廣東省廉江市實驗學(xué)校高中政治 11.1 面對經(jīng)濟(jì)全球化教案（必修1）

廣東省廉江市實驗學(xué)校高中政治11.1面對經(jīng)濟(jì)全球化教案（必修1）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省廉江市實驗學(xué)校高中政治11.1面對經(jīng)濟(jì)全球化教案（必修1）教材分析本節(jié)課選自廣東省廉江市實驗學(xué)校高中政治必修1的11.1節(jié)，主題為“面對經(jīng)濟(jì)全球化”。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢，從全球化背景、發(fā)展趨勢及其對各國經(jīng)濟(jì)的影響等方面展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能深入了解經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念、表現(xiàn)形式及其對個人、國家和社會的意義，培養(yǎng)全球化視野，提高分析國際經(jīng)濟(jì)問題的能力，為我國積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與實際相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實際的思維習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握了社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本原理，理解了市場經(jīng)濟(jì)的基本特征及其運(yùn)行機(jī)制，為探討經(jīng)濟(jì)全球化奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對國際事務(wù)具有一定興趣，具備一定的信息收集和處理能力，喜歡通過討論、案例分析等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們思維活躍，喜歡探索新知，但學(xué)習(xí)風(fēng)格差異較大，有的偏重理論，有的偏重實踐。

3.學(xué)生可能在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)全球化過程中遇到困難，如對全球化背后的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)關(guān)系理解不深，對全球化影響的分析不夠全面。此外，如何將全球化理念與我國實際情況相結(jié)合，提出合理的應(yīng)對策略，也是學(xué)生可能面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀、白板。

2.軟件資源：政治教材、相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)資料、全球經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)報告。

3.課程平臺：校園學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、政治學(xué)科資源庫。

4.信息化資源：PPT課件、經(jīng)濟(jì)全球化主題視頻、互動式教學(xué)軟件。

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、模擬實訓(xùn)、實時數(shù)據(jù)分析。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對經(jīng)濟(jì)全球化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道經(jīng)濟(jì)全球化是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受全球化的影響力。

簡短介紹經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.經(jīng)濟(jì)全球化基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解經(jīng)濟(jì)全球化的定義，包括其主要表現(xiàn)和影響。

詳細(xì)介紹經(jīng)濟(jì)全球化的組成部分，如國際貿(mào)易、跨國投資、國際金融市場等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例，讓學(xué)生更好地理解經(jīng)濟(jì)全球化的實際應(yīng)用和作用。

3.經(jīng)濟(jì)全球化案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解經(jīng)濟(jì)全球化的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的經(jīng)濟(jì)全球化案例進(jìn)行分析，如跨國公司的全球布局、國際貿(mào)易戰(zhàn)等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解經(jīng)濟(jì)全球化的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的挑戰(zhàn)。

小組討論：讓學(xué)生分組討論經(jīng)濟(jì)全球化的未來發(fā)展或應(yīng)對策略，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)書籍，如《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《全球化與國家競爭》等，以加深對經(jīng)濟(jì)全球化理論的理解。

-收集和整理世界貿(mào)易組織（WTO）、國際貨幣基金組織（IMF）等國際經(jīng)濟(jì)組織發(fā)布的最新報告和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

-觀看與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的紀(jì)錄片，如《全球化時代》、《貨幣戰(zhàn)爭》等，了解全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的真實故事。

-閱讀國內(nèi)外知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的文章和評論，了解不同觀點(diǎn)對經(jīng)濟(jì)全球化的分析和解讀。

-研究我國參與經(jīng)濟(jì)全球化的具體案例，如“一帶一路”倡議、自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè)等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過圖書館、學(xué)術(shù)期刊、專業(yè)數(shù)據(jù)庫等渠道獲取上述拓展資源，提高自身的信息檢索和分析能力。

-鼓勵學(xué)生主動關(guān)注國際經(jīng)濟(jì)新聞，及時了解全球經(jīng)濟(jì)動態(tài)，增強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)全球化的敏感度。

-建議學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，對拓展資源進(jìn)行深度閱讀和思考，形成自己的見解和認(rèn)識。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校組織的經(jīng)濟(jì)學(xué)社團(tuán)或興趣小組，與同學(xué)們共同探討經(jīng)濟(jì)全球化問題，提升團(tuán)隊合作和交流能力。

-建議學(xué)生嘗試將拓展資源中學(xué)到的知識與現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相結(jié)合，分析問題，提出解決方案，提高實踐能力。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-經(jīng)濟(jì)全球化的定義

-經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)（國際貿(mào)易、跨國投資、國際金融市場）

-經(jīng)濟(jì)全球化的影響（積極與挑戰(zhàn)）

-我國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的策略

②詞、句：

-"全球產(chǎn)業(yè)鏈"

-"國際貿(mào)易戰(zhàn)"

-"一帶一路倡議"

-"經(jīng)濟(jì)全球化與國家競爭力"

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出關(guān)鍵詞和重要概念。

-利用簡筆畫，如地球圖標(biāo)、貨幣符號等，增強(qiáng)視覺效果。

-設(shè)計流程圖或思維導(dǎo)圖，展示經(jīng)濟(jì)全球化的復(fù)雜關(guān)系和影響。

-引入相關(guān)經(jīng)濟(jì)漫畫或圖表，以幽默的方式展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

板書設(shè)計將注重條理清晰，通過有序的排列和直觀的圖像，幫助學(xué)生理解和記憶課程內(nèi)容。同時，藝術(shù)性和趣味性的融入，旨在激發(fā)學(xué)生的好奇心和主動學(xué)習(xí)動力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的短文，要求涵蓋經(jīng)濟(jì)全球化的定義、主要表現(xiàn)、影響及我國應(yīng)對策略等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)800字左右。

-選擇一個經(jīng)濟(jì)全球化案例進(jìn)行分析，包括案例背景、過程、結(jié)果及啟示，要求圖文并茂，字?jǐn)?shù)600字左右。

-設(shè)計一份關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的問卷調(diào)查，旨在了解同學(xué)們對經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)知和態(tài)度，問卷不少于10個問題。

2.作業(yè)反饋：

-對學(xué)生撰寫的短文進(jìn)行批改，關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)