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文檔簡介

廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我會(huì)拼讀,我會(huì)書寫。

2、填空題(每題2分共5題)1).如圖4張郵票是以中國古代寓言故事為內(nèi)容設(shè)計(jì)的,請認(rèn)真觀察后作答。(1)這篇中國古代寓言故事的名稱是_____

A.邯鄲學(xué)步

B.濫竽充數(shù)

C.刻舟求劍

(2)這篇寓言故事告訴我們_____

A.弄虛作假雖然能蒙混一時(shí),但終究會(huì)露出馬腳。

B.要靈活變通,適應(yīng)變化。

C.不要盲目模仿別人而失去了自己的特點(diǎn)。2).體會(huì)下面每組詞語的特點(diǎn),再分別寫兩個(gè)。

(1)葡萄灰

梨黃

____________

____________

(2)紅彤彤

綠油油

____________

____________

(3)津津有味

源源不斷

____________

____________3).我會(huì)將古詩詞、名言補(bǔ)充完整。

(1)千門萬戶曈曈日,_________________。(王安石)

(2)_________________,春風(fēng)花草香。(杜甫)

(3)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_________________。(王維)

(4)人誰無過?_________________,善莫大焉。(《左傳》)4).聯(lián)系學(xué)過的內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整。

橫州市民風(fēng)淳樸,人們品行善美,我們要傳承優(yōu)良傳統(tǒng),傾心追隨真善美,有錯(cuò)就改正,正如《周易》中所說:________________,________________。在成長的路上誰能沒有過錯(cuò)?犯了錯(cuò)能改正,就是最好的成長。正如《左傳》中所說:________________,________________,________________。所以,我們要多親近品德高尚的人,遠(yuǎn)離品德敗壞的人,因?yàn)開_______________,________________。5).比一比,再組詞。

貨(

)

取(

)

縣(

)

歷(

)

貸(

)

敢(

)

具(

)

厲(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.眾皆棄去(全、都)B.停車坐愛楓林晚(坐下來)C.山色空蒙雨亦奇(奇妙)2).下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見》三首詩都是描寫秋天景物。B.《富饒的西沙群島》為我們介紹了西沙群島豐富的自然資源和美好的風(fēng)土人情。C.“群兒/戲于庭,一兒/登甕,足跌/沒水中?!蓖nD正確。3).下列加點(diǎn)句子使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.大家紛紛指責(zé)這個(gè)插隊(duì)還強(qiáng)詞奪理的人,這真是“有理走遍天下,無理寸步難行”。B.媽媽常常教育我:“與人善言,暖于布帛”。在生活中,我總是處處關(guān)心別人,就像關(guān)心自己一樣。C.拔河比賽中,大家齊心協(xié)力,取得了勝利,這真是“人心齊,泰山移”?。?、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。(縮寫句子)

____________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).詞語巧搭配。

2).古詩詞連線

日長睡起無情思

草色青青送馬蹄

君子坦蕩蕩

綠柳才黃半未勻

江春不肯留歸路

小人常戚戚

詩家清晨在新春

閑看兒童捉柳花6、排序題(每題5分共2題)1).給詞語排序,并寫出理由。

1.博士生

小學(xué)生

大學(xué)生

碩土生

中學(xué)生

排序:___________________________

理由:___________________________

2.國慶節(jié)

兒童節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

建軍節(jié)

植樹節(jié)

排序:___________________________

理由:___________________________

3.西安

中國

東亞

陜西

亞洲

排序:___________________________

理由:___________________________2).亂句重組。

()小魚在水底玩耍。

()在池塘里,笑出一個(gè)又一個(gè)甜蜜的酒窩。

()小雨點(diǎn)落進(jìn)池塘里,叮咚叮咚地彈起了琴。

()小雨點(diǎn)高興極了。

()聽見琴聲,馬上鉆出水面,吐著歡樂的泡泡說:“真好聽,真好聽!再來一個(gè),再來一個(gè)!”7、判斷題(每題5分共1題)1).《失蹤的森林王國》中,砍掉森林的是一個(gè)來自遠(yuǎn)方的客人。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩鑒賞。絕句兩首(其二)[唐]杜甫江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年?1.解釋詞語。

逾:____

欲:____

燃:____

何:____

2.結(jié)合詩句的意思,想象畫面,說說這首詩寫了怎樣的景象。

____________________________

3.詩中前兩句描寫____、____、____、____四景,____、_____、____、____四色,景象清新,令人賞心悅目。一個(gè)“燃”字兼用_____和_____兩種修辭手法,顯出了__________。后面兩句思路陡轉(zhuǎn),慨而嘆之,在春色秀麗的美景之上涂了一層羈旅異鄉(xiāng)的_____。反映了杜甫經(jīng)過漂泊的磨難后在草堂暫得生活安寧而產(chǎn)生的_____情懷。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作園地。

以《這就是我》為題,寫一篇作文,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你,以一兩件具體的事例寫出人物的特點(diǎn)。要做到不寫錯(cuò)別字,語句通順。(300字左右即可)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。苦瓜狼(節(jié)選)①所有的莊稼地里都住著狼,這是大家都知道的事情。狼們辛辛苦苦地照顧農(nóng)作物,好讓田地的主人有個(gè)好收成。②苦瓜狼一直很不開心,因?yàn)樗奶锢镩L滿了苦兮兮的東西。隔壁就是西瓜地,過路的人擦著汗經(jīng)過時(shí),總會(huì)進(jìn)去摘一個(gè)瓜,用石片劈開,里面又紅又甜的瓤讓人笑瞇了眼??喙侠亲诳喙咸傧拢h(yuǎn)遠(yuǎn)地望著嘆氣。③西瓜狼剛招呼青瓜狼來家里下瓜籽兒棋,看到苦瓜狼這么郁悶,便邀請它一起喝茶下棋。西瓜狼用熟透的西瓜籽兒做黑棋,青瓜狼用沒熟的西瓜籽兒做白棋,玩得不亦樂乎。苦瓜狼抱著尾巴蹲在旁邊,時(shí)不時(shí)地說:“唉?!雹苋P過后,青瓜狼終于忍不住了:“苦瓜,你有沒有聽過一句話叫‘觀棋不語真君子’?”“我沒說話啊?!笨喙侠抢Щ蟮鼗卮?。⑤“可你嘆的氣把我所有的棋子都吹走了!”青瓜狼一邊抱怨,一邊去撿那些干癟癟、輕飄飄的白瓜籽兒,苦瓜狼連忙幫忙??粗恢笨噘赓獾哪?,西瓜狼豪爽地舉起半只西瓜:“來,吃點(diǎn)西瓜訴訴苦吧!”⑥苦瓜狼接過西瓜埋頭就啃,一句話都不說。青瓜狼撇撇嘴:“還用說嗎?我要是也攤上這么一大片苦瓜,高興才怪!不是我說,咱倆長得差不多,綠綠的,瘦瘦的,可我就比你招人喜歡,為什么呀?你得自己找找原因!”⑦“我——”苦瓜狼剛張開嘴,青瓜狼就接著說:“還不是因?yàn)闇喩黹L滿了小疙瘩,像癩蛤蟆一樣!——對了,會(huì)不會(huì)是有癩蛤蟆在你的地里打洞,它們才長成那個(gè)樣子?如果趕走那些丑東西,苦瓜一定能長得像青瓜一樣好看!”⑧說著,它拉起苦瓜狼,興沖沖地回苦瓜地里找癩蛤蟆去了。1.苦瓜狼因?yàn)椋ǎ?,所以一直不開心。A.長得丑B.它的田里長滿了苦兮兮的東西C.不招人喜歡2.青瓜狼認(rèn)為苦瓜渾身長滿了小疙瘩是因?yàn)椋ǎ〢.有癩蛤蟆在苦瓜地里打洞B.生病了,小疙瘩就冒出來了C.苦瓜還沒有成熟3.故事還沒結(jié)束,后來可能會(huì)發(fā)生什么事?發(fā)揮想象預(yù)測一下。再把原文找來讀一讀,看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同之處。

_____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).照樣子,畫出下面句子用得不適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并把正確的寫在后面的括號(hào)里。

例:只要昆蟲給花傳播花粉,就能結(jié)出種子。(只有……才……)

(1)他因?yàn)闀?huì)騎單車,因此會(huì)開汽車。(

(2)這本書既內(nèi)容生動(dòng),又插圖優(yōu)美。(

(3)只要學(xué)好文化知識(shí),就能為四化建設(shè)做奉獻(xiàn)。(

(4)即便學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,他也沒有耽擱少先隊(duì)工作。(

)2).選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

不僅……而且……

因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……

盡管……還是……

除了……還有……

只有……才……

(1)(

)小女孩對班級(jí)的貢獻(xiàn)最大,(

)老師給她做了一件小藍(lán)裙子。

(2)現(xiàn)在,(

)一棟房子漂亮了,(

)整條街都變得整齊清潔了。

(3)你(

)彈斷一千根琴弦,(

)能打開紙單。

(4)(

)趕上上學(xué)的時(shí)候,我(

)能看見那個(gè)圓臉的少年在河里游來

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