3.1 做有夢(mèng)想的少年 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

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北京時(shí)間4日晚的巴黎奧運(yùn)會(huì)田徑男子110米欄首輪比賽中，徐卓一以13.40秒的優(yōu)異成績(jī)奪得小組第一，順利晉級(jí)。

他溫文爾雅，甚至在賽場(chǎng)上戴著眼鏡，但這絲毫不影響他在110米欄的賽道上，如獵豹般迅猛奔跑。奪命書(shū)生！3.1

做有夢(mèng)想的少年

第三課

夢(mèng)想始于當(dāng)下政治認(rèn)同：熱愛(ài)偉大祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族，培育家國(guó)情懷，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的使命感。道德修養(yǎng)：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。法治觀念：了解習(xí)近平法治思想的基本精神與核心要義。初步了解個(gè)人參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)，初步具備依法維護(hù)自身合法權(quán)益，參與社會(huì)生活的能力，具有生命安全意識(shí)和一定的自我保護(hù)能力。健全人格：通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，體驗(yàn)夢(mèng)想的力量，感受夢(mèng)想的追逐過(guò)程，了解夢(mèng)想的作用，理解少年夢(mèng)想的特點(diǎn)，做立志追夢(mèng)的少年。責(zé)任意識(shí)：養(yǎng)成健全人格，合理規(guī)劃初中生活，不斷學(xué)習(xí)完善自己，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神。教學(xué)重點(diǎn)：少年要有夢(mèng)想；教學(xué)難點(diǎn)：少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系。

核心素養(yǎng)目標(biāo)1.夢(mèng)想的含義？2.夢(mèng)想的重要性？4.如何做有夢(mèng)想的少年自主學(xué)習(xí)3.志向的重要性？如何立志？夢(mèng)想的價(jià)值01議學(xué)情境

徐卓一坦言相告：“自小學(xué)時(shí)代起，我就懷揣著與劉翔前輩比肩的夢(mèng)想，渴望有朝一日能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的巔峰。然而，這條路上布滿了荊棘與挑戰(zhàn)，我遭遇了無(wú)數(shù)的挫敗與質(zhì)疑......”思考：徐卓一從小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？

結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想對(duì)他的意義。他的夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但是他如今能在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，是因?yàn)閴?mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。教

師可能你的夢(mèng)想是……作

家1.夢(mèng)想的含義?夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。探究二：夢(mèng)想的重要性從“看臺(tái)選手”到世界冠軍，潘展樂(lè)的職業(yè)生涯并非一帆風(fēng)順。2021年，在第十五屆短池游泳世錦賽上，他首次參加世界大賽卻因單項(xiàng)比賽均未晉級(jí)決賽，只能在看臺(tái)上觀戰(zhàn)。然而，這并沒(méi)有擊垮他的信心，反而成為了他前進(jìn)的動(dòng)力。他默默地在心中種下了一顆夢(mèng)想的種子——成為泳池中的佼佼者。時(shí)間來(lái)到2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，潘展樂(lè)終于迎來(lái)了屬于自己的高光時(shí)刻。在男子100米自由泳決賽中，他以驚人的46秒40的成績(jī)奪得冠軍，打破了世界紀(jì)錄，成為第一位在該項(xiàng)目中摘金的中國(guó)人。②能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。桂海潮飛天夢(mèng)袁隆平的禾下乘涼夢(mèng)

少年的夢(mèng)我的夢(mèng)想

助力我國(guó)航天事業(yè)助力我國(guó)糧食發(fā)展助力我國(guó)未來(lái)發(fā)展每一個(gè)小我的夢(mèng)和國(guó)家發(fā)展之間有何關(guān)系？③只有每個(gè)人都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。（國(guó)家）2.為什么要有夢(mèng)想?(意義)奔月

飛天如果你認(rèn)識(shí)他們，知道他們的夢(mèng)想，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么？古往今來(lái)，人們對(duì)月亮總是懷有一份特殊的情感。嫦娥奔月的神話，便寄托了中國(guó)古代先民對(duì)于月亮的向往。古往今來(lái)，人們對(duì)月亮總是懷有一份特殊的情感。嫦娥奔月的神話，便寄托了中國(guó)古代先民對(duì)于月亮的向往。早在2004年，我國(guó)就已經(jīng)開(kāi)展了月球探索工程，工程名就叫“嫦娥號(hào)”，如今探月工程取得了一系列重大成果。思考：隨著時(shí)代的發(fā)展，無(wú)數(shù)“異想天開(kāi)”的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，這說(shuō)明夢(mèng)想對(duì)人類社會(huì)有何作用？筆記2④：有了夢(mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。知識(shí)梳理①（對(duì)個(gè)人）能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想就會(huì)有希望。P17②（對(duì)國(guó)家）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。只有每個(gè)人都能勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯緊起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。（P17導(dǎo)入小字）③（對(duì)人類）人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。P172、夢(mèng)想的意義/為什么少年要有夢(mèng)想？（重點(diǎn)）第二站筑夢(mèng)之旅探究與分享P18“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。袁隆平的童年是在動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)年代度過(guò)的，在顛沛流離中，他親眼見(jiàn)到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向。考大學(xué)時(shí)，他說(shuō)服父母：“吃飯是一件大事，沒(méi)有農(nóng)民種田，就不能生存……”最終，他如愿進(jìn)入農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他決心要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國(guó)人端穩(wěn)自己的飯碗做出了杰出的貢獻(xiàn)。（1）袁隆平的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？（2）袁隆平的故事給了你什么啟示？

童年時(shí)代，袁隆平親眼見(jiàn)到餓死的人倒在路邊，這帶給他極大的震撼，促使他樹(shù)立了讓大家吃飽飯的人生志向。這一志向指引著他未來(lái)的發(fā)展道路，促使他在人生關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)做出與志向一致的選擇。

做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。議學(xué)情境

2023年9月的杭州亞運(yùn)會(huì)，剛滿20歲不久的徐卓一拿到銅牌。在此之前，中國(guó)選手已經(jīng)在110米欄項(xiàng)目創(chuàng)下了“亞運(yùn)九連冠”。賽后的徐卓一走進(jìn)賽后混采區(qū)，顫抖著說(shuō)的第一句話就是道歉，“我覺(jué)得對(duì)不起我的師父和前輩們，沒(méi)能保住中國(guó)的十連冠?！薄吧倌暝S下凌云志，誓做天下第一流。”在杭州亞運(yùn)的遺憾之后，徐卓一在社交媒體上寫了這樣的話。思考：根據(jù)材料分析“奪命書(shū)生”的夢(mèng)想有何特點(diǎn)？他的夢(mèng)想是為國(guó)爭(zhēng)光，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求。知識(shí)梳理3.如何做有夢(mèng)想的少年？①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連?！爸静涣ⅲ煜聼o(wú)可成之事?！敝鞠蚴侨松暮綐?biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。

②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。課堂總結(jié)夢(mèng)想的意義做有夢(mèng)想的少年做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。如何做有夢(mèng)想的少年做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。什么是夢(mèng)想？（個(gè)人角度）（社會(huì)角度）（國(guó)家角度）1.（2024·福建·中考真題）孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”，這是年少時(shí)的毛澤東留給父親的一首詩(shī)。下列選項(xiàng)與這首詩(shī)蘊(yùn)含的道理最吻合的是（）A．學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，要養(yǎng)成自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度

B．家是身心寄居之所，要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通

C．生命是神圣的，要在生命傳承關(guān)系中更好地認(rèn)識(shí)生命D．志向是人生的航標(biāo)，要將個(gè)人理想和國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合D不合題意不合題意不合題意課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.（2024·貴州黔南·中考真題）

巴克利獎(jiǎng)（國(guó)際凝聚態(tài)物理領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)）獲得者薛其坤，在國(guó)外工作期間，始終惦念著回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。作為量子追夢(mèng)人，回國(guó)后，他秉持“科學(xué)就是科學(xué)，來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎”的理念，堅(jiān)定方向，在50歲時(shí)攻克了量子世界難題。他用行動(dòng)詮釋了（

）

①只要確立夢(mèng)想，就一定會(huì)成功

②厚植愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志

③國(guó)家利益至上，勇于承擔(dān)責(zé)任

④篤定奮斗方向，敢于迎難而上A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④錯(cuò)誤D課堂練習(xí)3.（2024·廣東·模擬）青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，很多人在這一階段就開(kāi)始編織自己的人生夢(mèng)想。黃旭華院士回憶自己在戰(zhàn)火紛飛中的求學(xué)過(guò)程時(shí)提及，“國(guó)家太弱就會(huì)任人欺凌、宰割！我不學(xué)醫(yī)了，我要讀航空、造船，將來(lái)我制造飛機(jī)捍衛(wèi)我們的藍(lán)天，制造軍艦抵御外國(guó)的侵略”。這啟示我們（）①少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連②青少年就要早立志、立長(zhǎng)志、立大志③少年有夢(mèng)，不僅心動(dòng)，更應(yīng)有行動(dòng)④中國(guó)夢(mèng)就是少年夢(mèng)A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④二者有區(qū)別A課堂練習(xí)4.（2024·河南濮陽(yáng)·三模）走出河南開(kāi)封田埂的“航天新人”汪新林，為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)心深處的參軍夢(mèng)，埋頭學(xué)