《古典日語(yǔ)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《古典日語(yǔ)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《古典日語(yǔ)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《古典日語(yǔ)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《古典日語(yǔ)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

一、課程信息

課程代碼(COURSECODE)302B3032

課程名稱(COURSETITLE)古典日語(yǔ)基礎(chǔ)

課程性質(zhì)(COURSECHARACTER)專業(yè)選修課

學(xué)分(CREDIT)1

周數(shù)(WEEKS)8

學(xué)時(shí)(CONTACTHOURS)16

先修課程(PRE-COURSE)基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)

課程負(fù)責(zé)人(COURSECOORDINATOR)

適用專業(yè)日語(yǔ)

課程簡(jiǎn)介:

本課程是日語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)選修課程之一。課程目的是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的古典日語(yǔ)語(yǔ)

法與知識(shí),提高學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,在拓展單詞,語(yǔ)法,句子結(jié)構(gòu)等語(yǔ)言實(shí)踐的基礎(chǔ)上,

還必須具有讀懂古語(yǔ)語(yǔ)法的能力。課程主要內(nèi)容是古典日語(yǔ)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生能

夠閱讀理解日語(yǔ)古文或現(xiàn)代文中出現(xiàn)的古典語(yǔ)法現(xiàn)象,古語(yǔ)語(yǔ)法是開(kāi)啟閱讀日本前近代

文學(xué)作品之門(mén)的鑰匙。不斷的加深對(duì)日本歷史,民族文化和傳統(tǒng)文化的了解,而閱讀文

學(xué)作品則是其重要渠道。閱讀E本的文學(xué)作品,不僅可以學(xué)到豐富的日本文學(xué)知識(shí),提

高鑒賞日本文學(xué)作品的能力,了解日本的風(fēng)土人情和民族思想,也可以為進(jìn)一步提高日

語(yǔ)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo):

1.通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)生初步掌握古典日語(yǔ)文法的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)生在掌握日本古文語(yǔ)法的基礎(chǔ)上,能讀懂較簡(jiǎn)單的文言文或短句。

3.通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)生能讀懂和歌和古典文學(xué)作品。

4.通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)生具備利用詞匯分析日語(yǔ)古典方法并與現(xiàn)代語(yǔ)法相比較,循序漸進(jìn)地

了解日語(yǔ)古語(yǔ)語(yǔ)法體系,為將來(lái)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究日語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表

1

課程課程課程課程

畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)L1

畢業(yè)

要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)L3

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1MMMM

畢業(yè)

要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.3

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1HHHH

畢業(yè)

要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.1

畢業(yè)

要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3

三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效

對(duì)應(yīng)

知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)

課程目標(biāo)

古典文法入門(mén)古典日語(yǔ)的有關(guān)基礎(chǔ)如識(shí)掌握古典口語(yǔ)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),能教學(xué)方法,講授法:2

課程目標(biāo)1鑼閱讀理解H語(yǔ)古文或現(xiàn)代文中出教學(xué)手殷;多媒體結(jié)合課堂講

現(xiàn)的古典語(yǔ)法現(xiàn)象.忸

助動(dòng)詞古典日語(yǔ)助動(dòng)詞的變化通過(guò)充分的預(yù)習(xí)和課常講解,達(dá)到教學(xué)方法;講授法:3

課程口標(biāo)

對(duì)教材質(zhì)講內(nèi)容的充分理解并能基技學(xué)手段,多媒體結(jié)合課堂講

1-3

本正蠲地做出練習(xí)題.解

助詞古日語(yǔ)助詞。現(xiàn)代語(yǔ)的不同技學(xué)方法,講授法:3

課程目標(biāo)掌握教學(xué)的布點(diǎn)和雄點(diǎn),助詞的接

教學(xué)手段:多媒f本結(jié)合課堂M

1-3續(xù)法。

敬語(yǔ)古以動(dòng)詞的敢語(yǔ)表送載學(xué)方法,講授法:3

課程標(biāo)

U掌握古典動(dòng)詞的散語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)手段:多媒體結(jié)合課堂講

1-3

倨辭古典日語(yǔ)修辭掌握古典語(yǔ)的審美些礎(chǔ)知識(shí),能教學(xué)方法:講授法:3

課程日驚F1

螃問(wèn)讀理解UH古文或現(xiàn)代文中曲教學(xué)手段:學(xué)腺體結(jié)合課堂講

1-3

說(shuō)的古典語(yǔ)法現(xiàn)望.科

句子的構(gòu)成作品中的句子?構(gòu)成敕學(xué)方法:講授法:2

課程日標(biāo)

掌握本單元的由點(diǎn)是句子的構(gòu)成,教學(xué)手杈;多媒體結(jié)合課堂講

1-4

3

四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式

知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定

古典文法入門(mén)課程成績(jī)包括3個(gè)部分,分別為

課程目標(biāo)1課堂提問(wèn)

出勤及課堂表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、小

論文,具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法

助動(dòng)詞

課程目標(biāo)1-3課堂討論、如下:

1、出勤及課堂表現(xiàn)(20%)

助詞總分為100分,無(wú)故曠課一次扣

課程目標(biāo)1-3課堂討論、

5分,無(wú)故缺勤5次及以上者,

敬語(yǔ)課后作業(yè)取消本門(mén)課程考核資格。

-

課程目標(biāo)132.平時(shí)成績(jī)(30%)

3.小論文(50%)

修辭課后總結(jié)

課程目標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論