山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)體育 第四周第12課時(shí)教案

山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)體育第四周第12課時(shí)教案主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版《體育與健康》八年級(jí)下冊(cè)第四周第12課時(shí)教案，主題為“跳躍項(xiàng)目技術(shù)訓(xùn)練”。課程內(nèi)容主要包括跳遠(yuǎn)、跳高的技術(shù)要領(lǐng)講解與實(shí)踐訓(xùn)練。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握跳躍項(xiàng)目的基本技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.跳遠(yuǎn)、跳高的技術(shù)要領(lǐng)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.跳遠(yuǎn)、跳高的動(dòng)作技巧。

2.學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中能夠克服恐懼，發(fā)揮出自己的最佳水平。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.體育器材：跳遠(yuǎn)沙坑、跳高桿、測(cè)量工具、安全墊。

2.教學(xué)場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。

教學(xué)過(guò)程：

1.開(kāi)始部分：課堂常規(guī)，熱身活動(dòng)（5分鐘）

2.基本部分：

a.跳遠(yuǎn)技術(shù)要領(lǐng)講解與實(shí)踐（15分鐘）

b.跳高技術(shù)要領(lǐng)講解與實(shí)踐（15分鐘）

3.鞏固部分：學(xué)生自主訓(xùn)練，教師個(gè)別指導(dǎo)（10分鐘）

4.結(jié)束部分：課堂小結(jié)，放松活動(dòng)（5分鐘）

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生對(duì)跳遠(yuǎn)、跳高技術(shù)的掌握程度。

2.學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中的表現(xiàn)，如勇氣、毅力等。

備注：教師在教學(xué)過(guò)程中要注意安全，確保學(xué)生的人身安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，發(fā)展他們的創(chuàng)新能力和自我挑戰(zhàn)精神。具體包括：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)跳遠(yuǎn)和跳高的技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生能夠掌握正確的跳躍動(dòng)作，提高他們的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

2.團(tuán)隊(duì)合作：在實(shí)踐訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生與隊(duì)友協(xié)作、互相鼓勵(lì)和幫助的精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

3.創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生在訓(xùn)練中嘗試新動(dòng)作，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)的精神。

4.自我挑戰(zhàn)：引導(dǎo)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己的極限，克服恐懼，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的意志力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.跳遠(yuǎn)、跳高的技術(shù)要領(lǐng)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。

難點(diǎn)：

1.跳遠(yuǎn)、跳高的動(dòng)作技巧。

2.學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中能夠克服恐懼，發(fā)揮出自己的最佳水平。

解決辦法：

1.針對(duì)技術(shù)要領(lǐng)，通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿、分組練習(xí)等方式，使學(xué)生熟練掌握跳遠(yuǎn)、跳高的基本動(dòng)作。

2.對(duì)于動(dòng)作技巧，教師應(yīng)提供個(gè)別指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助學(xué)生找到合適的力量和節(jié)奏。

3.為了克服學(xué)生的恐懼心理，教師可以安排一些小比賽，鼓勵(lì)學(xué)生互相鼓勵(lì)、互相支持，增強(qiáng)他們的自信心。

4.教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的訓(xùn)練情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)分組練習(xí)、比賽等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握跳遠(yuǎn)、跳高的技術(shù)要領(lǐng)。

2.示范教學(xué)法：教師親自示范跳遠(yuǎn)、跳高的正確動(dòng)作，讓學(xué)生模仿并進(jìn)行實(shí)踐。

3.糾正教學(xué)法：教師個(gè)別指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助他們找到合適的跳躍姿勢(shì)和力量控制。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放跳遠(yuǎn)、跳高的技術(shù)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用體育教學(xué)軟件，進(jìn)行動(dòng)作分析、訓(xùn)練計(jì)劃制定等，提高教學(xué)效果和效率。

3.安全器材：使用安全墊、測(cè)量工具等器材，確保學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中的安全。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全。

-教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解跳遠(yuǎn)、跳高的技術(shù)要領(lǐng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

-教師進(jìn)行示范，讓學(xué)生直觀地了解正確的跳躍動(dòng)作。

3.實(shí)踐訓(xùn)練（15分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行跳遠(yuǎn)、跳高的實(shí)踐訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互糾正，提高訓(xùn)練效果。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師選取部分學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，邀請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出改進(jìn)意見(jiàn)。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行跳遠(yuǎn)、跳高的鞏固練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技興趣。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)跳遠(yuǎn)、跳高的技術(shù)要領(lǐng)。

-學(xué)生分享自己在訓(xùn)練中的收獲和感受。

7.結(jié)束部分（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，提醒學(xué)生注意休息。

-教師布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生課后加強(qiáng)跳遠(yuǎn)、跳高的訓(xùn)練。

教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在訓(xùn)練中得到提高。同時(shí)，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我挑戰(zhàn)精神，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生能夠掌握跳遠(yuǎn)和跳高的技術(shù)要領(lǐng)，包括起跳、落地、動(dòng)作連貫性等方面的技巧。

2.動(dòng)作準(zhǔn)確性：學(xué)生能夠在實(shí)踐中準(zhǔn)確地完成跳遠(yuǎn)和跳高的動(dòng)作，顯示出對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解和掌握。

3.運(yùn)動(dòng)能力提高：通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力將得到提高，跳躍距離和高度將有所增加。

4.安全意識(shí)：學(xué)生能夠遵守訓(xùn)練規(guī)則，注意運(yùn)動(dòng)安全，避免發(fā)生意外傷害。

5.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中能夠展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，與隊(duì)友相互鼓勵(lì)、互相幫助。

6.自我挑戰(zhàn)：學(xué)生能夠積極主動(dòng)地挑戰(zhàn)自己的極限，不斷提高自己的跳躍能力。

7.意志力培養(yǎng)：學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持堅(jiān)持和專注的態(tài)度，展現(xiàn)出良好的意志力。

8.綜合素質(zhì)提升：通過(guò)體育訓(xùn)練，學(xué)生的綜合素質(zhì)將得到提升，包括毅力、自信心、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，確保每個(gè)學(xué)生都能在訓(xùn)練中取得進(jìn)步。同時(shí)，教師應(yīng)定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和訓(xùn)練計(jì)劃，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂中的參與程度、態(tài)度、紀(jì)律性以及合作表現(xiàn)等方面的情況，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的參與情況、提出觀點(diǎn)的質(zhì)量以及對(duì)他人意見(jiàn)的尊重程度，對(duì)小組討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)跳遠(yuǎn)和跳高技術(shù)要領(lǐng)的掌握程度，包括動(dòng)作準(zhǔn)確性、技巧運(yùn)用等方面。

4.實(shí)踐訓(xùn)練表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中的表現(xiàn)，包括動(dòng)作的正確性、運(yùn)動(dòng)能力的提高以及對(duì)安全規(guī)定的遵守情況。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。

教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和實(shí)踐訓(xùn)練表現(xiàn)等多方面的評(píng)價(jià)，綜合判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思，培養(yǎng)他們的自我學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在本次教學(xué)中，我采用了實(shí)踐教學(xué)法和示范教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握跳遠(yuǎn)和跳高的技術(shù)要領(lǐng)。通過(guò)分組練習(xí)和比賽，學(xué)生能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷提高。同時(shí)，我注意到了學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)，讓他們都能在訓(xùn)練中得到提高。

在教學(xué)過(guò)程中，我也注意到了一些不足之處。例如，在學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)，我有時(shí)會(huì)忙于指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，而忽視了其他學(xué)生的需求。此外，課堂時(shí)間的分配也需要進(jìn)一步優(yōu)化，以確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和交流。

2.教學(xué)總結(jié)：

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。部分學(xué)生在跳躍動(dòng)作的準(zhǔn)確性上仍有待提高，這可能與他們動(dòng)作技巧掌握不夠熟練有關(guān)。此外，部分學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，表現(xiàn)出一定程度的畏懼心理，需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的自信心和意志力。

3.改進(jìn)措施與建議：

針對(duì)上述問(wèn)題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予更多個(gè)性化的指導(dǎo)，提高他們的動(dòng)作準(zhǔn)確性。同時(shí)，我可以通過(guò)設(shè)置不同難度的訓(xùn)練項(xiàng)目，讓學(xué)生逐漸克服恐懼心理，培養(yǎng)他們的自信心和意志力。此外，我還應(yīng)充分利用課堂時(shí)間，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，確保每個(gè)學(xué)生都能在訓(xùn)練中得到充分鍛煉。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-跳遠(yuǎn)、跳高的技術(shù)要領(lǐng)

-動(dòng)作準(zhǔn)確性

-運(yùn)動(dòng)能力的提高

-團(tuán)隊(duì)合作

-自我挑戰(zhàn)精神

2.關(guān)鍵詞：

-跳遠(yuǎn)、跳高

-技術(shù)要領(lǐng)

-準(zhǔn)確性

-運(yùn)動(dòng)能力

-團(tuán)隊(duì)合作

-自我挑戰(zhàn)

3.句句話：

-掌握跳遠(yuǎn)、跳高技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)能力。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，挑戰(zhàn)自我極限。

-訓(xùn)練中要注意動(dòng)作準(zhǔn)確性，確保安全。

-激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以使用圖示、符號(hào)、色彩等元素，將跳遠(yuǎn)和跳高的動(dòng)作要領(lǐng)以直觀的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生一目了然。此外，可以加入一些趣味性的插圖或圖標(biāo)，如笑臉、獎(jiǎng)?wù)碌?，以增加板?shū)的吸引力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課后作業(yè)1.作業(yè)類型：動(dòng)作模仿

作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生在家中找到一處安全寬敞的場(chǎng)地，進(jìn)行跳遠(yuǎn)和跳高的模仿練習(xí)，要求家長(zhǎng)在旁監(jiān)督指導(dǎo)。

2.作業(yè)類型：技術(shù)要領(lǐng)學(xué)習(xí)

作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，查找跳遠(yuǎn)和跳高的技術(shù)要領(lǐng)，總結(jié)要點(diǎn)，下節(jié)課分享學(xué)習(xí)心得。

3.作業(yè)類型：自我挑戰(zhàn)

作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)定一個(gè)跳遠(yuǎn)或跳高的目標(biāo)，記錄每次訓(xùn)練的成績(jī)，爭(zhēng)取在下一次訓(xùn)練中有所提高。

4.作業(yè)類型：團(tuán)隊(duì)合作

作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生與家人或朋友一起進(jìn)行跳遠(yuǎn)或跳高的練習(xí)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

5.作業(yè)類型：運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估

作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生自我評(píng)估在課堂上的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，包括動(dòng)作準(zhǔn)確性、運(yùn)動(dòng)能力等，下節(jié)課進(jìn)行分享。

補(bǔ)充說(shuō)明：

例題1：

作業(yè)類型：動(dòng)作模仿

作業(yè)內(nèi)容：模仿跳遠(yuǎn)和跳高的動(dòng)作，要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，注意安全。

答案：學(xué)生在家中找到一處安全寬敞的場(chǎng)地，進(jìn)行跳遠(yuǎn)和跳高的模仿練習(xí)，要求家長(zhǎng)在旁監(jiān)督指導(dǎo)。

例題2：

作業(yè)類型：技術(shù)要領(lǐng)學(xué)習(xí)

作業(yè)內(nèi)容：查找跳遠(yuǎn)和跳高的技術(shù)要領(lǐng)，總結(jié)要點(diǎn)，下節(jié)課分享學(xué)習(xí)心得。

答案：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，查找跳遠(yuǎn)和跳高的技術(shù)要領(lǐng)，總結(jié)要點(diǎn)，下節(jié)課分享學(xué)習(xí)心得。

例題3：

作業(yè)類型：自我挑戰(zhàn)

作業(yè)內(nèi)容：設(shè)定一個(gè)跳遠(yuǎn)或跳高的目標(biāo)，記錄每次訓(xùn)練的成績(jī)，爭(zhēng)取在下一次訓(xùn)練中有所提高。

答案：學(xué)生設(shè)定一個(gè)跳遠(yuǎn)