2019-2020年七年級上學(xué)期湖南省邵陽市雙清區(qū)十一中第二次月考生物試題

絕密★啟用前湖南省邵陽市雙清區(qū)十一中2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期第二次月考生物試題試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題)請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1．荒漠中的駱駝刺根系可深達(dá)二三十米，這體現(xiàn)了（）A．生物能影響環(huán)境B．生物與環(huán)境可以相互影響C．環(huán)境能影響生物的生存D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境2．綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→植物體3．將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D．生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響4．某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，則此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是()A．A B．C C．E D．F5．下列關(guān)于生物基本特征的敘述中，不正確的是（）A．生活都需要營養(yǎng)B．都能進(jìn)行呼吸C．都由細(xì)胞構(gòu)成D．都能生長和繁殖6．俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（）A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境可以相互影響7．下列食物鏈書寫正確的是（）A．陽光→草→?！．鼠→蛇→鷹C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲D．草→兔→鷹8．下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A．地球上所有生物能夠生活的地方B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部C．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D．地球上所有生物的總稱9．課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細(xì)胞生物，原來這是再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲。若將它切成如圖①②③三部分，能再生成喇叭蟲的是（）A．① B．② C．③ D．①②③10．骨髓移植能夠治療白血病，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如右圖），這一過程稱為細(xì)胞的（）A．生長B．分裂C．分化D．分類11．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示（）A．細(xì)胞生長、細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長 D．細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂12．桔子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪一類組織（）①保護(hù)組織②營養(yǎng)組織③分生組織④輸導(dǎo)組織A．①④③ B．②①④ C．①②④ D．③②①13．下列四個實(shí)驗(yàn)裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學(xué)（）A． B．C． D．14．下圖為某同學(xué)觀察到的一個視野，如果把物象移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)往哪個方向移動？（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方15．神農(nóng)架生長著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但把它移植到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明了什么（）A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物C．生物能適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境能適應(yīng)生物16．我們從嬰兒長成青少年，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)（）A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂、生長和分化 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分裂17．小明告訴正在切西瓜的媽媽，西瓜是（）A．一個細(xì)胞B．一種組織C．一個器官D．一個植物體18．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是()A．能獨(dú)立生活在一定的環(huán)境中B．整個身體就是一個細(xì)胞C．能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境D．有呼吸、排泄等專門器官19．觀察法是科學(xué)探究的基本方法之一，以下屬于觀察法的是（）A．用肉眼查看書縫里的小蜘蛛 B．查看蜘蛛的有關(guān)知識C．上網(wǎng)查看更多關(guān)于蜘蛛的資料 D．把有關(guān)蜘蛛的信息進(jìn)行分類20．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A．池塘生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．熱帶雨林 D．草原生態(tài)系統(tǒng)21．一個細(xì)胞中有8條染色體，這個細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)和每個新細(xì)胞的染色體數(shù)分別是（）A．6個和3條 B．8個和2條C．6個和8條 D．8個和8條22．具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙等作用，且有“綠色水庫地球之肺”之稱的是哪種生態(tài)系統(tǒng)?（）A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)23．科學(xué)家將雄性黑山羊的一體細(xì)胞細(xì)胞核移入雌性白山羊的去核卵細(xì)胞中，發(fā)育成早期胚胎后移入到黃山羊的子宮內(nèi)，該黃山羊產(chǎn)下的小羊是（）A．雄性黑山羊 B．雌性白山羊 C．雌性黃山羊 D．無法確定24．關(guān)于“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，分析正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)屬于模擬實(shí)驗(yàn)B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光會影響鼠婦的生活C．該實(shí)驗(yàn)的變量是光D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是明亮處1只，陰暗處9只25．將寫有字母p的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（）A．p B．b C．d D．q26．下列不能用來判斷物像中污點(diǎn)（）A．轉(zhuǎn)動目鏡 B．轉(zhuǎn)動物鏡 C．轉(zhuǎn)動反光鏡 D．移動玻片27．使用顯微鏡觀察某一細(xì)胞時，選擇下列哪種組合所觀察的物像最大（）①5×目鏡②10×目鏡③10×物鏡④40×物鏡A．①③ B．①④ C．②③ D．②④28．一塊骨屬于()A．一個細(xì)胞 B．一種組織 C．一個器官 D．一個系統(tǒng)29．在人和動物體內(nèi)分布最廣的組織是（）A．上皮組織 B．肌肉組織C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織30．關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞的遺傳信息主要在細(xì)胞核中 B．細(xì)胞核中只有染色體C．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成 D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心第II卷（非選擇題)請點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、判斷題31．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。32．植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織。（）33．我們吃的蘋果屬于營養(yǎng)器官。（）34．動物能對外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。（）35．用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。（）36．如果在顯微鏡下只觀察到一個細(xì)胞，就可以斷定它是單細(xì)胞生物。（）37．草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。（）38．“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了動物之間的捕食關(guān)系。（）39．同一受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的。（）40．細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長。（）評卷人得分三、綜合題41．觀察如圖并回答問題。（1）圖_________為植物細(xì)胞原因是________________。（2）其中細(xì)胞的控制中心是[__]_________，所含的遺傳物質(zhì)是_________。（3）其中A的主要功能是_________；B的主要功能是_________。（4）其中F是_________里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如吃西瓜時流出的汁液。（5）E是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器，因此它是_________作用的場所，制造有機(jī)物。（6）D是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________。42．圖一是某被子植物示意圖，圖二是圖一結(jié)構(gòu)中一個細(xì)胞的放大圖，請回答下列問題：(1)圖一中的①②③和___________結(jié)構(gòu)構(gòu)成綠色開花植物的植物體。③根的尖端細(xì)胞分裂能力強(qiáng)的區(qū)域是___________。(2)圖二是圖一結(jié)構(gòu)中的葉肉細(xì)胞，該細(xì)胞中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是_________________。(3)圖二中除葉綠體外還有哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的：________(填寫代號)。(4)圖二中A所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核，它是細(xì)胞的__________。參考答案1．D【解析】【分析】適者生存，生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存?；哪猩畹鸟橊劥?，根比地上部分長許多。是因?yàn)榛哪珊等彼鹊厣喜糠珠L許多，可以吸收到荒漠深處的水分，這體現(xiàn)了生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。2．A【解析】【分析】按從左到右的順序，分別由小到大的結(jié)構(gòu)，植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。【詳解】植物體和動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。故選：A?！军c(diǎn)睛】植物體和動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。3．C【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻俊八J”引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，表明水葫蘆適應(yīng)滇池的環(huán)境；又沒有天敵控制，加上缺少消費(fèi)者，大量繁殖瘋長，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕；16種高等植物到20世紀(jì)90年代只剩下3種，這屬于外來物種的入侵威脅了生物的多樣性，表明生物又能影響環(huán)境。故選C。【點(diǎn)睛】此題考查的知識點(diǎn)是生物適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境，解答時可以從生物與環(huán)境的特點(diǎn)方面來切入。4．A【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻渴澄镦湹钠瘘c(diǎn)是生產(chǎn)者，圖中各條食物鏈都從A開始，因此A是生產(chǎn)者?！军c(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。5．C【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7、生物都有遺傳變異的特性?！驹斀狻坑煞治隹芍?，生活都需要營養(yǎng)、都能進(jìn)行呼吸、都能生長和繁殖都屬于生物的特征，ABD正確，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，C錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。6．A【解析】【分析】生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境。【詳解】生物通過自身的生命活動，不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧、二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動對無機(jī)環(huán)境也有影響。例如：“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，說明了生物對環(huán)境的影響。“大樹底下好乘涼”說明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了，體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境。故選：A?！军c(diǎn)睛】熟知生物與環(huán)境的關(guān)系：生物與環(huán)境是相互影響，相互作用的。7．D【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分?！驹斀狻渴澄镦湑鴮懙脑瓌t是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由題目可知，草→兔→鷹，符合食物鏈的書寫要求。D正確?！军c(diǎn)睛】理解掌握食物鏈的概念和組成。8．C【解析】分析：生物圈是地球上所有的生物及其生活環(huán)境的總稱。如果以海平面來劃分，生物圈向上可達(dá)到約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。詳解：A、生物圈是生物和環(huán)境的總和，地球上所有生物能夠生活的地方只是生物圈的環(huán)境部分，A錯誤；B、生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。B錯誤。C、地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和就是生物圈，C正確；D、地球上所有生物的總稱只是生物圈的生物部分，不是生物圈本身，D錯誤。故選C。點(diǎn)睛：掌握生物圈的包括生物部分和非生物部分這兩方面，缺一不可。9．B【解析】【分析】生物細(xì)胞的細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，對于再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲來說，再生能力應(yīng)位于細(xì)胞核?！驹斀狻緼、C兩選項(xiàng)所包括的部分無細(xì)胞核，不具有再生能力，故AC錯誤。B、該項(xiàng)包含了喇叭蟲的細(xì)胞核，而細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，具有再生能力，故B正確。D、選項(xiàng)包含了整個細(xì)胞的全部，而不是具體到喇叭蟲的哪一部分，不符合“再生”題意，故D錯誤。所以本題答案選：B。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：擁有“再生”能力的關(guān)鍵是遺傳物質(zhì)。10．C【解析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進(jìn)行分裂。（2）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織?！驹斀狻吭谡Ｇ闆r下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞前體細(xì)胞，最終生成各種血細(xì)胞成分，它們具有良好的分化增殖能力。所以造血干細(xì)胞可不斷產(chǎn)生不同的血細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞分化。故選：C。【點(diǎn)睛】細(xì)胞分化形成組織。11．B【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（3）圖中A代表細(xì)胞分裂、B代表細(xì)胞分化。【詳解】圖中A過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此A代表細(xì)胞分裂；B過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此B代表細(xì)胞分化。故選B【點(diǎn)睛】細(xì)胞分裂的基本過程；細(xì)胞分化形成組織．12．C【解析】【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能。據(jù)此答題?！驹斀狻恐参锏慕M織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。桔子果皮能保護(hù)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，屬于保護(hù)組織；里面的果肉富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織；筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織。故選C。【點(diǎn)睛】植物的幾種主要組織及功能。13．C【解析】【分析】此題考查“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)。解答時從確定、控制單一變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，排除無關(guān)因素對實(shí)驗(yàn)的干擾和影響等方面入手。【詳解】該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是有無光照，在設(shè)計實(shí)驗(yàn)時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境。觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，形成以光照為唯一變量的對照實(shí)驗(yàn)。在設(shè)置對照時，要排除無關(guān)變量干擾和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。A、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土，上面蓋上玻璃板，實(shí)驗(yàn)變量是水分。不符合題意。B、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土，上面蓋上木板，實(shí)驗(yàn)變量是水分。不符合題意。C、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)是濕土，在一側(cè)上蓋上木板，另一側(cè)上面蓋上玻璃板，實(shí)驗(yàn)變量是光照。符合題意。D、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)是干土，在一側(cè)上蓋上木板，另一側(cè)上面蓋上玻璃板，實(shí)驗(yàn)變量是光照。但是我們常在花盆、石塊下等陰暗、潮濕的地方看到了鼠婦，而在明亮、干燥的地方一般看不到鼠婦，說明鼠婦喜歡生活在陰濕的環(huán)境中。該裝置內(nèi)放上干土?xí)蓴_和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。與選項(xiàng)C相比，選項(xiàng)C更科學(xué)。不符合題意。故選：C。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，排除其他或無關(guān)因素對實(shí)驗(yàn)的干擾和影響。14．B【解析】【分析】在顯微鏡中成的像是上下相反左右顛倒的像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，玻片就往哪個方向移動，才能使像移到視野中央?！驹斀狻匡@微鏡成上下相反左右顛倒的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此，如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應(yīng)往右上方移動玻片標(biāo)本，物像才能往左下方移到視野中央。故本題答案選：B?！军c(diǎn)睛】掌握顯微鏡成像的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。15．B【解析】【分析】在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長期的進(jìn)化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)；生物不但能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境，同時環(huán)境影響生物，此題從環(huán)境對生物的影響進(jìn)行解答?！驹斀狻緼.生物能影響環(huán)境是指的生物的活動對環(huán)境造成的影響，如大樹底下好乘涼，A不符合題意。B.神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會失去香味，這是因?yàn)槠渌胤脚c神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的，體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物，B符合題意。C.生物能適應(yīng)環(huán)境強(qiáng)調(diào)的是生物的某些結(jié)構(gòu)特征或某些生活習(xí)性能夠適應(yīng)生存的環(huán)境，如魚用鰓呼吸，用鰭游泳，就是魚對水環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意。D.環(huán)境不可能適應(yīng)生物，D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。16．B【解析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。（2）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。【詳解】細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。因此細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)進(jìn)一步構(gòu)成人。所以，“我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多”，其根本原因是“細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長和細(xì)胞分化”。故選B?！军c(diǎn)睛】多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果。17．C【解析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個體。綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；由不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個完整的植物體。所以，西瓜屬于器官。故選C。18．D【解析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。【詳解】單細(xì)胞生物一般生活在水中，A正確；單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。B正確；單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性，例如草履蟲能夠逃避有害刺激，趨向有利刺激，C正確；單細(xì)胞生物整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，沒有呼吸、排泄等專門器官，D錯誤。【點(diǎn)睛】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。19．A【解析】試題分析：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量。所以用肉眼查看書縫里的小蜘蛛屬于觀察?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法。20．C【解析】熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)降雨量高，陽光充足，動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)，是自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)。故選C。21．D【解析】【分析】（1）細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細(xì)胞即21。兩次分裂后，形成四個新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個細(xì)胞即23，…。因此1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N。（2）細(xì)胞分裂時，染色體通過復(fù)制，數(shù)目加倍；然后染色體平均分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分配到兩個子細(xì)胞中，因此，細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同。【詳解】細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細(xì)胞。兩次分裂后，形成四個新細(xì)胞。1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N．因此一個細(xì)胞3次裂后，可以形成新細(xì)胞的個數(shù)是23═8（個）．因此一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次，將得到8個細(xì)胞；細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同。故選：D?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關(guān)系以及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化。22．B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！驹斀狻可稚鷳B(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的類型。理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵。23．A【解析】【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。【詳解】細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞的遺傳控制中心，誰提供細(xì)胞核黃山羊產(chǎn)下的小羊就和誰一樣。該黃山羊產(chǎn)下的小羊的遺傳物質(zhì)全部來源于雄性黑山羊的細(xì)胞核。該小羊的性狀和雄性黑山羊的完全相同，因此小羊的性別和顏色分別是雄性、黑色。故本題答案選A?！军c(diǎn)睛】本題的突破點(diǎn)是找到產(chǎn)下的小羊遺傳物質(zhì)的來源。24．C【解析】【分析】科學(xué)探究的基本過程：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，實(shí)施計劃，得出結(jié)論，表達(dá)與交流?！驹斀狻緼、模擬實(shí)驗(yàn)是指在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時，有時用模型來做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該選項(xiàng)的分析是錯誤的；B、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光會影響鼠婦的生活，不應(yīng)說實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光會影響鼠婦的生活，該選項(xiàng)的分析是錯誤的；C、該實(shí)驗(yàn)的目的是研究“光對鼠婦生活的影響”，依據(jù)在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，當(dāng)把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了，在明亮的地方?jīng)]有看到。作出的假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。實(shí)驗(yàn)變量是光，在實(shí)驗(yàn)時，給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時間后，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是正確的；如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是錯誤的。這就是形成以光照為唯一變量的對照實(shí)驗(yàn)，該選項(xiàng)的分析是正確的；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光會影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中，該選項(xiàng)的分析是錯誤的。故選C?！军c(diǎn)睛】探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。25．C【解析】【分析】本題主要考查的是顯微鏡成像的特點(diǎn)。顯微鏡成的像是上下顛倒左右相反的像?！驹斀狻坑捎陲@微鏡成的是上下顛倒左右相反的像，所以將寫有字母p的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像應(yīng)該是將字母p旋轉(zhuǎn)180°后的樣子，即為字母d，所以本題答案選C。【點(diǎn)睛】解答本題只需要考生將字母p旋轉(zhuǎn)180°即可得到答案。26．C【解析】【分析】本題主要考查的是顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的判斷方法。顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的判斷：污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本?！驹斀狻匡@微鏡視野中有污點(diǎn)，先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動，該污點(diǎn)在目鏡上，如果污點(diǎn)不跟著轉(zhuǎn)動；再移動玻片標(biāo)本，如果污點(diǎn)跟著移動，該污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不跟著動，則污點(diǎn)在物鏡上?？吹降奈埸c(diǎn)不可能出現(xiàn)在反光鏡上，因?yàn)槿绻垂忡R被污染，只會影響視野的明亮程度，不會出現(xiàn)污點(diǎn)。故本題答案選：C?！军c(diǎn)睛】解答本題只需知道反光鏡只會影響視野的明亮程度即可解題。27．D【解析】【分析】顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的物像體積越大；反之，顯微鏡放大倍數(shù)越小，觀察到的物像體積越小?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越大，①③的放大的倍數(shù)是：5×10=50；①④放大的倍數(shù)是：5×40=200；②③的放大倍數(shù)是：10×10=100；②④的放大倍數(shù)是：10×40=400，D的放大倍數(shù)最大，故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。28．C【解析】【分析】本題考查的是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的判斷，首先明確這些概念。動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。其中，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；組織是指形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞群；器官是指由不同的組織有機(jī)的結(jié)合在起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)是指由多個器官，按照一定的次序結(jié)合起來，共同完成一種或是幾種生理功能的結(jié)構(gòu)?！驹斀狻恳粔K骨就是由各種組織，如骨膜是覆蓋在骨表面的一層致密的結(jié)締組織膜，骨膜內(nèi)有血管和神經(jīng)，此外還有肌肉組織、神經(jīng)組織等組織形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，所以一塊骨就屬于一個器官。故本題答案選：C?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的定義是解題的關(guān)鍵。29．D【解析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，據(jù)此答題?！驹斀狻可掀そM織由密集的上皮細(xì)胞和少量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)合緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，通常具有保護(hù)、分泌的功能。結(jié)締組織由細(xì)胞和大量的細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成，細(xì)胞間隙大，具有連接、支持、營養(yǎng)、保護(hù)等多種功能，分布最廣泛。神經(jīng)組織是由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)所組成。神經(jīng)元是神經(jīng)組織中的主要成份，具有接受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能。肌肉組織是由特殊分化的肌細(xì)胞構(gòu)成的動物的基本組織，能收縮和舒張，肌細(xì)胞間有少量結(jié)締組織，并有毛細(xì)血管和神經(jīng)纖維等。在人和動物體內(nèi)分布最廣的組織是結(jié)締組織。故選D?！军c(diǎn)睛】熟練掌握了人體的幾種基本組織以及功能，尤其是結(jié)締組織的有關(guān)知識。30．B【解析】【分析】這道題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要依據(jù)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行逐一作答。【詳解】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，所以細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心。染色體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的，細(xì)胞核內(nèi)主要是染色體，除此以外還具有一些其它的物質(zhì)?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞核的功能。31．錯【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等?！究键c(diǎn)定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，容易題，屬于理解層次。32．正確【解析】【分析】本題主要考查的知識點(diǎn)是組織的概念。組織是指形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞群。【詳解】組織是由形態(tài)、功能相似的細(xì)胞結(jié)合在一起構(gòu)成的細(xì)胞群，植物葉片的表皮由表皮細(xì)胞構(gòu)成，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；動物的血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，屬于結(jié)締組織。所以植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織的說法正確?！军c(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)為考生難以判斷血液是否屬于組織，血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，屬于結(jié)締組織。33．×【解析】【分析】此題考查的是植物的營養(yǎng)器官與生殖器官識別。在綠色開花植物的六大器官中，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官?！驹斀狻科鞴偈侵赣刹煌慕M織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。蘋果是果實(shí)，屬于生殖器官。可見命題是錯誤的?！军c(diǎn)睛】綠色開花植物由六大器官組成。34．錯【解析】【分析】生物的特征有生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锏奶卣饔猩锏纳钚枰獱I養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)，動物能，植物也能對外界刺激能做出反應(yīng)，如含羞草的葉受到刺激會合攏，植物的葉有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。故本題說法錯誤?！军c(diǎn)睛】本題考查的是生物的特征，解題的關(guān)鍵是理解應(yīng)激性的概念。35．錯【解析】試題分析：生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有：（1）圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方，（2）一般用3H的削尖的鉛筆，（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示．不能涂陰影表示暗處，（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字，（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。故題干的敘述錯誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物繪圖，解答此題需要熟記生物圖的畫法和注意事項(xiàng)。36．錯誤【解析】【分析】單細(xì)胞生物只由一個細(xì)胞組成，多細(xì)胞生物由多個細(xì)胞組成，但不能僅憑顯微鏡下只觀察到一個細(xì)胞，就可以斷定它是單細(xì)胞生物?！驹斀狻咳绻陲@微鏡下只觀察到一個細(xì)胞，它可能是單細(xì)胞生物也可能是多細(xì)胞生物的一個細(xì)胞，所以“如果在顯微鏡下只觀察到一個細(xì)胞，就可以斷定它是單細(xì)胞生物”的說法是錯誤的?！军c(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)為考生容易僅憑顯微鏡視野中只看到一個細(xì)胞就斷定它為單細(xì)胞生物，只看到一個細(xì)胞可能是由其他原因?qū)е碌摹?7．錯誤【解析】【分析】本題考查的是單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。根據(jù)草履蟲的特點(diǎn)解答。