陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的詞語。注意橫豎寫平穩(wěn)、端正，撇捺寫舒展，不要勾抹。

鋪蓋

寒假

翅膀

父親2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整，再照樣子寫詞語。

守株_____兔

沒精打_____

杯弓_____影

學(xué)_____五車

欣然_____放

井_____之蛙

例：竊竊私語______________

_______________

無憂無慮______________

_______________2）.我能拼，我會寫。

zǎochen_______，陽光sǎluò_______在湖面上。太陽緩緩升起，天空是那么mínglǎng_______，小水珠快樂地tiàowǔ_______，花兒在草地上kuánghuān_______，風(fēng)兒一吹，蒲公英到處lǚxíng_______，小鹿一邊hūxī_______新鮮空氣，一邊欣賞美麗的dàoyǐng_______。3）.將四字詞語補充完整，并選詞填空。

相提()

()之蛙

守株()

刻舟()

（1）他的畫技已經(jīng)達到了可以和專業(yè)人士(

)的水平。

（2）取得了好的成績也要再接再厲，否則容易成為(

)。4）.把下列詞語補充完整。

迫在(

)(

)

七(

)八(

)

光彩(

)(

)

買(

)還(

)

大(

)小(

)

(

)(

)不絕5）.讀下面這段話，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。

從烈士陵園回來的路上，車內(nèi)的我們沒有了xìshuǎ_______的興致，腦海中浮現(xiàn)的是fēnglì_______的刺刀。wēiwǔ_______的將士。yántú_______的chuíliǔ_______也在向我們的車jùlǒng_______，fǎngfú_______訴說著它的思xù_______。我們會牢記lìshǐ_______不再做任人bǎibù_______的nuò_______夫，用實際行動為國家貢獻力量！3、選擇題（每題2分共3題）1）.生活中，處處都有語言的藝術(shù)。學(xué)會說話，就是學(xué)會如何和別人有效交流，友好溝通。下面的勸告你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．勸說看了很久電視的弟弟：你怎么還在看電視？馬上把電視關(guān)了！立刻！B．勸說在學(xué)校摘花的同學(xué)：花兒也有生命，你怎么能摘花呢？太不文明了！C．勸說在公共場所吸煙的叔叔：叔叔，這里是公共場所。在這里吸煙不僅對您的身體不利，也會影響他人健康。請您將煙熄滅吧。D．勸說不看交通信號橫穿馬路的阿姨：阿姨，你的膽子也太大了，前兩天這里還發(fā)生車禍了呢！2）.下列句子中不是比喻的一項是（

）。A．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個個金色的小巴掌。B．燈火搖晃著，好像很開心的樣子。C．樹上的柿子像一個個紅燈籠。D．秋天的雨是一把鑰匙。3）.“我寧肯相信量好的尺寸，也不相信自己的腳！”出自（

）A．《東施效顰》B．《疑鄰盜斧》C．《鄭人買履》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)風(fēng)兒興沖沖地殺進教室，興高采烈地告訴我們：云朵國的演出開始了?。ㄐ薷牟【洹＃?/p>

_______________

(2)春雨是一把鑰匙，把______的大門打開了，把______的大門打開了。（把句子補充完整，分別填進一個詞語。）

(3)鳥兒在天空中飛。（擴寫句子，至少2處）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.字音連線。

伶俐

援

陶罐

懦弱

貸

遵循

Nuòruò

zūnxún

línglì

yuán

táoguàn

dài2）.古詩詞連線

日長睡起無情思

草色青青送馬蹄

君子坦蕩蕩

綠柳才黃半未勻

江春不肯留歸路

小人常戚戚

詩家清晨在新春

閑看兒童捉柳花6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列詞語。

①月球

宇宙

太陽

地球

_______________________________________

②長葉

開花

發(fā)芽

結(jié)果

_______________________________________

③生物

蒼蠅

昆蟲

動物

_______________________________________2）.連詞成句，并加上標(biāo)點

①太陽

光明

都是

地球上的

送來的

和

溫暖

_______________________________

②柳絲

千萬條

微風(fēng)

嫩綠的

吹拂著

_______________________________

③輕輕地

我

它

脫落的

搖動

快要

乳牙

_______________________________

④兩排

笑了

牙齒

露出了

的

他

潔白

_______________________________

⑤他

為什么

醫(yī)生

問

哭呢

_______________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.在《狐貍和烏鴉》中，烏鴉最終被善于說漂亮話的狐貍給騙了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.看圖，完成練習(xí)。

1．看圖默寫古詩

2．從詩中我知道了詩人是________（時間）從_________出發(fā)的，一日就到了__________。

3．后兩句話的意思是：_________________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.春天到了，草兒綠了，花兒開了。飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。自然中，處處有可愛的生靈，到處都生機勃勃。請選擇一種我們平時觀察植物朋友，把它寫下來，介紹給同學(xué)們。

要求：題目自擬，語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號，不能出現(xiàn)真實的校名和人名。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.螳螂原來吃頭發(fā)①云兒在天上飄呀飄，太陽在天上伸懶腰，鳥兒在樹上喳喳叫，我在草地上找呀找。找什么？小螳螂唄。②前幾天我從書上得知，螳螂吃頭發(fā)，真是怪事，居然有吃頭發(fā)的動物？我一定要找一只瞧一瞧。那是什么？揮舞著綠色的“大刀”瞪著黑豆般的鼓眼睛，頭上的兩根長須配合著“大刀”，抖動著，好不威風(fēng)！螳螂！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。哼，別看你挺威風(fēng)的，我才不怕你呢?、畚臆b手躡腳地靠近螳螂，握緊早已準(zhǔn)備好的敞口玻璃密封罐，瞅準(zhǔn)時機，猛地一扣，小螳螂就成了甕中之鱉了。我趕緊把瓶口蓋好。小家伙在瓶里不停地?fù)]舞著“大刀”，像是在抗議。④我迫不及待地從頭上拔下了一根頭發(fā)，把它從瓶蓋上露出的一條縫中伸到螳螂先生地嘴邊。只見螳螂先生好奇地瞅了瞅這根頭發(fā)，向前嗅了嗅，愣了一會兒，好像在思考著什么，又像在觀察著“天外來客”的動靜。⑤幾分鐘后，螳螂先生似乎醒了過來，它開始行動了。它先用“大刀”把頭發(fā)切成幾段，然后津津有味地品嘗起來。我笑了，沒想到那么威武的螳螂先生，吃起頭發(fā)來，竟如此溫文爾雅，真是不可思議！1．根據(jù)下面的解釋，從文中選出相應(yīng)的詞語寫在括號中。

（1）形容吃得有滋有味。(

)

（2）形容急迫地不能再等待。(

)

（3）形容態(tài)度溫和，舉止文雅。(

)

2．文中畫橫線句子中的“天外來客”指的是__________。這里是把螳螂當(dāng)做______________來寫的。你能仿寫一句這樣的話嗎？

_______________________________________________________________________________________________

3．“螳螂先生”的哪種行為讓“我”覺得不可思議？（

）A．小家伙在瓶里不停地?fù)]舞著“大刀”，像是在抗議。B．螳螂先生竟然吃頭發(fā)，而且溫文爾雅。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出下列加點字的正確讀音。

閑散（sàn

sǎn）

謙虛（xī

xū）

工資（zī

zhī）

螞蚱（mǎ

mà）

投擲（zhì

zhèng）

便宜（pián

biàn）2）.理解填空

無論是古代還是現(xiàn)代，也無論是中國還是外國，小小的寓言故事大都包含著大大的道理。大家讀寓言故事的時候，可以先讀懂___________________，再體會___________________，然后__