13美麗的冬天 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

13美麗的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級上冊

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期，第13周周二上午第2節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對道德與法治概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生對自我、他人和社會的責(zé)任感，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用道德與法治知識分析和解決實(shí)際問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通和合作能力，提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解冬天里的自然現(xiàn)象和變化，如冰雪的形成、天氣的變冷等。

-重點(diǎn)掌握冬天里的安全知識，如防滑、防凍、防火等。

-重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，能夠用語言描述冬天的景色和感受。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)1：理解冰雪的形成過程，需要學(xué)生具備一定的科學(xué)知識背景，可以通過圖片、視頻等多媒體手段幫助學(xué)生形象地理解。

-難點(diǎn)2：掌握冬天里的安全知識，需要學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際生活中，可以通過情景模擬、小組討論等方式幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

-難點(diǎn)3：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，需要學(xué)生具備一定的觀察力和語言組織能力，可以通過觀察冬天的景色、寫日記、分享感受等方式幫助學(xué)生提高。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：收集冬天的圖片、視頻資料，以及相關(guān)道德與法治的案例故事。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備簡單的冬季安全實(shí)驗(yàn)器材，如熱水、冰塊等。

4.教室布置：將教室調(diào)整為小組討論區(qū)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，準(zhǔn)備冬季安全互動游戲道具。教學(xué)過程課堂導(dǎo)入（5分鐘）

"同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？沒錯，是冬天！冬天有什么特點(diǎn)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《美麗的冬天》這一課，看看冬天給我們帶來了哪些美好的事物和需要注意的問題。"

新課導(dǎo)入（10分鐘）

"請打開你們的教材，我們來學(xué)習(xí)第一部分，冬天里的自然現(xiàn)象。請大家觀察課文中的插圖，看看冰和雪是怎么形成的。"

教師講解（5分鐘）

"冰和雪的形成是由于冬天氣溫低下，水分子凝結(jié)而成。冰是水在0度以下凝固而成的，而雪是水蒸氣在冷空氣中直接凝華而成的。"

學(xué)生討論（5分鐘）

"請同學(xué)們分成小組，討論一下冬天里的自然現(xiàn)象，你們還有其他的問題嗎？"

課堂互動（10分鐘）

"我們來看一下這個視頻，了解一下冬天里的自然現(xiàn)象。"

教師提問（5分鐘）

"同學(xué)們，你們知道冬天里的自然現(xiàn)象有哪些嗎？請舉手回答。"

課堂小結(jié)（5分鐘）

"通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了冬天里的自然現(xiàn)象，也了解了冰和雪的形成過程。希望大家在冬天里要注意保暖，防止感冒。"

課后作業(yè)（5分鐘）

"請同學(xué)們回家后，觀察一下冬天的景色，寫一篇日記，題目是《我眼中的冬天》。"

"今天我們的課就上到這里，希望大家通過今天的學(xué)習(xí)，能夠更好地理解和欣賞冬天，也能夠注意冬天里的安全問題。下節(jié)課我們再見！"

這是一節(jié)關(guān)于冬天里的自然現(xiàn)象的道德與法治課。通過觀察插圖、討論、觀看視頻和提問等方式，讓學(xué)生了解冬天的自然現(xiàn)象和冰、雪的形成過程，并注意冬天里的安全問題。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，能夠更好地理解和欣賞冬天，也能夠注意冬天里的安全問題。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《冬天的秘密》：一篇關(guān)于冬天自然現(xiàn)象的科普文章，詳細(xì)介紹了冬天的形成過程、冰雪的奧秘以及冬天里的生態(tài)變化。

《冬季安全小常識》：一篇關(guān)于冬天安全知識的普及文章，包括了防滑、防凍、防火等方面的實(shí)用建議。

《冬天的美麗景色》：一篇描述冬天景色魅力的文章，讓學(xué)生感受冬天的美麗和獨(dú)特。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）觀察身邊的冬天景色，記錄下自己的感受和觀察到的現(xiàn)象。

（2）調(diào)查家庭和社區(qū)在冬季是如何進(jìn)行安全防護(hù)的，整理成報(bào)告。

（3）了解我國冬季的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，分享給同學(xué)。

（4）結(jié)合課文內(nèi)容，討論冬天的自然現(xiàn)象對人類生活的影響。

（5）邀請家長或?qū)I(yè)人士來講解冬季安全知識和防護(hù)措施。教學(xué)反思今天上的《美麗的冬天》這一課，讓我有了許多深刻的感悟。首先，我意識到學(xué)生對冬天里的自然現(xiàn)象和冰雪的形成過程的理解并不深入。在講解過程中，我盡量用生動的例子和直觀的圖片來幫助學(xué)生理解，但仍然發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對冰雪的形成還是有些迷惑。這讓我認(rèn)識到，對于一些抽象的概念，僅僅依靠講解是不夠的，我需要更多的借助實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，從而加深理解。

其次，我在課堂上采用了小組討論的方式，讓學(xué)生們分享對冬天里的自然現(xiàn)象的看法。我發(fā)現(xiàn)這種方式極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，他們積極地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也樂于傾聽別人的意見。這讓我感到欣慰，也讓我認(rèn)識到，課堂上的互動和合作是非常重要的，它不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在討論過程中，有些學(xué)生發(fā)言過于積極，而有些學(xué)生則顯得比較沉默。這讓我意識到，在鼓勵學(xué)生積極參與的同時，我也要關(guān)注那些比較內(nèi)向的學(xué)生，給予他們更多的關(guān)注和機(jī)會。我可以在課后與他們單獨(dú)交流，了解他們的想法，也可以在課堂上適時地提問他們，讓他們有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

此外，我在課堂上布置了課后作業(yè)，要求學(xué)生們觀察身邊的冬天景色，并記錄下自己的感受和觀察到的現(xiàn)象。然而，在作業(yè)收齊后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作業(yè)并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。他們的觀察和描述都比較表面，缺乏深度。這讓我認(rèn)識到，在布置作業(yè)時，我需要更加明確作業(yè)的要求，并提供更多的指導(dǎo)，讓學(xué)生明白如何進(jìn)行觀察和思考。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課《美麗的冬天》所學(xué)的知識，我布置了以下課后作業(yè)：

1.觀察身邊的冬天景色，描述你看到的冬天的特點(diǎn)和景象，并談?wù)勀銓Χ斓母惺堋?/p>

答案示例：我看到了樹枝上掛滿了冰晶，地面上覆蓋著一層薄薄的雪。冬天的景色顯得特別寧靜和美麗。我感到冬天雖然寒冷，但是大自然的美麗和神奇讓人感到溫暖和驚喜。

2.思考冬天里的自然現(xiàn)象對人類生活的影響，舉例說明。

答案示例：冬天的冰雪現(xiàn)象使得道路變得滑，我們需要注意防滑和保暖。同時，冬天的寒冷天氣也影響了我們的穿著和活動方式，我們需要穿上厚衣服和保暖衣物，減少戶外活動。

3.討論家庭和社區(qū)在冬季是如何進(jìn)行安全防護(hù)的，整理成報(bào)告。

答案示例：我家在冬天會加強(qiáng)保暖措施，比如給窗戶安裝保暖膜，給水管包上保溫材料。社區(qū)會在公共場所設(shè)置防滑警示標(biāo)志，定期清理積雪和冰塊，保障居民的安全。

4.了解我國冬季的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，分享給同學(xué)。

答案示例：我國冬季的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)和元宵節(jié)。春節(jié)前的除夕夜，我們會貼春聯(lián)、放鞭炮，和家人團(tuán)聚。元宵節(jié)我們會吃湯圓，觀賞花燈。

5.結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個冬季安全小游戲，并簡要說明游戲規(guī)則。

答案示例：游戲名稱：冬季安全大冒險(xiǎn)

游戲規(guī)則：學(xué)生分成小組，每組需要回答關(guān)于冬季安全的問題，如防滑、防凍、防火等。每個問題答對可以獲得一定的分?jǐn)?shù)，答錯則扣除分?jǐn)?shù)。最后，分?jǐn)?shù)最高的小組獲勝。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，參與討論和互動。大多數(shù)學(xué)生能夠理解和掌握冬天里的自然現(xiàn)象和冰雪的形成過程。對于冬季安全知識，學(xué)生也能夠提出一些實(shí)際的防護(hù)措施。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論中積極參與，展示了對冬天景色的觀察和感受。學(xué)生們通過分享自己的觀察和體驗(yàn)，展示了冬天的美麗和獨(dú)特。同時，小組們也提出了一些冬季安全的小建議，顯示出對課堂內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用。

3.隨堂測試：

隨堂測試結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生能夠正確回答關(guān)于冬天里的自然現(xiàn)象和冰雪形成過程的問題。但對于一些具體的安全知識，如防滑、防凍、防火等，部分學(xué)生回答不夠準(zhǔn)確。

4.作業(yè)完成情況：

學(xué)生們在作業(yè)中能夠描述身邊的冬天景色，并表達(dá)自己的感受。大部分學(xué)生能夠觀察到冬天的特點(diǎn)和景象，并對其進(jìn)行簡單的描述。然而，部分學(xué)生的觀察較為表面，需要進(jìn)一步引導(dǎo)他們深入思考和描