廣東省東莞市黃岡理想學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第2章 第5節(jié) 用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)教案 粵教版

廣東省東莞市黃岡理想學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第2章第5節(jié)用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)教案粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自廣東省東莞市黃岡理想學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第2章第5節(jié),主題為“用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)”。主要內(nèi)容包括:

1.學(xué)習(xí)如何使用Excel表格軟件,包括插入表格、輸入數(shù)據(jù)、編輯單元格等基本操作。

2.學(xué)習(xí)如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,包括排序、篩選、分類匯總等。

3.學(xué)習(xí)如何利用Excel的數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化展示,例如制作圖表、數(shù)據(jù)透視表等。

4.結(jié)合實(shí)際案例,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的Excel技能處理問卷數(shù)據(jù),分析結(jié)果并制作相應(yīng)的數(shù)據(jù)報(bào)表。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息倫理等方面。

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維解決實(shí)際問題的能力，如分析問題、設(shè)計(jì)算法、解決問題等。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.信息倫理：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)和道德規(guī)范，提高信息安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握Excel表格軟件的基本操作，如插入表格、輸入數(shù)據(jù)、編輯單元格等。2.學(xué)會(huì)使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，包括排序、篩選、分類匯總等。3.利用Excel的數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化展示，如制作圖表、數(shù)據(jù)透視表等。

難點(diǎn)：1.掌握Excel表格軟件的的高級(jí)操作，如公式填充、條件格式、數(shù)據(jù)驗(yàn)證等。2.運(yùn)用Excel解決實(shí)際問題，如處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)趨勢(shì)等。

解決辦法：1.通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生多次實(shí)踐操作，加深對(duì)Excel基本操作的掌握。2.采用案例教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理和分析方法。3.提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、操作手冊(cè)等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。4.分組討論和合作，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)，共同解決問題。5.教師及時(shí)解答疑問，給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和解決問題的能力。

2.案例教學(xué)法：通過分析實(shí)際案例，讓學(xué)生了解和掌握電子表格處理問卷數(shù)據(jù)的方法和技巧，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

3.分組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生之間的互幫互助。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示教學(xué)內(nèi)容、案例和操作演示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用Excel等教學(xué)軟件，進(jìn)行實(shí)時(shí)演示和操作練習(xí)，讓學(xué)生直觀地理解和掌握電子表格的處理方法。

3.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、操作手冊(cè)等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

4.互動(dòng)式教學(xué)：通過提問、討論、解答等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

5.實(shí)時(shí)反饋機(jī)制：通過學(xué)生作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電子表格處理問卷數(shù)據(jù)的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Excel電子表格的基本操作和數(shù)據(jù)處理方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子表格處理問卷數(shù)據(jù)技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)電子表格處理問卷數(shù)據(jù)的實(shí)際應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電子表格處理問卷數(shù)據(jù)的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子表格處理問卷數(shù)據(jù)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解電子表格處理問卷數(shù)據(jù)的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與電子表格處理問卷數(shù)據(jù)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電子表格處理問卷數(shù)據(jù)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠熟練掌握Excel電子表格的基本操作，如插入表格、輸入數(shù)據(jù)、編輯單元格等。這將有助于他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更高效地處理數(shù)據(jù)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，包括排序、篩選、分類匯總等。他們將學(xué)會(huì)如何利用Excel的函數(shù)和功能來解決實(shí)際問題，提高他們的數(shù)據(jù)分析能力。

3.學(xué)生能夠利用Excel的數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化展示，如制作圖表、數(shù)據(jù)透視表等。他們將掌握如何通過圖表和數(shù)據(jù)透視表來直觀地展示數(shù)據(jù)，更好地理解和分析數(shù)據(jù)。

4.學(xué)生能夠在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)處理問卷數(shù)據(jù)，分析和制作相應(yīng)的數(shù)據(jù)報(bào)表。他們將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

5.學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，他們能夠在老師指導(dǎo)下自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考問題，并能夠主動(dòng)提問和參與討論。

6.學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，他們能夠在小組討論和合作中學(xué)會(huì)與他人共同解決問題，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.學(xué)生將提高信息法律法規(guī)和道德規(guī)范的意識(shí)，他們能夠遵守信息法律法規(guī)和道德規(guī)范，提高信息安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

我注意到，在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)Excel電子表格的基本操作掌握得比較好，他們能夠按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，思考問題，并提交預(yù)習(xí)成果。這說明學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)方面有一定的能力，也愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)新知識(shí)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生在處理復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)，仍然會(huì)遇到一些困難。他們可能不太清楚如何使用Excel的高級(jí)功能，如公式填充、條件格式等。此外，有些學(xué)生對(duì)于如何運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化展示也感到困惑。這些問題可能是由于他們對(duì)Excel的熟練程度不夠，也可能是由于他們對(duì)數(shù)據(jù)分析的概念不太理解。

針對(duì)這些問題，我計(jì)劃采取一些改進(jìn)措施。首先，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作，讓他們?cè)趯?shí)際操作中更加熟悉Excel的高級(jí)功能。例如，我可以設(shè)計(jì)一些實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來學(xué)會(huì)使用公式填充和條件格式等功能。其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們更好地理解數(shù)據(jù)分析的概念和方法。例如，我可以結(jié)合具體案例，讓學(xué)生了解如何通過圖表和數(shù)據(jù)透視表來展示和分析數(shù)據(jù)。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多討論和合作，讓他們?cè)谟懻摵秃献髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)和幫助。

我相信，通過這些改進(jìn)措施，學(xué)生們將能夠更好地掌握Excel電子表格的處理方法，提高他們的數(shù)據(jù)分析能力。我也希望通過教學(xué)反思和改進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)Excel電子表格的基本操作和數(shù)據(jù)處理技能的掌握程度。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的參與度、提問頻率、操作熟練度等。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)和成果展示的質(zhì)量。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的參與度、合作能力、討論成果的準(zhǔn)確性和完整性等。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)Excel電子表格處理問卷數(shù)據(jù)的知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。測(cè)試題目包括選擇題、填空題、操作題等，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的正確率、解題速度和操作熟練度等。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，包括作業(yè)的完成質(zhì)量、提交時(shí)間和正確率等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：根據(jù)以上評(píng)價(jià)結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并提供具體的反饋。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及針對(duì)性的改進(jìn)建議。同時(shí)，教師也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極改進(jìn)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。典型例題講解例題1：請(qǐng)使用Excel制作一個(gè)學(xué)生成績(jī)表，包括姓名、語文成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)、英語成績(jī)、總分和平均分。

答案：首先，在Excel中插入一個(gè)新工作表，然后輸入以下列標(biāo)題：姓名、語文成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)、英語成績(jī)、總分和平均分。接著，輸入學(xué)生的姓名和各科成績(jī)。最后，使用求和公式計(jì)算總分，使用平均值公式計(jì)算平均分。

例題2：請(qǐng)使用Excel對(duì)成績(jī)表進(jìn)行排序，按總分從高到低排列。

答案：首先，選擇需要排序的列（總分），然后點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”命令。在彈出的對(duì)話框中，選擇“總分”作為排序依據(jù)，并選擇“降序”排序方式。點(diǎn)擊“確定”按鈕，即可完成排序。

例題3：請(qǐng)使用Excel對(duì)成績(jī)表進(jìn)行篩選，篩選出總分大于等于90分的學(xué)生。

答案：首先，選擇需要篩選的列（總分），然后點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”命令。在成績(jī)列的篩選框中，輸入“>=90”，點(diǎn)擊“確定”按鈕，即可篩選出總分大于等于90分的學(xué)生。

例題4：請(qǐng)使用Excel對(duì)成績(jī)表進(jìn)行分類匯總，按總分進(jìn)行匯總，求出每個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)。

答案：首先，選擇需要分類匯總的列（總分），然后點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“分類匯總”命令。在彈出的對(duì)話框中，選擇“總分”作為分類依據(jù)，并選擇“計(jì)數(shù)”作為匯總方式。點(diǎn)擊“確定”按鈕，即可完成分類匯總。

例題5：請(qǐng)使用Excel制作一個(gè)成績(jī)分布圖，包括條形圖、折線圖和餅圖。

答案：首先，選擇需要制作圖表的數(shù)據(jù)（總分），然后點(diǎn)擊“插入”菜單中的“圖表”命令。在彈出的對(duì)話框中，選擇“條形圖”作為圖表類型，點(diǎn)擊“確定”按鈕，即