息。⑧而嗅覺神經(jīng)元也會通過降低放電速率的方式，⑨來適應(yīng)氣味的持續(xù)存在的刺激。六．下列文段中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”。最近幾十年間，中國馬鈴薯育種研究經(jīng)歷了從國外引種鑒定，到品種間和種間雜交，再到生物技術(shù)育種的過程。20世紀(jì)30年代后期，中國馬鈴薯品種選育與改良工作開始起步，那時(shí)以引種為主。到20世紀(jì)50年代，馬鈴薯育種協(xié)作工作的全面展開，將一批馬鈴薯種質(zhì)資源引進(jìn)國內(nèi)從蘇聯(lián)和東歐。七．下列文段中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)一些在暢銷書排行榜上占據(jù)前列的書，內(nèi)容雖不足觀，但在書名、封面上做足了文章，加之有名人的“傾情推薦”，再憑借一系列營銷策略激發(fā)起讀者的購買欲望。而一種圖書一旦暢銷，類似的選題便會大量顯現(xiàn)，粗制濫造往往與跟風(fēng)炒作相伴而生。書中沒有真知灼見倒沒什么，但如果有一些不準(zhǔn)確甚至錯(cuò)誤的表述，就會導(dǎo)致一些負(fù)面的效應(yīng)。對于讀者來說，這樣的書買得越多越糟糕。八．下列文段中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)不少人認(rèn)為，心跳快慢決定著人的壽命長短。心跳越快的人，壽命越短；心跳越慢的人，壽命就越長。事實(shí)上，醫(yī)學(xué)上沒有證據(jù)能表明這一點(diǎn)。心臟跳動(dòng)遵循一定的頻率和節(jié)奏，也就是醫(yī)生說的“心率”和“心律”。“心率”指的是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，正常人的心率是每分鐘60～100次，心跳低于每分鐘60次是心動(dòng)過緩，高于每分鐘100次是心動(dòng)過速?！靶穆伞敝傅氖切呐K跳動(dòng)的節(jié)奏，我們可以把工作時(shí)的心臟變成一支樂隊(duì)，節(jié)拍如果混亂了，演奏出來的曲子就會雜亂無章。如果心臟跳動(dòng)的節(jié)奏忽快忽慢，就發(fā)生了“心律不齊”，嚴(yán)重的時(shí)候還會導(dǎo)致房顫、室顫或心臟驟停。九、下面文段有四處語病，請指出其序號并作修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。優(yōu)秀的作家往往能從故鄉(xiāng)汲取養(yǎng)分，創(chuàng)造出大量原創(chuàng)性的文學(xué)景觀。①根據(jù)魯迅在紹興的生活經(jīng)驗(yàn)，虛構(gòu)出一個(gè)愚昧落后的“魯鎮(zhèn)”。②莫言創(chuàng)建一個(gè)“東北鄉(xiāng)”，從高密的民間文化中獲得大量素材，③他的作品充斥著鄉(xiāng)土氣息和象征意味。④很多作家雖然沒有特意設(shè)定一個(gè)地理名稱，⑤但在構(gòu)建場景時(shí)依舊一如既往地把故鄉(xiāng)當(dāng)作原型。一方水土養(yǎng)一方人，無論一個(gè)人走到哪里，故鄉(xiāng)對他的影響始終如影隨形。如果作家割裂了與故鄉(xiāng)的聯(lián)系，其作品必定缺少血肉與靈魂。十、文中畫橫線的語句有語病，請修改。目前，發(fā)酵食品受到不少健康質(zhì)疑，原因有很多。食品發(fā)酵過程中，有可能受到來自土壤、水源、空氣的多種污染；在生產(chǎn)加工過程中，如果儲存溫度和時(shí)間控制不當(dāng)，也會積累下過量亞硝酸鹽及有害物質(zhì)，進(jìn)而帶來潛在的危險(xiǎn)；烹飪方式不當(dāng)也是危險(xiǎn)因素，比如香腸類的發(fā)酵肉制品不宜高溫油煎，以防產(chǎn)生致癌的亞硝基化合物；還有，發(fā)酵食品尤其是腌菜、豆醬、腐乳等都大量含有鹽分，容易讓血壓升高，這也是大家公認(rèn)發(fā)酵食品有害健康。十一、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)有許多共通性。比如，科學(xué)與傳播都需要質(zhì)疑精神。科學(xué)理論要接受別人質(zhì)疑，甚至最終被否定；信息傳播亦如此。如果受眾看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不會助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。A．受眾如果看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會助推謠言的再傳播。B．如果受眾看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會助推謠言的再傳播。C．受眾如果看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不會助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。D．受眾如果都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，看到食品安全的信息，就不會助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。十二、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()《覺醒年代》不僅在一個(gè)更為廣闊的國際空間內(nèi)對國家大勢進(jìn)行了展現(xiàn)，亦對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實(shí)以及歷史視野的高度開闊。該劇導(dǎo)演說：“中國兩千五百年不變的車轍，如何應(yīng)對西方的沖擊與侵略？只有一條路——覺醒。”該劇堪稱經(jīng)典的是對人物形象的塑造及對歷史場景的完美再現(xiàn)，既有愚昧的晚清遺老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學(xué)大家，也有在新思想影響下率先覺醒的青年英才、尋求救國良方的知識分子領(lǐng)袖，還有在近現(xiàn)代中華文化史上留下雪泥鴻爪的諸多人物。A．《覺醒年代》不僅對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，亦在一個(gè)更為廣闊的國際空間內(nèi)對國家大勢進(jìn)行了展現(xiàn)，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實(shí)以及歷史視野的高度開闊。B．《覺醒年代》不僅在一個(gè)更為廣闊的國際空間內(nèi)對國家大勢進(jìn)行了展現(xiàn)，亦對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實(shí)的精準(zhǔn)還原以及歷史視野的高度開闊。C．《覺醒年代》不僅對國家大勢在一個(gè)更為廣闊的國際空間內(nèi)進(jìn)行了展現(xiàn)，亦對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實(shí)以及歷史視野的高度開闊。D．《覺醒年代》不僅對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，亦在一個(gè)更為廣闊的國際空間內(nèi)對國家大勢進(jìn)行了展現(xiàn)，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實(shí)的精準(zhǔn)還原以及歷史視野的高度開闊。十三、下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①隨著我國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展逐漸由被動(dòng)跟隨向主動(dòng)作為，②粗放式的知識產(chǎn)權(quán)學(xué)術(shù)研究已不符合當(dāng)今時(shí)代需求，③需要基于科學(xué)方法進(jìn)行更加精細(xì)的研究態(tài)度，④促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)術(shù)研究與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展有機(jī)互動(dòng)。⑤廣大知識產(chǎn)權(quán)研究者應(yīng)圍繞中國實(shí)踐和中國問題為中心，⑥重視調(diào)查研究，⑦尤其特別是針對我國區(qū)域、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，⑧向企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展的具體層面延伸，⑨建立和完善立足中國實(shí)際、有益中國實(shí)踐的知識產(chǎn)權(quán)學(xué)術(shù)體系。

十四、下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①由于持續(xù)降雨影響，②為確保游客安全保障，③三亞市迅速暫停蜈支洲島旅游區(qū)、西島海洋文化旅游區(qū)、大東海旅游區(qū)、亞龍灣海底世界，④以及天涯海角游覽區(qū)等地海上娛樂項(xiàng)目營業(yè)。⑤三亞市文旅局要求，⑥做好景區(qū)景點(diǎn)的防汛措施，⑦必須加強(qiáng)旅游安全工作，⑧各旅游景區(qū)、景點(diǎn)、涉海旅游項(xiàng)目經(jīng)營企業(yè)，⑨在強(qiáng)降雨影響期間停止全面海上游樂項(xiàng)目，⑩關(guān)閉海灘游泳場所，?禁止游客下海游泳。十五、下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①一批標(biāo)志性、引領(lǐng)性原創(chuàng)重大成果競相涌現(xiàn)，②一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)造世界奇跡的中國速度，③影射中國勇往直前的奮進(jìn)姿態(tài)。④正是無數(shù)普普通通的勞動(dòng)者，⑤以百倍努力、千倍艱辛、萬倍執(zhí)著，⑥在各行各業(yè)表現(xiàn)出令世界驚嘆的中國速度。⑦中國的發(fā)展壯大是不可阻擋的歷史潮流，⑧正是億萬人民的奮勇拼搏，⑨會聚起推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)的中國力量，⑩推動(dòng)“中國號”列車不斷加速前進(jìn)。

易錯(cuò)題30語言文字運(yùn)用之病句修改題——不明病句類型及修改方法目錄01易錯(cuò)題簡介易錯(cuò)題型——語言文字運(yùn)用之病句修改題易錯(cuò)原因——沒有找到病句的癥結(jié)、不會從“補(bǔ)刪調(diào)換”的角度進(jìn)行修改02易錯(cuò)題例析03易錯(cuò)題攻略【攻略一】識記常見的病句類型及其癥狀。【攻略二】運(yùn)用“三查法”辨析病句癥結(jié)：查主干、查枝葉、查邏輯?！竟ヂ匀窟\(yùn)用“四改法”梳理修改病句：補(bǔ)、刪、調(diào)、換。04易錯(cuò)題練習(xí)★易錯(cuò)題型——語言文字運(yùn)用之病句修改題新高考病句題以主觀題為主，客觀題為輔。無論是以客觀題還是以主觀題，病句題多以語段形式與語言文字運(yùn)用題相結(jié)合?！镆族e(cuò)原因——1.找不出病在哪兒：理不清句子成分、對常見病句類型不熟。2.不知道如何修改：不會靈活運(yùn)用“補(bǔ)、刪、調(diào)、換”四法。.（2023新高考Ⅰ卷）閱讀下面的文字，完成后面試題。日常生活中，我們常常會因?yàn)橥浿匾畔⒍脨溃孟胫悄苓^目不忘該多好??！其實(shí)，我們更應(yīng)該慶幸自己擁有遺忘的能力，因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。有一位記者，①擁有人們只能望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。②他雖然能輕松地記住一長串?dāng)?shù)字，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實(shí)，⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復(fù)雜一點(diǎn)的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽課的時(shí)候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨(dú)一無二的歸納和抽象思維能力。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們沒有辦法也沒有必要記住所有的信息，畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱。不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。通過一些訓(xùn)練提升記憶力，也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。【答案】語句①可修改為：擁有人們難以望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。語句⑥可修改為：這導(dǎo)致他不能理解隱喻等修辭手法。語句⑨可修改為：但是他的閱讀理解能力比常人低很多?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生正確使用詞語以及辨析修改病句的能力。①處，“望其項(xiàng)背”指能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定式，故可將“只能”改為“難以”。⑥處，“這促使他不能理解隱喻等修辭手法”搭配不當(dāng)，“不能理解隱喻等修辭手法”是這位記者擁有超強(qiáng)記憶力的代價(jià)，“促使”意為推動(dòng)使達(dá)到一定目的，用在語境中不合適，故應(yīng)將“促使”改為“導(dǎo)致”。“導(dǎo)致”，引起，造成（常用于不好的結(jié)果）。⑨處，“記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍”和“他的閱讀理解能力比常人低很多”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)將“雖然”改為“但是”。識記常見的病句類型及其癥狀新高考試卷中的病句題常放在語段閱讀中。要修改病句，先必須找出病句在哪兒，病癥在哪兒。為此，各種類型病句的常見癥狀，要熟悉于心。常見病句的六大類型：語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明和不合邏輯。結(jié)合高考真題研究發(fā)現(xiàn)，高考題?？即钆洳划?dāng)，成分殘缺或贅余，其次是表意不明和濫用詞語等導(dǎo)致的語病，其他類型考查相對較少。2.運(yùn)用“三查法”辨析病句癥結(jié)查主干。一個(gè)句子的主干一般是“主語＋謂語＋賓語”。高考試題中相當(dāng)一部分病句涉及主語、謂語、賓語相互搭配不當(dāng)?shù)葐栴}，這些病句可以用找句子主干的方法來判斷。通過找句子主干，我們可以查出句子成分是否殘缺或贅余，成分搭配是否恰當(dāng)。[例1]自從作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，他早年的多部小說吸引了很多讀者的關(guān)注，“莫言熱”在國內(nèi)正在持續(xù)升溫。[示范]第一步：分析句子，找出主語、謂語、賓語等成分。小說(主語)→吸引(謂語)→關(guān)注(賓語)，“莫言熱”(主語)→升溫(謂語)。第二步：對主干成分進(jìn)行檢查，確認(rèn)主干成分是否殘缺，主謂、動(dòng)賓、主賓是否搭配。通過分析，我們發(fā)現(xiàn)“吸引”與“關(guān)注”不搭配，應(yīng)將“吸引”改為“引起”或把“關(guān)注”改為“目光”。[例2]為招攬更多中國游客以促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，歐洲各國正競相改善相關(guān)政策，努力為中國等新興國家的游客打造舒適的旅游環(huán)境。[示范]句子主干是“歐洲各國改善政策，打造環(huán)境”。顯然，謂語“改善”與賓語“政策”不搭配，應(yīng)將“改善”改為“完善”。查枝葉。如果通過查找主干沒有發(fā)現(xiàn)病因，我們不妨理一下枝葉，看一看附加成分修飾、限制、次序是否恰當(dāng)。重點(diǎn)檢查有沒有定語和中心詞、狀語和中心詞、中心詞和補(bǔ)語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，有沒有定語、狀語或補(bǔ)語殘缺的問題。[例3]某檢察院積極探索深化檢務(wù)工作的新途徑，通過推行案件公開聽證、文書說理、通報(bào)工作等，豐富了檢務(wù)公開新內(nèi)涵，展示了良好社會形象。[示范](1)分析句子成分，提煉主干：“某檢察院探索深化新途徑”“豐富了新內(nèi)涵”“展示了社會形象”發(fā)現(xiàn)主干搭配沒有問題。(2)分析次要成分：“通過推行(案件公開聽證、文書說理、通報(bào)工作等)××”發(fā)現(xiàn)“推行”一詞缺少賓語中心詞?！鞍讣_聽證、文書說理、通報(bào)工作等”僅為附加成分，不能直接作“推行”的賓語，可在“通報(bào)工作等”后加“措施”。[例4]國家環(huán)保部門之前公布了第三批通過國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地審核的企業(yè)名單，某市首次有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地跨進(jìn)國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門檻。[示范]通過理順枝葉，發(fā)現(xiàn)修飾語“首次”與“有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“某市有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地首次跨進(jìn)國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門檻”。查邏輯。有的語病從語法上不好查找病因，就得從事理上進(jìn)行分析，要看概念使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間的關(guān)系是否合適，前后分句是否呼應(yīng)，等等。[例5]高層建筑火災(zāi)的預(yù)防十分重要。因此，建筑物的設(shè)計(jì)要從內(nèi)部的通道、設(shè)施和外部的交通等諸方面因素考慮。[示范]從語法上找不到該句有什么錯(cuò)誤，但句子中的“通道”與“設(shè)施”從邏輯上看存在包含關(guān)系，二者不能并列。可將二者去掉其一。[例6]在東南亞的某個(gè)小國，有許多人不擇手段地仿造偽劣產(chǎn)品，執(zhí)法部門對這種坑害消費(fèi)者的不法行為，應(yīng)該給以嚴(yán)厲打擊。[示范]從語法上找不到該句有什么錯(cuò)誤，但一經(jīng)推敲，就會發(fā)現(xiàn)句子不符合邏輯。雖然產(chǎn)品可以是偽劣的，但偽劣產(chǎn)品沒有人會去仿造，可將“仿造”改為“制造”。3.運(yùn)用“四改法”梳理修改病句修改病句有三個(gè)原則：尊重原句本意，不能另起爐灶；原句盡可能用，改動(dòng)盡可能少；只求合乎規(guī)則，無須美化潤色。在此基礎(chǔ)上，我們以熟練掌握語法知識為前提，以熟悉各類常見語病類型為條件，運(yùn)用四種基本方法進(jìn)行修改：①補(bǔ)——補(bǔ)全殘缺的成分；②刪——?jiǎng)h除贅余的部分；③換——更換不搭的詞語；④調(diào)——調(diào)換不當(dāng)?shù)恼Z序。具體如下表：方法例解1.補(bǔ)(補(bǔ)殘缺)消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。(動(dòng)詞“羞辱”后缺少賓語“商家”，修改時(shí)要補(bǔ)出來)2.刪(刪贅余)縣“科技下鄉(xiāng)”小分隊(duì)來到桃花鄉(xiāng)，大約半個(gè)小時(shí)左右，近千份科技信息資料就被老鄉(xiāng)們索要一空。(“大約半個(gè)小時(shí)左右”中的“大約”與“左右”重復(fù)，應(yīng)刪掉一處)3.調(diào)(調(diào)語序)一個(gè)是把我的黑眼圈兒能治好。(語序不當(dāng)，可改為“一個(gè)是能把我的黑眼圈兒治好”)4.換(換詞語)在精湛的舞臺燈光與背景音樂的烘托下，演員們繪聲繪色的表演，使臺下數(shù)千觀眾如癡如醉。(句中修飾語“精湛”與中心詞“舞臺燈光與背景音樂”搭配不當(dāng)，可改為“在絢麗多彩的舞臺燈光與美妙悠揚(yáng)的背景音樂的烘托下”；修飾語“繪聲繪色”與中心詞“表演”搭配不當(dāng)，可將“繪聲繪色”改為“精妙絕倫”)一、(2022·新高考Ⅱ卷)文中畫橫線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講，在近一小時(shí)的授課過程中，豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場演示，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題，并通過多種媒體平臺，向全球同步直播此次“天宮課堂”?！敬鸢浮吭诮恍r(shí)的授課過程中，不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題。通過多種媒體平臺，此次“天宮課堂”向全球同步直播?！窘馕觥竣僦髡Z不一致。前面“三人攜手開講”，主語為“三人”，所以后面的“豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場演示”出現(xiàn)了“偷換主語”的語病；可改為“現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”。②關(guān)聯(lián)詞不完整。“還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題”，前面一句要加上“不僅”。③表意混亂。畫線句前一部分的邏輯主語是“三人”，后一部分“并通過多種媒體平臺……”的邏輯主語不是“三人”，而是后臺的工作人員，所以前面的語意結(jié)束，應(yīng)該為句號，后面另述一層意思。而且要將句末的“此次‘天宮課堂’”移至“向全球”前，同時(shí)刪去“通過”前的“并”。二、(2020·新高考Ⅰ卷)下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。③根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億。⑦截止目前，⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上?！敬鸢浮竣俑臑椤拔覈碾娮訒喿x率快速增長”；③改為“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”；⑦改為“截至目前”或者“截止到目前”；⑨改為“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”?！窘馕觥竣俪煞仲樣?，刪掉“發(fā)生了”；③“根據(jù)……”和“……顯示”雜糅，去掉其中一個(gè)；⑦“截止”表示到某個(gè)時(shí)間停止，不合語境，可改為“截至”或“截止到”；⑨“人群”屬于集合名詞，不能用表數(shù)量的詞語來修飾，可改為“16%的人”。三、（遼寧省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成后面試題。團(tuán)結(jié)奮斗是中國共產(chǎn)黨和中國人民最顯著的精神標(biāo)識，①是應(yīng)對一切變化、戰(zhàn)勝一切困難的重要保證。回顧新時(shí)代十年偉大變革，穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、促發(fā)展，戰(zhàn)貧困、建小康，應(yīng)變局、化危機(jī)，②我們之所以能夠攻克一個(gè)個(gè)看似不可攻克的難關(guān)險(xiǎn)阻，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)令人刮目相看的人間奇跡，關(guān)鍵就在于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不畏前路，風(fēng)雨無阻向前進(jìn)，③凝聚起了億萬人民的一往無前之勇、應(yīng)變求變之智、攻堅(jiān)克難之力。實(shí)踐充分證明，④新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。我們靠團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造了輝煌歷史，更要靠團(tuán)結(jié)奮斗開辟美好未來。今天，⑤我們比歷吏上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。越是接近目標(biāo)，越是形勢復(fù)雜，越是任務(wù)艱巨，越需要廣泛凝心聚力，越需要各方面勤力同心。牢牢把握團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求，⑥把各方面智慧和力量凝聚起來、動(dòng)員起來，在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”,形成億萬人民心往一處想、勁往一處使的生動(dòng)局面，我們就一定能推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興號巨輪乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。文中標(biāo)序號的語句有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(6分)【答案】語句④可修改為：新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道奮斗出來的。語句⑤可修改為：我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。語句⑥可修改為：把各方面智慧和力量動(dòng)員起來、凝聚起來。(每改對一處得2分，酌情給分)【解析】語句④中“拼出來、干出來、奮斗出來”語句重復(fù)；語句⑤搭配不當(dāng)；語句⑥語序不當(dāng)。四、文中畫橫線的語句有語病，請修改。所謂凡例，就是作者對作品中一些基本問題的解釋說明，王力先生說得更好：“凡例是作者認(rèn)為應(yīng)該注意的地方?！薄吨廄S重評石頭記》甲戌本“凡例”，是對《紅樓夢》這部小說的作者、創(chuàng)作技法、寫作動(dòng)機(jī)、內(nèi)容、主題、讀者等方面的解讀，通過這些預(yù)設(shè)的幫助，更容易理解《紅樓夢》的內(nèi)容。紅樓夢本來有夢幻和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界，那么虛假和真實(shí)就并行不悖。盡力表現(xiàn)的，往往視而不見；竭力隱藏的，可能欲蓋彌彰。讀《紅樓夢》不一定能讀出真味，但不讀《紅樓夢》絕對體會不出意趣來。比如這篇短短的凡例，能讀出作者的諸多苦心孤詣，那么紅樓一夢，不知能悟出多少智慧來。【答案】我們通過這些預(yù)設(shè)的幫助，更容易理解《紅樓夢》的內(nèi)容?！窘馕觥课闹挟嫏M線的句子“通過這些預(yù)設(shè)的幫助”前面缺少主語，應(yīng)該在“通過”前加上“我們”或“讀者”。五、下面文段有四處語病，請指出其序號并作修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)①嗅覺是什么？②當(dāng)氣味分子刺激我們鼻子中的感覺細(xì)胞嗅覺神經(jīng)元時(shí)，③快速向大腦發(fā)出神經(jīng)脈沖，④因而使大腦處理這些信號并識別氣味，使我們聞到氣味。⑤雖然對氣味非常敏感，僅僅幾個(gè)氣味分子就足以刺激一個(gè)嗅覺神經(jīng)元，但氣味聞習(xí)慣后會消失。⑥當(dāng)同一種氣味持續(xù)刺激時(shí)，大腦會有“疲勞”感，適應(yīng)這種氣味，⑦減少或停止接收這種氣味刺激所產(chǎn)生的重復(fù)的信息。⑧而嗅覺神經(jīng)元也會通過降低放電速率的方式，⑨來適應(yīng)氣味的持續(xù)存在的刺激?！敬鸢浮?1)語句③；在“快速”前加“嗅覺神經(jīng)元”。(2)語句④；“因而”改為“從而”。(3)語句⑤；在“雖然”后加“我們”。(4)語句⑨；“氣味的持續(xù)存在”改為“持續(xù)存在的氣味”?！窘馕觥?1)語句③缺主語，在“快速”前加“嗅覺神經(jīng)元”。(2)語句④關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，前后不是因果關(guān)系，根據(jù)句意應(yīng)是前一句引發(fā)了后面的結(jié)果，將“因而”改為“從而”。(3)語句⑤缺主語，在“雖然”后加“我們”。(4)語句⑨語序不當(dāng)，“氣味的持續(xù)存在”改為“持續(xù)存在的氣味”。六．下列文段中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”。最近幾十年間，中國馬鈴薯育種研究經(jīng)歷了從國外引種鑒定，到品種間和種間雜交，再到生物技術(shù)育種的過程。20世紀(jì)30年代后期，中國馬鈴薯品種選育與改良工作開始起步，那時(shí)以引種為主。到20世紀(jì)50年代，馬鈴薯育種協(xié)作工作的全面展開，將一批馬鈴薯種質(zhì)資源引進(jìn)國內(nèi)從蘇聯(lián)和東歐?！敬鸢浮康?0世紀(jì)50年代，馬鈴薯育種協(xié)作工作全面展開，將一批馬鈴薯種質(zhì)資源從蘇聯(lián)和東歐引進(jìn)國內(nèi)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句子有兩處語?。阂皇墙Y(jié)構(gòu)混亂，“工作的全面展開”中“的”字將主謂短語變成偏正短語，破壞了句子結(jié)構(gòu)，應(yīng)刪除“的”；二是語序不當(dāng)，“從蘇聯(lián)和東歐”狀語位置不當(dāng)，應(yīng)將其放在“引進(jìn)”前。七．下列文段中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)一些在暢銷書排行榜上占據(jù)前列的書，內(nèi)容雖不足觀，但在書名、封面上做足了文章，加之有名人的“傾情推薦”，再憑借一系列營銷策略激發(fā)起讀者的購買欲望。而一種圖書一旦暢銷，類似的選題便會大量顯現(xiàn)，粗制濫造往往與跟風(fēng)炒作相伴而生。書中沒有真知灼見倒沒什么，但如果有一些不準(zhǔn)確甚至錯(cuò)誤的表述，就會導(dǎo)致一些負(fù)面的效應(yīng)。對于讀者來說，這樣的書買得越多越糟糕?！敬鸢浮慷坏┮环N圖書暢銷，類似的選題便會大量出現(xiàn)，粗制濫造往往與跟風(fēng)炒作相伴而生?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句子有兩處語?。阂皇恰岸环N圖書一旦暢銷”語序不當(dāng)，“一旦”應(yīng)放在“一種圖書”前面，因?yàn)榍昂笾髡Z不一致；二是“類似的選題便會大量顯現(xiàn)”搭配不當(dāng)，“選題”不能說“顯現(xiàn)”，可把“顯現(xiàn)”改為“出現(xiàn)”。八．下列文段中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)不少人認(rèn)為，心跳快慢決定著人的壽命長短。心跳越快的人，壽命越短；心跳越慢的人，壽命就越長。事實(shí)上，醫(yī)學(xué)上沒有證據(jù)能表明這一點(diǎn)。心臟跳動(dòng)遵循一定的頻率和節(jié)奏，也就是醫(yī)生說的“心率”和“心律”。“心率”指的是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，正常人的心率是每分鐘60～100次，心跳低于每分鐘60次是心動(dòng)過緩，高于每分鐘100次是心動(dòng)過速。“心律”指的是心臟跳動(dòng)的節(jié)奏，我們可以把工作時(shí)的心臟變成一支樂隊(duì)，節(jié)拍如果混亂了，演奏出來的曲子就會雜亂無章。如果心臟跳動(dòng)的節(jié)奏忽快忽慢，就發(fā)生了“心律不齊”，嚴(yán)重的時(shí)候還會導(dǎo)致房顫、室顫或心臟驟停?！敬鸢浮课覀兛梢园压ぷ鲿r(shí)的心臟比喻成一支樂隊(duì)，如果節(jié)拍混亂了，演奏出來的曲子就會雜亂無章?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句子有兩處語?。阂皇遣缓线壿嫞梢詫ⅰ鞍压ぷ鲿r(shí)的心臟變成一支樂隊(duì)”改為“把工作時(shí)的心臟比喻成一支樂隊(duì)”；二是語序不當(dāng)，前后分句主語不一致，第一分句關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語前，應(yīng)把“如果”放到“節(jié)拍”之前。九、下面文段有四處語病，請指出其序號并作修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。優(yōu)秀的作家往往能從故鄉(xiāng)汲取養(yǎng)分，創(chuàng)造出大量原創(chuàng)性的文學(xué)景觀。①根據(jù)魯迅在紹興的生活經(jīng)驗(yàn)，虛構(gòu)出一個(gè)愚昧落后的“魯鎮(zhèn)”。②莫言創(chuàng)建一個(gè)“東北鄉(xiāng)”，從高密的民間文化中獲得大量素材，③他的作品充斥著鄉(xiāng)土氣息和象征意味。④很多作家雖然沒有特意設(shè)定一個(gè)地理名稱，⑤但在構(gòu)建場景時(shí)依舊一如既往地把故鄉(xiāng)當(dāng)作原型。一方水土養(yǎng)一方人，無論一個(gè)人走到哪里，故鄉(xiāng)對他的影響始終如影隨形。如果作家割裂了與故鄉(xiāng)的聯(lián)系，其作品必定缺少血肉與靈魂?！敬鸢浮竣賹ⅰ棒斞浮币频骄涫?。②在“創(chuàng)建”前面加上“為了”。③“充斥著”改為“充滿了”。⑤刪去“依舊”或“一如既往地”?！窘馕觥竣俪煞謿埲保鄙僦髡Z，后面“虛構(gòu)”的主語應(yīng)是“魯迅”，所以應(yīng)把“魯迅”移到“根據(jù)”前面。②成分殘缺，從語境來看，“創(chuàng)建一個(gè)‘東北鄉(xiāng)’”是目的，是下一句“從高密的民間文化中獲得大量素材”的狀語，所以應(yīng)在“創(chuàng)建”前面添加“為了”。③搭配不當(dāng)，應(yīng)是“充滿了鄉(xiāng)土氣息和象征意味”。⑤“依舊”和“一如既往地”重復(fù)贅余，二者保留其一。十、文中畫橫線的語句有語病，請修改。目前，發(fā)酵食品受到不少健康質(zhì)疑，原因有很多。食品發(fā)酵過程中，有可能受到來自土壤、水源、空氣的多種污染；在生產(chǎn)加工過程中，如果儲存溫度和時(shí)間控制不當(dāng)，也會積累下過量亞硝酸鹽及有害物質(zhì)，進(jìn)而帶來潛在的危險(xiǎn)；烹飪方式不當(dāng)也是危險(xiǎn)因素，比如香腸類的發(fā)酵肉制品不宜高溫油煎，以防產(chǎn)生致癌的亞硝基化合物；還有，發(fā)酵食品尤其是腌菜、豆醬、腐乳等都大量含有鹽分，容易讓血壓升高，這也是大家公認(rèn)發(fā)酵食品有害健康?！敬鸢浮堪l(fā)酵食品尤其是腌菜、豆醬、腐乳等都含有大量鹽分，容易讓血壓升高，這也是大家認(rèn)為發(fā)酵食品有害健康的原因(這也是公認(rèn)的發(fā)酵食品有害健康的原因)?！窘馕觥课闹挟嬀€句共有三處語?。阂皇恰按罅亢宣}分”語序不當(dāng)，應(yīng)為“含有大量鹽分”。二是“大家公認(rèn)”語義重復(fù)，“大家”與“公認(rèn)”中的“公”重復(fù)，可以將“公認(rèn)”改為“認(rèn)為”或?qū)ⅰ按蠹摇比サ?。三是“這也是……有害健康”成分殘缺，缺少“是”的賓語中心語，根據(jù)語境可知，應(yīng)在句末加上“的原因”。十一、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)有許多共通性。比如，科學(xué)與傳播都需要質(zhì)疑精神。科學(xué)理論要接受別人質(zhì)疑，甚至最終被否定；信息傳播亦如此。如果受眾看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不會助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。A．受眾如果看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會助推謠言的再傳播。B．如果受眾看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會助推謠言的再傳播。C．受眾如果看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不會助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。D．受眾如果都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，看到食品安全的信息，就不會助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽?！敬鸢浮緼【解析】語段畫線句子存在兩處語病：一是關(guān)聯(lián)句中主語位置不當(dāng)，應(yīng)把“受眾”放在“如果”前，排除B項(xiàng)；二是遞進(jìn)關(guān)系失當(dāng)，應(yīng)該為“就不至于被謠言蒙蔽，更不會助推謠言的再傳播”，排除C、D兩項(xiàng)。十二、文中畫橫線