廣東省珠海市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學期）試卷(含答案)

廣東省珠海市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

jiùmìng

lǚxíng

qiāogǔ

liúlèi

huòzhě

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題

《鋪滿金色巴掌的水泥道》的作者是張秋生，這篇文章的體裁是_________。2）.按要求寫詞語。

（1）描寫秋天的詞語：__________________

（2）眼疾手快（含人體器官名稱）：________________

（3）四面八方（含數(shù)字）：__________________3）.按原文填空

（1）學習了《_________》，我們認識了膽小鬼小沙；學習了《我不能失信》，我們從________身上學會了做人要守信用；學習了_______（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。

（2）造紙術(shù)是東漢時代的_______發(fā)明的，《清明上河圖》是北宋的________畫的，趙州橋是隋朝的_______設計并參與建造的。

（3）本學期我們學了很多古詩。在白居易的“____________，____________”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應物的“_________”中，我們看到了青草幽幽，聽到了黃鸝鳴叫；在杜甫的“__________，__________”中，我們看到了燕子歸來，鴛鴦成對。4）.積累回顧。

（1）看見好的東西我們要學習，自己犯了錯就要及時改正，這正如《周易》中說的_________，_________。

（2）環(huán)境對人有很大的影響，古人常說：“_________，_________”就是這個道理。

（3）這地方的火燒云變化極多，一會兒_________，一會兒_________，一會兒半紫半黃，一會兒___________。

（4）《花鐘》一文讓我們了解了植物開花的時間與_______、_______、_______和昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。

（5）古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“__________，沙暖睡鴛鴦”的春日風光，也可以聽到“綠陰不減來時路，____________”的清脆鳥鳴，還可以感受到“千門萬戶曈曈日，____________”的新春氣象。5）.我會填。

（1）“?！弊质莀______結(jié)構(gòu)，第四筆是_____。

（2）“建”字共_____筆，第七筆是_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．今年暑假，我見到了波瀾壯闊的大海。B．健康的生活從細嚼慢咽開始。C．他踢足球扭傷了腳，同學們立即七上八下地把他抬進醫(yī)務室。D．聽到超市搞半價促消活動，人們便爭先恐后地擠進超市搶購物品。2）.下面詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．呢喃（ní）

乙方（yǐ）

張牙舞爪（zhuǎ）B．鑰匙（shi）

鯽魚（jì）

擔驚受怕（dàn）C．吞咽（yàn）

膝蓋（qī）

目瞪口呆（dèng）D．胳臂（bei）

樹梢（shāo）爭分奪秒（duó）3）.下列標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．常言道：“退一步，海闊天空?！盉．格言：“滿招損，謙受益”流傳至今已兩千多年了。C．“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。D．“我可以，”他站起來說道，“我想要參與挑戰(zhàn)?！?、句子訓練（每題10分共1題）1）.一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。（改成被字句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.手拉手找朋友。

屏

鼠

鍵

搜

索

幕

標

盤2）.手拉手，好朋友。

漂亮的

演員

痛快地

逃跑

甘甜的

獅子

機靈地

甩在后面

出色的

梅花鹿

遠遠地

喝水

兇猛的

池水

拼命地

支起耳朵6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)它的花，是五角星的形狀，遠遠望去，就像綠色布匹上點綴著的紅色星星。

(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，像幾個粉紅色的小餃子。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，好像打上了一層蠟似的。

(

)最動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)四季海棠是一種美麗的花。2）.春節(jié)就要到了，馬艷和媽媽準備明天去超市買下面的東西。為了購物時既方便又不遺漏，請幫她們先列出類別，再按類別整理出一份購物清單。

肉松餅

牛排

草莓

土豆

蘋果

巧克力

五花肉

葡萄干

蘿卜

雞肉

柚子

蓮藕

購物清單

___________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子跟原句是否相符，對的打“√”，錯的打“×”。

1．眾皆棄去，光拿石擊甕破之，水迸，兒得活。

(

)

2．仁者愛人，有禮者敬人。

(

)

3．一個籬笆三個裝，一個好漢三個幫。

(

)

4．一時強弱在于力，萬古勝負在于理。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文選段，回答問題，完成學習單。

（一）

聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。

聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“嚁嚁”，是和陽臺告別的歌韻。

（二）

秋的聲音，在每一（）葉子里，在每一（）小花上，在每一（）汗水里，在每一（）飽滿的谷粒里。

聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?/p>

閱讀選段（一），完成練習。

1．片段主要運用擬人的修辭手法，把______、_____當成______來寫，寫出了風搖樹枝的動作和樹葉落下的聲音。

2．“道別”的近義詞是___。讀到這個詞語，我仿佛聽到黃葉在說：“________。”

3．選段寫了秋天里

、

這兩種事物發(fā)出的聲音。找出選段中表示聲音的詞語，畫上“

”。

4．仿照選段的句式，寫一寫你知道的秋天的聲音。

聽聽，秋的聲音，____________。

聽聽，秋的聲音，___________。

閱讀選段（二），完成練習。

5．在括號里填上恰當?shù)牧吭~。

6．讀詩重在想象，讀這個片段的第一小節(jié)時，你想象到了哪些美麗的畫面呢？

選擇恰當?shù)倪x項填到括號里。

A．想象各種野花美麗而清香。B．想象顆粒歸倉的豐收景象。

C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的笑容。

（1）在每一片葉子里()

（2）在每一朵小花上()

（3）在每一滴汗水里()

（4）在每一顆綻開的谷粒里()

7．對詩中畫波浪線的句子理解正確的是（）A．秋的聲音來去匆忙，非常短暫。B．不知道秋的聲音從哪來，上哪去。C．秋天很短暫，我們要珍惜美好的秋天。8．秋的聲音，還會在哪里？寫一寫。

秋的聲音，在______________。

秋的聲音，在______________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

想象一下，如果某個身體器官生病了：手不能拿了、腳不能走了、口不能說了、耳不能聽了…那會發(fā)生些什么？讓我們自擬題目，放飛想象寫一篇習作。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀

在牛肚子里旅行(節(jié)選)①紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動也不能動了。②這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。③“阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”

④青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

1．“用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去”中“蹭”的意思是（

）A．摩擦B．行動慢2．選文中，紅頭的旅行路線是怎樣的？填一填。

第一個胃→_________→________→外面

3．讀選文中畫“

”的句子，你覺得紅頭還會對青頭說些什么？請把省略號省略的內(nèi)容補充完整。謝謝你，

4．選文主要寫了（

）A．紅頭被大黃牛吞到肚子里去了。B．紅頭在青頭的幫助下，從大黃牛的肚子里逃出來了。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.3.給帶點的字選擇正確的讀音。根莖（jīngjìng）___富饒（náoráo）__申請（shēnshēng）__眨眼（zhǎzhān）__胸脯（pūpú）__

黎明（lílì）___浸泡（jìnqìn）__偶爾（ǒunòu）__滿載（zǎizài）___鯽魚（jíjì）___鯊魚（shāshà）__號召（zhāozhào）___豐富（fúfù）___默讀（mèmò）___拆除（chèchāi）__增加（zēngzhēng）___2）.用“√”標出下面加點字的正確讀音。

纖（qiān

xiān）細

脊（jǐ

jí）背

符（fú

fǔ）號

勻稱（chèn

chèng）

旋（xuán

xuàn）風

模（mó

mú）樣12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）樹上長滿了鳥窩。（擴句，至少擴兩處）

______________________________________________________________

（2）我的肚子里發(fā)出的聲音把他們嚇了一跳。（改為“被”字句）

__________