初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)19《皇帝的新裝》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)19《皇帝的新裝》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.快速默讀課文，梳理故事情節(jié)，感知童話的故事性。

2.通過(guò)解說(shuō)直播畫(huà)面，分析人物形象，感受童話的趣味性。

3.探究童話主題，理解童話的現(xiàn)實(shí)意義，體會(huì)童話的諷刺性。

教學(xué)重點(diǎn)

1.快速默讀課文，梳理故事情節(jié)，感知童話的故事性。

2.通過(guò)解說(shuō)直播畫(huà)面，分析人物形象，感受童話的趣味性。

3.探究童話主題，理解童話的現(xiàn)實(shí)意義，體會(huì)童話的諷刺性。

4.分析人物形象，感受童話的趣味性；探究童話主題，體會(huì)童話的諷刺性。

教學(xué)過(guò)程

一、感知童話，導(dǎo)入新課

1、請(qǐng)指出下列圖片的出處，并說(shuō)說(shuō)他們的共同之處。

2、介紹童話

3、作者（安徒生）簡(jiǎn)介

二、創(chuàng)設(shè)情境，布置任務(wù)

1、在童話王國(guó)里，有一位酷愛(ài)新衣服的皇帝，這天，皇帝請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)人為他編織這世上最美的衣服。為了能夠炫耀他的新衣服，皇帝聘請(qǐng)我們班同學(xué)作為直播團(tuán)隊(duì)，策劃一場(chǎng)“皇帝的新裝"直播活動(dòng)，讓所有人見(jiàn)證新衣的誕生。請(qǐng)同學(xué)們一起參與這場(chǎng)直播活動(dòng)。

2、活動(dòng)任務(wù)：

①設(shè)計(jì)直播環(huán)節(jié)，梳理故事情節(jié)；

②解說(shuō)直播畫(huà)面，分析人物形象；

③開(kāi)啟直播訪談，感悟童話主旨。

三、設(shè)計(jì)直播環(huán)節(jié)，梳理故事情節(jié)；

1、快速默讀課文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的故事情節(jié)。

2、本文的題目是“皇帝的新裝”，文中寫(xiě)了哪些與“新裝"有關(guān)的事？請(qǐng)各用一個(gè)字將橫線處補(bǔ)充完整。

引子：皇帝愛(ài)新裝

開(kāi)端：騙子織新裝

發(fā)展：君臣看新裝

高潮：皇帝展新裝

結(jié)局：小孩揭新裝

3、從“大臣看新裝”“官員看新裝"皇帝看新裝”幾個(gè)直播畫(huà)面中任選一個(gè)，撰寫(xiě)解說(shuō)文案設(shè)計(jì)并直播。

溫馨提示：解說(shuō)內(nèi)容時(shí)從人物做/看、想、說(shuō)等方面解說(shuō)，要有適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣；解說(shuō)人物形象分析運(yùn)用了什么手法。

4、找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用的語(yǔ)句，并分析其作用。

“任何不稱(chēng)職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服"

四、解說(shuō)直播畫(huà)面，分析人物形象

1、游行大典正式開(kāi)始，直播引起了上萬(wàn)人的圍觀。此時(shí)，彈幕功能啟動(dòng)，你認(rèn)為屏幕上會(huì)出現(xiàn)哪些人的彈幕呢？這些彈幕體現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)

小孩揭穿騙局，體現(xiàn)了他純潔天真、誠(chéng)實(shí)無(wú)畏、直言不諱。

大人轉(zhuǎn)述孩子的話,不敢正面承認(rèn)事實(shí),最后老百姓們?cè)谛『⒆拥膸?dòng)下有了說(shuō)真話的勇氣。

2、故事的主人公是誰(shuí)？故事中的皇帝是個(gè)怎樣的皇帝？

跳讀全文，圈點(diǎn)勾畫(huà)出描寫(xiě)皇帝的語(yǔ)言、心理活動(dòng)和相關(guān)動(dòng)作等語(yǔ)句，并揣摩、分析。

請(qǐng)將“運(yùn)用_______描寫(xiě)方法，刻畫(huà)了一個(gè)＿＿＿的皇帝”句中補(bǔ)充完整，并從文中找出理由說(shuō)明。

3、分析人物的性格特點(diǎn)

皇帝：愛(ài)慕虛榮、昏庸無(wú)能、荒唐可笑

大臣隨員：愛(ài)面子、圖虛榮

圍觀群眾：自欺欺人、明哲保身

騙子：陰險(xiǎn)、狡詐、貪婪

小孩子：天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏

五、開(kāi)啟直播訪談，感悟童話主旨

1、游行大典結(jié)束，大家對(duì)這場(chǎng)直播產(chǎn)生了許多疑惑，于是我們邀請(qǐng)了皇帝、大臣、百姓、作者等人進(jìn)行直播訪談。請(qǐng)直播團(tuán)隊(duì)完成訪談?dòng)涗洝?/p>

結(jié)論：因?yàn)榻y(tǒng)治者的虛榮、愚蠢，在他的統(tǒng)治下，說(shuō)真話就等于挑戰(zhàn)了統(tǒng)治者的權(quán)威，迫于壓力，沒(méi)有人敢揭穿統(tǒng)治者的愚蠢，整個(gè)社會(huì)也染上了這種裝腔作勢(shì)、無(wú)視真相的毛病。

2、分析主題思想

作者通過(guò)一個(gè)愚昧、虛榮的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，深刻地揭露了封建統(tǒng)治者熱衷權(quán)力和腐朽、愚蠢的本質(zhì)。

3、談啟示

——說(shuō)真話講誠(chéng)信

作為一個(gè)人，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話。我們要做一個(gè)腳