13.1+在勞動中創(chuàng)造人生價值+課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

？預習1.人生價值的含義？2.人生價值通過什么創(chuàng)造？3.衡量人生價值的尺度是？4.勞動的作用是什么？232301232323012313.1探尋人生價值，

解惑青春之問【環(huán)節(jié)1】敬平凡，敬不凡【環(huán)節(jié)2】擇一事，干一生【環(huán)節(jié)3】青年故事分享會總議題：為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值？環(huán)節(jié)一敬平凡，敬不凡

人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。議學結論：1.人生價值的含義通過勞動創(chuàng)造環(huán)節(jié)二擇一事，干一生議一議：從黃大發(fā)的人生經歷，請思考衡量人生價值的標準，最重要是什么？活動要求：分組進行，各小組成員積極參與；各小組推選一名成員代表小組上臺發(fā)言；時間三分鐘。

一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。議學結論：2.一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。VS有人說：偉大的一生才有意義有人說：平凡的一生同樣有意義。你怎么看？為什么？探究與分享：辯一辯無論是平凡人的一生還是偉人的一生，都是值得的。只要為社會進步作出了貢獻就應當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。勞動是人的第一需要。馬克思認為，通過自己的勞動，人們不僅改變了自然界，也改變了人的社會關系，塑造了人的本質。因此，勞動是人類能力提高和人的天性發(fā)展的根本方式，也就是每個人所必需的且是第一位的。相關鏈接環(huán)節(jié)三青年故事分享會相關鏈接○程開甲毅然回國的故事對你樹立人生目標有什么啟發(fā)?青年故事分享會有什么樣的青年就有什么樣的未來?；仡櫚倌隃嫔?，一代又一代青年憑借巨大的勇氣，蓬勃的朝氣，沉重的堅守和深刻的蛻變，塑造著中國和世界的樣子。任務：自由發(fā)言。百年中國，英杰輩出，請分享一個你心目中杰出青年的形象，并簡要描述其事跡。

我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。議學結論：3.人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。

——奧斯特洛夫斯基思維導圖在勞動中創(chuàng)造人生價值只要為社會進步作出了貢獻，就應當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。隨堂練習

1.關于人生的意義和價值，以下同學的說法正確的是()

A.李明：人生的真正價值在于奉獻B.劉強：一輩子當個快遞小哥，想想都沒意思C.張偉：人生是痛苦的，應當及時行樂D.王紅：付出必須有等值回報，人生才有價值A隨堂練習2.在個人利益與國家利益面前，科學家程開甲毅然選擇了國家利益，為我國核科學事業(yè)作出重大貢獻。從程開甲的事跡中我們可以看出，這樣的一生是值得的()

A.能夠為自己、為家庭的幸福而活B.能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值C.當別人需要幫助時，付出自己的愛心，自愿承擔責任D.能夠將個人理想與國家發(fā)展、民族復興結合起來D隨堂練習3.一位中學生給自己的箴言是：“人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量?！崩斫庹_的是()A.生活條件的優(yōu)越B.生活的和曲折C.生命的價值和意義D.生活中的快樂和悲傷C隨堂練習4.實踐活動○全班組成若干調研小隊，采訪校園內外從