第十五章電流和電路課時(shí)練習(xí)卷2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第十五章電流和電路課時(shí)練習(xí)卷一、單選題1．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（）A．摩擦起電是因?yàn)椴煌镔|(zhì)的物體間的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移B．根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年，可知光年是時(shí)間的單位C．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心D．梳頭后頭發(fā)變得蓬松是因?yàn)榉肿娱g有排斥力2．如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，則A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光C．L1L2都能發(fā)光D．L1L2都不能發(fā)光3．下列的說法，比較合理的是（

）A．分子間存在引力而不存在斥力B．分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度無關(guān)C．水和冰是同種物質(zhì)所以比熱容相同D．自然界中只存在兩種電荷4．居住小區(qū)內(nèi)設(shè)計(jì)有很多路燈。若只安裝“光控開關(guān)”（天黑時(shí)自動(dòng)閉合路燈亮，天亮?xí)r自動(dòng)斷開路燈滅）或者只安裝“聲控開關(guān)”（有聲音時(shí)自動(dòng)閉合路燈亮，一分鐘后，若再無聲音就自動(dòng)斷開路燈滅），均不能達(dá)到要求。于是，某同學(xué)利用這兩種開關(guān)設(shè)計(jì)了一個(gè)“聰明”的電路：①白天路燈不亮②晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，路燈自動(dòng)亮起來，一分鐘后，若再無聲音就自動(dòng)斷開。請判斷這位同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖與如圖所示的四個(gè)電路圖中相符的是（）A． B．C． D．5．兩只額定功率相同的小燈泡串聯(lián)在電路中，它們（）A．電壓一定相等 B．電流可能不等 C．功率一定相等 D．亮度可能不同6．如圖所示電路，要使燈泡L1，L2串聯(lián)，則用將（）A．S2、S3閉合，S1斷開 B．S1、S2閉合，S3斷開C．S2閉合，S1、S3斷開 D．S1閉合，S2、S3斷開7．如圖所示為甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球的相互作用時(shí)情況，已知甲所帶電荷與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同，關(guān)于三個(gè)球的帶電情況判斷正確的是（）A．甲球一定帶正電B．乙球可能不帶電C．乙球一定帶負(fù)電D．丙球一定帶正電8．如圖所示，林芳自制了一個(gè)檸檬電池，當(dāng)她把一個(gè)小燈泡接入電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出了微弱的光，則下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．檸檬相當(dāng)于電源，作用是向電路中提供電能，在此過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B．銅棒和鋅棒相當(dāng)于電源的兩極C．燈泡是用電器，其作用是將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能D．該電路是一個(gè)完整的電路9．如圖所示為某賓館房間取電裝置，房卡插入槽中后，房間內(nèi)的電燈、電視、空調(diào)等用電器才能工作，房卡的作用相當(dāng)于房間電路的（）

A．總開關(guān) B．電源C．用電器 D．導(dǎo)線10．如圖，當(dāng)開關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．電源被短路，兩燈均不亮 B．兩燈均發(fā)光C．L1不亮，L2發(fā)光 D．L2不亮，L1發(fā)光二、填空題11．大量實(shí)驗(yàn)表明，物體相互摩擦所帶的電荷只有種，同種電荷相互；美味佳肴香氣撲鼻說明分子在；在質(zhì)子、中子、電子中不帶電的粒子是．12．有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體吸引乙物體，乙物體排斥丙物體．如果丙物體帶正電，則甲物體帶電．13．家庭電路中，電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是聯(lián)，其中電飯煲是利用電流的工作的，造成家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷一般有兩種原因:一是總功率過大，二是.14．自然界只有兩種電荷，分別是、。電荷間的相互作用，同種電荷相互，異種電荷相互，移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。15．如圖所示，一根針插在絕緣底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端。當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條一端時(shí)，原來靜止的鋁箔條繞指向塑料棒方向旋轉(zhuǎn)，該現(xiàn)象表明塑料棒與鋁箔條之間存在力，還說明力可以改變物體的。將塑料棒與鋁箔條接觸后分開，再靠近時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間存在力。三、作圖題16．根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖，在虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。（要求連線橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）四、實(shí)驗(yàn)題17．有三個(gè)探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來驗(yàn)證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”，所接電路圖如圖甲所示。（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該；（2）第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙所示，則通過該電路的電流為A（讀數(shù)不要求估讀）；（3）第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn)：燈L2的亮度比燈L1的亮度大，則下列說法正確的是；A．燈L2中的電流較大，所以L2更亮B．燈L1中的電阻較大，通過的電流小，所以L1更暗C．加在燈L2兩端的電壓較大，所以L2更亮（4）第三小組同學(xué)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光。對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們有以下幾種猜想：①燈L2燈絲斷了；②燈L2的燈座短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小。則以上猜想可能符合題意的有（填序號(hào)）；（5）通過多次實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)探究小組的結(jié)論都應(yīng)該是：在串聯(lián)電路中，通過各個(gè)電學(xué)元件的電流。18．為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請按要求回答：（1）圖甲中電流表測量的是通過燈的電流；閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖乙所示，是A；（2）小明同學(xué)連接電路時(shí)，當(dāng)最后一根導(dǎo)線剛接入電路，就發(fā)現(xiàn)燈泡立即發(fā)光，電流表指針偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是連接電路時(shí)；（3）如果要用電流表測通過L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線（選填"a""b"或"c"）的右端接在電流表的接線柱上。（選填"3""0.6"或"﹣"）；（4）由此實(shí)驗(yàn)可得并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是；（5）另一組的同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下判斷方法中正確的是；A．若拆掉L1，L2還亮，則兩燈串聯(lián)

B．若拆掉L1，L2還亮，則兩燈并聯(lián)C．若L1被短路，L2還亮，則兩燈串聯(lián)

D．若L1被短路，L2還亮，則兩燈并聯(lián)五、計(jì)算題19．如圖所示，A1、A2、A3三個(gè)電流表的示數(shù)分別為1.2A，0.8A，0.