2024年小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模版（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2024年小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模版明日缺席，教師和小朋友們都會(huì)非常想念你的。"4、對(duì)于幼兒出現(xiàn)的尿褲子或拉褲子的情況，家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，切勿責(zé)備。應(yīng)安撫孩子，告知他們：“老師非常關(guān)愛(ài)你，有任何問(wèn)題都可以向老師求助?！蓖瑫r(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)在家中加強(qiáng)孩子的自理能力訓(xùn)練，教導(dǎo)他們基本的自我服務(wù)技能。另外，孩子初入園的一段時(shí)間，家長(zhǎng)可準(zhǔn)備備用衣物，尤其是褲子，用袋子裝好交給老師，以備不時(shí)之需。5、初入園的兒童由于心理壓力和情緒波動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致免疫力下降，部分孩子可能在短期內(nèi)體重減輕或出現(xiàn)感冒發(fā)燒等癥狀，這都是正?，F(xiàn)象，只要不嚴(yán)重，應(yīng)堅(jiān)持讓孩子入園。二、教育教學(xué)方面幼兒園的教育遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。每堂課時(shí)長(zhǎng)為_(kāi)___分鐘，課堂設(shè)計(jì)動(dòng)靜結(jié)合，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，游戲中成長(zhǎng)。課程涵蓋五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)和數(shù)學(xué)。1)健康：A.身體健康，能在集體生活中保持情緒穩(wěn)定和愉快。B.具備基本生活衛(wèi)生習(xí)慣，有自我照顧的能力。C.理解必要的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。D.喜歡參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。2)語(yǔ)言：A.樂(lè)于與人交流，講話有禮貌。B.能專心傾聽(tīng)他人講話，理解日常用語(yǔ)。C.能清晰表達(dá)自己的想法。D.喜歡聽(tīng)故事、閱讀圖書(shū)。E.能聽(tīng)懂并說(shuō)好普通話。3)社會(huì)：A.積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。B.樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，有同理心。C.理解并遵守基本的社會(huì)行為規(guī)范。D.能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。E.愛(ài)護(hù)父母、老師和同伴，熱愛(ài)集體、家鄉(xiāng)和祖國(guó)。4)科學(xué)：A.對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇，有探索欲望。B.能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題。C.能用適當(dāng)方式表達(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果。D.能從生活中感知事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。E.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心環(huán)境，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。5)藝術(shù)：A.能初步感受和欣賞環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。B.喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽表達(dá)情感和體驗(yàn)。C.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。三、保育工作保育工作在幼兒園中至關(guān)重要。小班主要以保育為主，由璩老師負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理和衛(wèi)生消毒工作。所有幼兒的口杯、毛巾、餐具等都會(huì)在餐前進(jìn)行消毒，教室和寢室每日紫外線消毒，桌椅、玩具等定期用消毒液清潔，每月定期清洗和晾曬床鋪用品。幼兒在園內(nèi)每天有三餐一點(diǎn)，食物搭配均衡，每季度進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)核算，并會(huì)在櫥窗公示每周食譜，供家長(zhǎng)參考。四、家園合作1.請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子入園前檢查是否攜帶危險(xiǎn)物品，如需服藥，請(qǐng)直接交給老師。2.希望孩子能堅(jiān)持每天按時(shí)入園（____點(diǎn)前），無(wú)特殊情況請(qǐng)勿無(wú)故缺勤。3.家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在周末定期為孩子洗澡、剪指甲。4.如課程需要，我們會(huì)通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備相關(guān)物品或與孩子共同完成作業(yè)，希望得到您的配合。5.若孩子在家出現(xiàn)情緒波動(dòng)或身體不適，煩請(qǐng)您在前一天晚上或第二天九點(diǎn)前告知老師，這樣可以按請(qǐng)假處理退還生活費(fèi)。如未通知，將不退還生活費(fèi)，視為曠課?？傊?，我們希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)拉近我們的距離，增強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性，共同為孩子的成長(zhǎng)付出努力。在未來(lái)的日子里，我們無(wú)法保證做到完美，但我們會(huì)竭盡全力做得更好，以熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子、細(xì)心照顧孩子為宗旨，讓您放心。同時(shí)，我們非常需要您的支持和理解，如有任何問(wèn)題或建議，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系。如果您因工作繁忙無(wú)法面對(duì)面交流，也可以通過(guò)電話與我們溝通。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝您的參與。衷心祝愿您工作順利，萬(wàn)事如意，愿我們的小班孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。謝謝大家！2024年小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模版（二）各位家長(zhǎng)：大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝!大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。這三個(gè)月來(lái)，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們賀子豪小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了肯定表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!改寫(xiě)后的結(jié)果：2024年小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模版（三）召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目標(biāo)如下：1、增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，理解本學(xué)期小班的教育目標(biāo)，以及孩子在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)狀況。2、期望家長(zhǎng)能更緊密地配合教師，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系。一、介紹班級(jí)教師、幼兒狀況及衛(wèi)生消毒措施我是何老師，另一位是王老師，我們共同擔(dān)任小(1)班的班主任，輪流負(fù)責(zé)每周的管理工作。目前，我們班共有____名幼兒，其中男生____名，女生____名。我們共同負(fù)責(zé)幼兒的教育、保育和衛(wèi)生消毒工作。主要的消毒措施包括84消毒液、陽(yáng)光曝曬和使用消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯和毛巾都會(huì)放入消毒柜，室內(nèi)物品（如玩具）每日都會(huì)用84消毒液進(jìn)行消毒。二、闡述本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念本學(xué)期小班的核心教育是養(yǎng)成教育，主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：禮貌待人、保持衛(wèi)生、自主進(jìn)食、飯后自覺(jué)擦嘴、正確洗手、保持良好的坐姿、積極參與傾聽(tīng)、不攻擊他人等。我們的教學(xué)目標(biāo)包括：1、親近教師，愿意來(lái)幼兒園，能愉快地參與各類園內(nèi)活動(dòng)。2、能回應(yīng)自己的名字，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)需求。3、在成人的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)自我照顧，如自主進(jìn)餐、洗手、如廁和飲水。4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力，能在集體活動(dòng)中與同伴一起玩耍。5、樂(lè)于表達(dá)，能聽(tīng)懂和使用普通話，喜歡聽(tīng)故事和兒歌。6、能察覺(jué)物品的大小、多少、顏色和形狀的差異，認(rèn)識(shí)日常生活中的物品和人。7、喜歡參與游戲，能跟隨教師唱歌、做動(dòng)作模仿，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們采用多元整合幼兒園活動(dòng)課程，涵蓋健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言和社會(huì)五大領(lǐng)域，并輔以體育、智力、表演、角色和音樂(lè)游戲等活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)以游戲形式進(jìn)行，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，提升各方面能力。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，通過(guò)日常交談、講故事、繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、閱讀等方式，培養(yǎng)孩子的觀察力、學(xué)習(xí)興趣、求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周的教學(xué)內(nèi)容會(huì)公布在家園聯(lián)系欄，供家長(zhǎng)查閱。三、反饋幼兒在園表現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩周的集體生活，大多數(shù)孩子已能穩(wěn)定情緒，愉快地入園和回家。然而，仍有少數(shù)孩子情緒波動(dòng)較大，需要進(jìn)一步的安撫工作。孩子們已熟悉自己的毛巾和杯子，大部分能正確找到，但仍有部分孩子需要教師的提醒。在活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出積極參與，但部分孩子存在亂走、大聲喊叫、坐在地上、推椅子等行為，這些都需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教育。在交往能力和自我保護(hù)意識(shí)方面，幼兒還有待提高，常出現(xiàn)攻擊性行為，這可能由多種原因造成，包括不善交往、自控能力弱、生理因素和家庭教育影響。對(duì)于發(fā)生的沖突，我們誠(chéng)摯地請(qǐng)求家長(zhǎng)理解和配合，采取正確的教育方法引導(dǎo)孩子。我們始終以孩子的成長(zhǎng)為重心，全力以赴，用心照顧每一位孩子，也請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持。如有任何建議或問(wèn)題，歡迎隨時(shí)與我們溝通，共同為孩子的健康成長(zhǎng)努力。對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這可能是您人生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，其意義重大。我們理解教育孩子的責(zé)任重大，需要家庭和幼兒園共同努力。在家庭教育方面，我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)們能給予更多關(guān)注，多陪伴孩子，給予關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，為他們的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。我們對(duì)孩子的教育雖然不能保證萬(wàn)無(wú)一失，但我們會(huì)竭盡全力，確保每一位孩子都能在關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)中健康成長(zhǎng)。對(duì)于可能在管理上出現(xiàn)的嚴(yán)格或疏漏，我們深感歉意，希望得到您的理解和包容。我們真誠(chéng)期待與您攜手，共創(chuàng)孩子美好的未來(lái)。2024年小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模版（四）在幼兒午睡方面，整體表現(xiàn)尚可，大部分幼兒能夠迅速且安靜地自行入睡，僅有個(gè)別幼兒需教師陪伴方能入睡。針對(duì)本班幼兒在生活自理能力方面的現(xiàn)狀，我們提出以下要求：鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成日常任務(wù)，如自主進(jìn)食。此舉并非因教師圖省事，而是基于對(duì)幼兒健康的全面考慮。由于用餐時(shí)僅有兩名教師在場(chǎng)，若全程喂食，將極大延長(zhǎng)用餐時(shí)間，并可能因飯菜冷卻而影響幼兒健康。因此，我們將倡導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立用餐的習(xí)慣，并強(qiáng)調(diào)合理膳食的重要性，如一口飯一口菜地細(xì)嚼慢咽，以確保飯菜被完全消化與吸收，從而對(duì)幼兒的健康產(chǎn)生積極影響。此外，我們還將教授幼兒如何正確穿鞋，區(qū)分左右腳，并強(qiáng)調(diào)有搭配標(biāo)識(shí)的部分應(yīng)朝外。同時(shí)，教育幼兒若有身體不適或需求，如小便，應(yīng)及時(shí)告知教師。在開(kāi)學(xué)初期，部分幼兒因未及時(shí)表達(dá)需求而導(dǎo)致衣物濕透，雖在夏季尚能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理，但隨著天氣轉(zhuǎn)涼，衣物增多，若未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更換，將可能引發(fā)健康問(wèn)題。因此，我們與家長(zhǎng)共同呼吁，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)表達(dá)需求，以便我們及時(shí)提供幫助。為幫助幼兒穩(wěn)定情緒、適應(yīng)幼兒園生活并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與常規(guī)意識(shí)，我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，全身心投入工作，確保每位幼兒都能在愉快的氛圍中成長(zhǎng)并取得顯著進(jìn)步。二、關(guān)于班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排幼兒園教育與中小學(xué)有所不同，其原則在于保教并重，尤其在小班階段，保教工作占據(jù)核心地位。幼兒不僅在此學(xué)習(xí)，更在此生活。鑒于家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園具體工作的關(guān)注，現(xiàn)就小班的教育與保育工作做簡(jiǎn)要介紹。在教育方面，小班主要涵蓋數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、手工、閱讀等活動(dòng)。具體的時(shí)間安排詳見(jiàn)“一日活動(dòng)安排表”。本學(xué)期，我們將圍繞《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》等七大主題開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，旨在通過(guò)豐富多樣的課程內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。三、關(guān)于教師教學(xué)方法在此，我們有必要向家長(zhǎng)們介紹幼兒園與托兒所的區(qū)別，以便家長(zhǎng)更深入地了解我們的教育理念。新課程改革強(qiáng)調(diào)幼兒作為課程的主體，建構(gòu)式課程以“兒童發(fā)展為本”為主旨，注重從幼兒的生活出發(fā)，將直接經(jīng)驗(yàn)和生活世界視為最重要的課程資源。例如，在教授球體、圓柱體等概念時(shí)，我們將采用探索與玩耍的方式，讓幼兒在親身體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)并理解這些概念的特性。同時(shí)，我們采用主題教學(xué)的形式，教學(xué)內(nèi)容圍繞主題展開(kāi)，并通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃與育兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)能予以關(guān)注。四、關(guān)于規(guī)則與矛盾處理對(duì)于小班幼兒而言，違反規(guī)則往往是無(wú)意的。我們將通過(guò)講道理的說(shuō)服教育引導(dǎo)幼兒理解規(guī)則的重要性。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒