人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案：二 筆算除法 第1課時(shí) 一位數(shù)除兩位數(shù)

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案：二筆算除法第1課時(shí)一位數(shù)除兩位數(shù)教案：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一位數(shù)除兩位數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是二筆算除法，主要涉及到人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元的第一節(jié)內(nèi)容。教材中給出了多個(gè)除法的例題，如335÷5，456÷6等，同時(shí)還包括了相關(guān)的練習(xí)題目。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠正確地進(jìn)行筆算。同時(shí)，提高學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在進(jìn)行筆算時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，特別是在進(jìn)位和借位上的錯(cuò)誤。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠正確地進(jìn)行筆算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件等。學(xué)具：學(xué)生計(jì)算器、練習(xí)本、鉛筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際的例子，如200÷5，讓學(xué)生思考如何進(jìn)行除法計(jì)算。2.講解例題：以335÷5為例，講解一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算方法。將335÷5分解為300÷5和35÷5，然后分別進(jìn)行計(jì)算，將結(jié)果相加。3.練習(xí)題目：讓學(xué)生進(jìn)行一些類似的除法計(jì)算練習(xí)，如456÷6，567÷7等。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：335÷5=300÷5+35÷5七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：240÷6，720÷8，510÷9答案：240÷6=40，720÷8=90，510÷9=562.完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算方法掌握得比較好，但在進(jìn)位和借位的處理上還存在著一些問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，讓學(xué)生更加熟練地掌握除法計(jì)算的方法。拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試進(jìn)行一些兩位數(shù)除以兩位數(shù)的除法計(jì)算，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固除法計(jì)算的方法。同時(shí)，也可以讓學(xué)生思考除法計(jì)算的其它方法，如心算除法等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)內(nèi)容中，我特別關(guān)注了教材中給出的除法例題和練習(xí)題目。這些題目覆蓋了一位數(shù)除兩位數(shù)的所有可能情況，包括簡(jiǎn)單的除法、帶有余數(shù)的除法以及需要進(jìn)位和借位的除法。這些題目不僅幫助學(xué)生理解和掌握除法的基本概念，還能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用和鞏固所學(xué)的知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是為了確保學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的效果。我特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生能夠理解一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠正確地進(jìn)行筆算。這是因?yàn)?，只有掌握了這個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)生才能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)更復(fù)雜的除法運(yùn)算，以及其它數(shù)學(xué)概念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生在進(jìn)位和借位上的可能錯(cuò)誤。這是因?yàn)?，進(jìn)位和借位是除法計(jì)算中的關(guān)鍵步驟，處理不好很容易導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。因此，我在教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)了這一部分，并給出了詳細(xì)的指導(dǎo)和方法，以確保學(xué)生能夠正確地處理這些問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備上，我特別關(guān)注了學(xué)生計(jì)算器的使用。學(xué)生計(jì)算器是一種輔助工具，可以幫助學(xué)生更快地完成計(jì)算，減少錯(cuò)誤。同時(shí)，我還要求學(xué)生準(zhǔn)備好練習(xí)本和鉛筆，以便于他們記錄和練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)過(guò)程中，我特別關(guān)注了情景引入和講解例題的環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)際的例子，學(xué)生可以更好地理解除法計(jì)算的原理和方法。在講解例題時(shí)，我不僅給出了具體的計(jì)算步驟，還解釋了每一步的原因和依據(jù)，以確保學(xué)生能夠深入理解和掌握。六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我特別關(guān)注了題目的多樣性和覆蓋面。通過(guò)設(shè)計(jì)不同類型的題目，學(xué)生可以全面地練習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我還要求學(xué)生記錄下他們的計(jì)算過(guò)程和答案，以便于他們回顧和檢查。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在課后反思中，我特別關(guān)注了學(xué)生在進(jìn)位和借位上的問(wèn)題。這是因?yàn)?，這個(gè)問(wèn)題是除法計(jì)算中的一個(gè)常見(jiàn)難點(diǎn)，需要特別的關(guān)注和指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重這一部分的教學(xué)，并尋找更有效的教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生克服困難。在拓展延伸中，我特別提出了讓學(xué)生嘗試兩位數(shù)除以兩位數(shù)的除法計(jì)算。這是因?yàn)?，這個(gè)練習(xí)可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)除法計(jì)算的理解和應(yīng)用，同時(shí)也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生思考除法計(jì)算的其它方法，如心算除法等，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解除法計(jì)算方法時(shí)，我注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解復(fù)雜的計(jì)算步驟時(shí)，我放慢速度，確保學(xué)生能夠跟上并理解每一個(gè)環(huán)節(jié)。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以檢查他們對(duì)于除法計(jì)算方法的理解程度。通過(guò)提問(wèn)，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，并針對(duì)性地進(jìn)行解答和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我以實(shí)際的例子引入除法計(jì)算，讓學(xué)生能夠直觀地理解除法的作用和意義。通過(guò)情景導(dǎo)入，學(xué)生能夠更好地將抽象的數(shù)學(xué)概念與實(shí)際情境相結(jié)合。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們積極參與和思考。通過(guò)合理的教學(xué)技巧和竅門，我?guī)椭鷮W(xué)生理解和掌握了除法計(jì)算的方法，并能夠正確地進(jìn)行筆算。然而，我也意識(shí)到在進(jìn)位和借位的處理上，部分學(xué)生仍然存在困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這一部分的教學(xué)，尋找更有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。我還需要注意調(diào)整課堂節(jié)奏，給予學(xué)生更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，并適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度，并充分理解和掌握所學(xué)的知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷實(shí)踐和改進(jìn)教學(xué)方法，我能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，涵蓋了不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后練習(xí)題：a.234÷6b.567÷8c.896÷92.完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)練習(xí)。3.設(shè)計(jì)自己的除法計(jì)算題目，并嘗試解答。答案：1.a.234÷6=39b.567÷8=707c.896÷9=9952.練習(xí)冊(cè)的答案請(qǐng)學(xué)生自行查看。3.設(shè)計(jì)題目示例：a.125÷5