六年級下冊數(shù)學教案-7.1.4 常見的量復習丨蘇教版

六年級下冊數(shù)學教案7.1.4常見的量復習丨蘇教版我今天要為大家?guī)淼氖橇昙壪聝詳?shù)學教案，第七章第一節(jié)“常見的量”的復習課。一、教學內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版六年級下冊數(shù)學，這一節(jié)我們要復習的是第七章第一節(jié)“常見的量”的內(nèi)容，包括質(zhì)量、長度、面積、體積等四個方面。二、教學目標通過這一節(jié)課的學習，我希望同學們能夠掌握并運用常見的質(zhì)量單位、長度單位、面積單位和體積單位，能夠?qū)⑺鼈儜玫綄嶋H生活中，解決一些實際問題。三、教學難點與重點重點是讓同學們掌握并運用常見的質(zhì)量單位、長度單位、面積單位和體積單位。難點是讓同學們理解并掌握不同單位之間的換算關系。四、教具與學具準備我會準備一些實際的物品，如蘋果、尺子、紙張等，讓同學們能夠直觀地感受到質(zhì)量、長度、面積和體積的概念。同時，我還會準備一些練習題，讓同學們在課堂上進行隨堂練習。五、教學過程1.實踐情景引入：我會拿出一個蘋果，讓同學們觀察并描述它的質(zhì)量、長度、面積和體積。2.講解質(zhì)量單位：我會介紹克、千克、噸等質(zhì)量單位，并通過實際物品進行演示。3.講解長度單位：我會介紹米、厘米、毫米等長度單位，并通過尺子進行演示。4.講解面積單位：我會介紹平方米、平方厘米、平方毫米等面積單位，并通過紙張進行演示。5.講解體積單位：我會介紹立方米、立方厘米、立方毫米等體積單位，并通過實際物品進行演示。6.換算關系講解：我會講解不同單位之間的換算關系，如千克與克、米與厘米等。7.例題講解：我會出一道例題，讓同學們一起解答，如“一個蘋果的質(zhì)量是200克，換算成千克是多少？”8.隨堂練習：我會出一道隨堂練習題，讓同學們獨立完成，如“一個長方體的長是10厘米，寬是5厘米，高是3厘米，求它的體積?！绷鍟O計我會設計一個簡潔明了的板書，包括質(zhì)量單位、長度單位、面積單位和體積單位的名稱和符號，以及它們之間的換算關系。七、作業(yè)設計1.請同學們運用所學的質(zhì)量單位、長度單位、面積單位和體積單位，描述一下自己家的大小。答案：我家的大小是90平方米，家具的質(zhì)量大約是200千克，書桌的長度是1.2米，書架的體積是0.5立方米。2.請同學們運用所學的換算關系，將下列數(shù)值進行換算：（1）500克換算成千克；（2）2米換算成厘米；（3）3平方米換算成平方厘米。答案：（1）500克換算成千克是0.5千克；（2）2米換算成厘米是200厘米；（3）3平方米換算成平方厘米是30000平方厘米。八、課后反思及拓展延伸通過這一節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)同學們對質(zhì)量單位、長度單位、面積單位和體積單位的概念有了更深入的理解，但在換算關系的應用上還需要加強練習。下節(jié)課，我會繼續(xù)通過實際物品和練習題，讓同學們更好地掌握換算關系。同時，我也會鼓勵同學們將所學的知識應用到實際生活中，解決一些實際問題。重點和難點解析在這份教案中，我認為有幾個重點和難點需要特別關注。一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我會拿出一個蘋果，讓同學們觀察并描述它的質(zhì)量、長度、面積和體積。這個環(huán)節(jié)的重點是讓同學們能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學概念與實際物品聯(lián)系起來，從而更好地理解質(zhì)量、長度、面積和體積的概念。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注同學們對實際物品的觀察和描述是否準確，是否能夠抓住質(zhì)量、長度、面積和體積的關鍵特征。二、講解質(zhì)量單位在講解質(zhì)量單位環(huán)節(jié)，我會介紹克、千克、噸等質(zhì)量單位，并通過實際物品進行演示。這個環(huán)節(jié)的重點是讓同學們掌握不同質(zhì)量單位的換算關系。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注同學們對質(zhì)量單位的認識是否清晰，是否能夠正確地進行換算。三、講解長度單位在講解長度單位環(huán)節(jié)，我會介紹米、厘米、毫米等長度單位，并通過尺子進行演示。這個環(huán)節(jié)的重點是讓同學們掌握不同長度單位的換算關系。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注同學們對長度單位的認識是否清晰，是否能夠正確地進行換算。四、講解面積單位在講解面積單位環(huán)節(jié)，我會介紹平方米、平方厘米、平方毫米等面積單位，并通過紙張進行演示。這個環(huán)節(jié)的重點是讓同學們掌握不同面積單位的換算關系。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注同學們對面積單位的認識是否清晰，是否能夠正確地進行換算。五、講解體積單位在講解體積單位環(huán)節(jié)，我會介紹立方米、立方厘米、立方毫米等體積單位，并通過實際物品進行演示。這個環(huán)節(jié)的重點是讓同學們掌握不同體積單位的換算關系。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注同學們對體積單位的認識是否清晰，是否能夠正確地進行換算。六、換算關系講解在換算關系講解環(huán)節(jié)，我會講解不同單位之間的換算關系，如千克與克、米與厘米等。這個環(huán)節(jié)的重點是讓同學們理解并掌握不同單位之間的換算關系。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注同學們對換算關系的理解和掌握程度，是否能夠靈活地進行換算。七、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會出一道例題，讓同學們一起解答，如“一個蘋果的質(zhì)量是200克，換算成千克是多少？”這個環(huán)節(jié)的重點是讓同學們能夠運用所學的換算關系解決實際問題。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注同學們解題的步驟是否清晰，是否能夠正確地進行換算和計算。八、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié)，我會出一道隨堂練習題，讓同學們獨立完成，如“一個長方體的長是10厘米，寬是5厘米，高是3厘米，求它的體積?！边@個環(huán)節(jié)的重點是讓同學們能夠獨立運用所學的換算關系解決實際問題。在這個環(huán)節(jié)中，我會關注同學們解題的步驟是否清晰，是否能夠正確地進行換算和計算。通過對這些重點和難點的關注和解析，我希望能夠幫助同學們更好地理解和掌握常見的質(zhì)量單位、長度單位、面積單位和體積單位，以及它們之間的換算關系。同時，我也希望同學們能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際生活中，解決一些實際問題。本節(jié)課程教學技巧和竅門在進行本節(jié)課的教學時，我采取了一些特別的技巧和竅門，以便更好地幫助同學們理解和掌握知識。我特別注重語言語調(diào)的運用。在講解不同單位的時候，我會盡量使用簡潔明了的語言，并且注意語調(diào)的抑揚頓挫，以便吸引同學們的注意力，增強他們對知識的興趣。我在時間分配上做了精心的安排。我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和實踐，同時也不會讓同學們感到疲勞。我會根據(jù)同學們的反應和理解程度，靈活調(diào)整講解的時間，確保每個知識點都能夠得到充分的講解和實踐。我還采取了一些課堂提問的技巧。我會提出一些引導性的問題，激發(fā)同學們的思考，并且鼓勵他們積極參與回答。我會根據(jù)同學們的回答，及時進行反饋和解釋，幫助他們更好地理解知識點。在情景導入環(huán)節(jié)，我通過拿出一個蘋果，讓同學們觀察并描述它的質(zhì)量、長度、面積和體積。這個實踐情景引入的方式非常有效，它能夠讓同學們直觀地感受到質(zhì)量、長度、面積和體積的概念，并且能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學概念與實際物品聯(lián)系起來。在教案的反思中，我認為有幾個方面可以改進。我可以在講解換算關系時，更多地使用實際例題進行解釋，讓同學們更好地理解換算關系。我可以在隨堂練習環(huán)節(jié)，增加一些難度更高的題目，讓同學們有更多的機會進行練習和思考。我可以在課后及時與同學們進行交流，了解他們對知識的掌握程度，及時進行教學調(diào)整?？偟膩碚f，我認為本節(jié)課的教學效果還不錯，同學們對質(zhì)量單位、長度單位、面積單位和體積單位的概念有了更深入的理解，并且在換算關系的應用上也有了進步。但是，我也意識到還有一些地方可以改進，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，讓同學們更好地理解和掌握數(shù)學知識。課后提升為了讓同學們更好地鞏固本節(jié)課所學的知識，我為他們設計了一些課后練習題，涵蓋質(zhì)量單位、長度單位、面積單位和體積單位的換算以及實際應用。1.課后練習題：（1）一個蘋果的質(zhì)量是200克，換算成千克是多少？（2）一根尺子的長度是20厘米，換算成米是多少？（3）一塊桌布的面積是1.5平方米，換算成平方厘米是多少？（4）一個體積為0.5立方米的箱子，換算成立方厘米是多少？（5）媽媽購買了一千克大米，換算成克是多少？（6）小華的家長是6米，寬是4米，高是3米，求小華家的體積。2.答案：（1）200克換算成千克是0.2千克；（2）20厘米換算成米是0.2米；（3）1.5平方米換算成平方厘米是15000平方厘米；（4）