浙江省臺州市玉環(huán)市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末科學(xué)試卷

2023學(xué)年第一學(xué)期六年級科學(xué)期末試卷(總分:100分考試時間:60分鐘)寄語：親愛的同學(xué)們，學(xué)期即將結(jié)束，快來檢測你本學(xué)期的收獲吧！認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題！一、選擇題(每小題2分,共50分)1.下面物體都具有放大功能的是(▲)A.裝滿水的球形透明塑料袋、普通窗戶玻璃B.平面鏡、正方體冰塊C.老化眼鏡片、裝滿水的透明圓通玻璃杯D.近視眼鏡片、葉片上的露珠2.第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的是人是英國科學(xué)家(▲)A.羅伯特·胡克B.奧斯特C.簡·施旺賣丹D.安東尼·范·列文虎克3.使用簡易顯微鏡時，上下調(diào)整鏡片到物體的距離相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡使用步驟中的(▲)A.安放B.對光C.調(diào)焦D.觀察4.我們用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一片葉子，視野最小的是(▲)5.下列能正確表示地球繞太陽公轉(zhuǎn)的是(▲)6.“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”，這描述的是(▲)對生物的影響。A.晝夜變化B.人類行為C.四季變化D.光照變化7.下列節(jié)日中，白晝時間最短的是(▲)A.兒童節(jié)(6月1日)B.國慶節(jié)(10月1日)C.元旦(1月1日)D.勞動節(jié)(5月1日)8.下列科學(xué)研究適合用模型制作方法開展的是(▲)A.豆芽的生長變化B.聲音高低的研究C.摩擦力的研究D.太陽系八顆行星的大小及分布9.下列自行車部件，應(yīng)用了杠杠原理的是(▲)10.關(guān)于工具的測試，下列說法錯誤的是(▲)A.測試需要建立評價指標(biāo)B.測試的評價指標(biāo)可有可無C.是否省力是測試中非常重要的評價指標(biāo)D.測試的方法有模擬測試和實際測試11.在不同坡度的斜面省力情況是否相同的實驗中，用彈簧測力計直接提起和沿斜面ABCD往上拉同一重物，通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，下列說法正確的是(▲)A.沿斜面A拉重物最省力B.沿斜面D拉重物最不省力C.四個斜面都能省力D.斜面坡度越大越省力12.下列工具能擴(kuò)大力的作用范圍的是(▲)13.激光可以像電鉆和刀一樣打孔或切割材料，說明激光(▲)A.具有能量B.很鋒利C.很硬D.需要能量14.小磁針靠近下列(▲)電路的導(dǎo)線時，偏轉(zhuǎn)的角度最大。15.下列材料可用于制作電磁鐵的是(▲)A.鐵釘銅絲B.鐵釘漆包線B.C.木棒漆包線D.木棒銅絲16.小電動機(jī)中的電流流過的路線是(▲)A.電池正極→后蓋接線→換向器→電刷→線圈→電刷→換向器→后蓋接線→電池負(fù)極B.電池正極→后蓋接線→電刷→換向器→線圈→換向器→電刷→后蓋接線→電池負(fù)極C.電池正極→電刷→后蓋接線→換向器→線圈→換向器→后蓋接線→電刷→電池負(fù)極D.電池負(fù)極→電刷→換向器→后蓋接線→線圈→后蓋接線→換向器→電刷→電池正極17.在用顯微鏡觀察水中的微生物時，控制微生物運(yùn)動正確的做法是(▲)A.用蓋玻片蓋住B.用夾子夾住C.多加一些水D.用吸水紙吸掉一部分水18.模擬活字印刷的第一步是檢字，下列字模排列方式正確的是(▲)19.廢舊電池不能讓小燈泡發(fā)光，但我們可以用(▲)制作的電流檢測計檢測它是否還有電。A.磁鐵和線圈B.線圈和鐵芯C.小燈泡、導(dǎo)線和電池D.指南針和線圈20.北京在東八區(qū)，烏魯木齊在東六區(qū)，如果北京在“北京時間”早上6點迎來黎明，那么烏魯木齊則在“北京時間”早上(▲)左右迎來黎明。A.8時B.6時C.5時D.4時21.在探究“100毫升的水能溶解多少克食鹽”實驗中，稱量2克一份的食鹽，通常需要用到的工具是(▲)22.如圖，使用手搖卷筆刀削同一支筆，最省力的是(▲)A.增大放置鉛筆的孔B.延長手搖柄的長度C.縮短手搖柄的長度D.縮小放置鉛筆的孔23.制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時，下列操作不正確的是(▲)A.在載玻片中間先滴一滴清水B.用鑷子撕取洋蔥表皮，大小約0.5~1平方厘米C.將洋蔥表皮平展后，滴碘酒，再蓋上蓋玻片D.蓋蓋玻片的時候要傾斜，減少氣泡產(chǎn)生24.研究四季變化原因時，小明讓同學(xué)伸開手掌保持不動，他自己用發(fā)熱的燈泡向同學(xué)手掌移動，當(dāng)同學(xué)感覺到熱時，他又把燈泡向遠(yuǎn)處移，反復(fù)幾次，他們的實驗?zāi)苷f明(▲)。A.太陽與地球的距離近，地球上就熱；太陽與地球的距離遠(yuǎn)，地球上就冷B.地球公轉(zhuǎn)時，地軸傾斜，形成了地球上的四季交替C.太陽光直射地球表面，地球溫度高；太陽斜射地球表面，地球溫度低D.以上觀點都不能說明25.火力發(fā)電一般指利用煤等燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量來加熱水，使水變成高溫高壓的水蒸氣，然后再由水蒸氣推動發(fā)電機(jī)來發(fā)電，在火力發(fā)電的過程中由(▲)A.化學(xué)能→電能B.熱能→動能→電能B.化學(xué)能→機(jī)械能→電能D.化學(xué)能→熱能→動能→電能二、探究題(共50分)(一)微小生物(每空2分,共16分)小科對微生物非常感興趣，于是決定自己培養(yǎng)微生物，然后用顯微鏡觀察，他設(shè)計了以下幾種培養(yǎng)方法：①號燒杯中，加入30毫升純凈水，用黑盒蓋住放在室內(nèi)；②號燒杯中，加入30毫升田野里的水，用黑盒蓋住放在室內(nèi)；③號燒杯中，加入30毫升田野里的水，并放入一些干稻草，用黑盒蓋住放在室內(nèi)；④號燒杯中，加入30毫升田野里的水，并放入一些干稻草，用黑盒蓋住放在冰箱冷藏室。26.一星期后小科用滴管，從4個燒杯中各取一滴水，分別用顯微鏡觀察，最有可能觀察到較多微生物的是▲號燒杯里的水。27.在顯微鏡下，小科觀察到了如右圖的一種微生物，這是(▲)A.草履蟲B.變形蟲C.喇叭蟲28.小科“研究哪種方法能夠培養(yǎng)出微生物”的實驗屬于(▲)A.模擬實驗B.對比實驗C.測量實驗29.比較③④，可以研究微生物生長是否需要▲，比較②③可以研究微生物生長是否需要▲。30.下圖是小科使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是(▲)A.①②③④B.③①②④C.③①④②31.(1)調(diào)整好后，小科看到圖像如圖①所示，如果要觀察到圖②這樣的圖像，應(yīng)該將玻片標(biāo)本往(▲)方向調(diào)整。A.右下B.左上C.左下(2)要使圖像從圖③變成圖④的狀態(tài)，應(yīng)該慢慢調(diào)整(▲)A.反光鏡B.玻片標(biāo)本C.調(diào)節(jié)旋鈕(二)地球的運(yùn)動(每空2分共10分)地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞著太陽公轉(zhuǎn)，由于地軸是傾斜的，在地球上就產(chǎn)生了四季交替，下面是地球公轉(zhuǎn)示意圖。32.當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動到A時，陽光直射到了▲附近，當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動到▲時(選上圖中的ABCD)，北半球白天最短，夜晚最長。33.當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動到C位置時，玉環(huán)最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(▲)A.柳樹冒新芽B.荷花盛放C.稻田金黃D.臘梅盛開34.春分15天之后就是清明，此時地球運(yùn)行到圖1中箭頭所指的位置，根據(jù)分析得出的結(jié)論，正確的是(▲)A.從春分到清明，正午的影子變得越來越長B.從春分到清明，白天的時間一天比一天長C.從春分到清明，太陽的仰角不斷變小D.從春分到清明，日落的時間越來越早35.圖2是小科不同季節(jié)拍攝的上午11時走廊的照片，照片①拍攝于春季，照片②最有可能拍攝于▲季，要了解一年中影子長短變化的規(guī)律，我們可以使用▲。(2分)(三)工具與技術(shù)(36.37.38.每空2分,39每空1分,共12分)在我們的日常生活中，經(jīng)常要用到各種各樣的工具，如圖1所示是一種六角扳手和六角螺絲，甲、乙是兩種不同的使用方法；圖2是經(jīng)常使用的指甲剪。36.六角扳手固定螺絲，主要利用了▲簡單機(jī)械。37.甲、乙兩種方法使用六角扳手固定同一個螺絲，省力情況(▲)A.甲省力B.乙省力C.用的力一樣38.指甲剪的設(shè)計運(yùn)用了杠桿和▲的組合，杠桿有▲個。39.在壓桿ABC中,▲是用力點,▲是阻力點,▲是支點。這個壓桿屬于▲(填“省力”“費力”或“不省力不費力”)杠桿。(4分)(四)能量(每空2分,共10分)40.小明準(zhǔn)備了右圖這些實驗器材，觀察圖片，回答相關(guān)問題。(1)如果小明選用甲組中的器材，可以研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱和▲的關(guān)系。(2)如果小明選用乙組中的器材，可以研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱和▲的關(guān)系。41.小明將一塊磁鐵放在制作好的電磁鐵上，彈簧測力計示數(shù)為2N，當(dāng)開關(guān)1，連接在2