2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 9 Friendship教案（新版）外研版

2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module9Friendship教案（新版）外研版主備人備課成員教材分析2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module9Friendship教案（新版）外研版，主要圍繞友誼這一主題展開(kāi)。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與友誼相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，理解友誼的重要性以及如何維護(hù)和珍惜友誼。本模塊的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)，提高他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)Module9Friendship的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行有效的交流和表達(dá)，提高他們的語(yǔ)言能力。同時(shí)，通過(guò)了解友誼的重要性以及如何維護(hù)和珍惜友誼，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的文化意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重。此外，學(xué)生在完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，將發(fā)展自己的思維品質(zhì)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。最后，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，學(xué)生將能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課重點(diǎn)掌握與友誼相關(guān)的詞匯，如"betray,""forgive,""understand,""appreciate,""argument,""compromise"等。

-交際用語(yǔ)：學(xué)生需要熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的交際用語(yǔ)，如"Howdoyoufeelaboutyourfriendship?""Ithinkweneedtocommunicatemore."

-閱讀理解：通過(guò)閱讀文本，學(xué)生應(yīng)能夠理解友誼的重要性以及如何處理友誼中的問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯理解：對(duì)于一些抽象的詞匯，如"betray"和"compromise"，學(xué)生可能難以理解其具體含義和用法。

-情感態(tài)度：學(xué)生可能難以理解友誼中的復(fù)雜情感，如背叛、原諒和理解等。

-閱讀理解：對(duì)于較長(zhǎng)的文本，學(xué)生可能難以理解其深層含義，需要教師引導(dǎo)他們進(jìn)行深度閱讀和思考。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

-互動(dòng)討論：采用小組討論的方式，讓學(xué)生分享對(duì)友誼的看法和經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維碰撞。

-案例研究：通過(guò)分析具體的友誼案例，讓學(xué)生深入理解友誼中的復(fù)雜情感和處理方式。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生以小組的形式，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于友誼的活動(dòng)或項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。

2.教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬友誼中的不同情境，如爭(zhēng)吵、和解等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)友誼處理的理解。

-游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)與友誼相關(guān)的游戲，如友誼猜謎游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固友誼知識(shí)。

3.教學(xué)媒體

-使用多媒體課件：通過(guò)多媒體課件展示友誼的相關(guān)圖片、視頻和音頻材料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。

-在線資源：利用在線平臺(tái)，提供與友誼相關(guān)的文章、視頻等資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞友誼課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解友誼知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解友誼課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出友誼課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解友誼知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握友誼的處理方式。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，體驗(yàn)友誼知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解友誼知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握友誼的處理方式。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解友誼知識(shí)點(diǎn)，掌握友誼的處理方式。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)友誼課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與友誼課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的友誼知識(shí)點(diǎn)和處理方式。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

《友誼的力量》：一部關(guān)于友誼的電影，通過(guò)講述主人公之間的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的重要性。

《人性的弱點(diǎn)》：戴爾·卡耐基的作品，分析了人性的弱點(diǎn)，包括友誼中的誤解和沖突，幫助學(xué)生更好地理解和處理人際關(guān)系。

《友情的邊界》：一篇關(guān)于友誼的文章，探討了友誼中的界限和尊重，引導(dǎo)學(xué)生思考如何建立和維護(hù)健康的友誼。

《友誼的五大原則》：一篇關(guān)于友誼的文章，列出了建立和維護(hù)友誼的五大原則，幫助學(xué)生理解和實(shí)踐友誼的真諦。

2.拓展建議

-觀看電影《友誼的力量》，引導(dǎo)學(xué)生思考電影中主人公之間的友誼以及他們?nèi)绾翁幚碛颜x中的問(wèn)題。

-閱讀《人性的弱點(diǎn)》，讓學(xué)生分析書(shū)中的友誼案例，思考如何避免誤解和沖突，更好地理解和處理人際關(guān)系。

-閱讀《友情的邊界》，讓學(xué)生思考如何在友誼中設(shè)定界限，尊重彼此的隱私和空間。

-閱讀《友誼的五大原則》，讓學(xué)生了解建立和維護(hù)友誼的基本原則，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。課后作業(yè)1.作業(yè)題目：

-請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于你最好的朋友的文章，包括外貌、性格以及你們之間的趣事。

-根據(jù)課文內(nèi)容，總結(jié)友誼的五大原則，并用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于友誼的訪談問(wèn)題，采訪你的朋友或家人，并記錄下他們的回答。

-觀看一部與友誼相關(guān)的電影，總結(jié)電影中的友誼主題，并寫(xiě)下你的觀后感。

-選擇一個(gè)與友誼相關(guān)的名言，用英語(yǔ)解釋其意義，并談?wù)勀銓?duì)此的理解和體會(huì)。

2.作業(yè)要求：

-文章應(yīng)包括至少三個(gè)段落，每段都要有明確的主題句。

-訪談問(wèn)題和電影總結(jié)要體現(xiàn)友誼的主題，并能夠引發(fā)思考。

-名言解釋要準(zhǔn)確，能夠反映出友誼的深刻含義。

3.作業(yè)示例：

-文章示例：MyBestFriend

Mybestfriend'snameisLiWei.Shehaslongblackhairandbigbrowneyes.LiWeiisakindandoutgoingperson.Wehavebeenfriendssinceprimaryschoolandhavesharedmanymemorablemomentstogether.

Oneday,IwasfeelingupsetbecauseIhadfailedamathtest.LiWeinoticedandaskedmewhatwaswrong.Itoldheraboutmydisappointment.Sheencouragedmenottogiveupandofferedtohelpmewithmystudies.Ifeltluckytohavesuchasupportivefriend.

Everyweekend,wehangoutandhavefun.Wegoshopping,watchmovies,andtalkaboutourdreams.Itrulyvalueourfriendshipandbelieveitwilllastforever.

-友誼的五大原則總結(jié)示例：

1.Trust(信任)：Trustisthefoundationofastrongfriendship.Bothfriendsshouldbehonestandreliable.

2.Respect(尊重)：Eachfriendshouldrespecttheopinionsandprivacyoftheother.

3.Communication(溝通)：Opencommunicationiskeytoresolvingconflictsandmisunderstandings.

4.Support(支持)：Truefriendssupporteachotherthroughgoodtimesandbad.

5.Understanding(理解)：Trytounderstandyourfriend'sfeelingsandperspectives,evenwhenyoudon'tagree.

-訪談問(wèn)題示例：

1.Howdoyoudefinefriendship?

2.Whatisthemostmemorablethingyourfriendhasdoneforyou?

3.Howdoyouhandleconflictswithyourfriend?

-電影總結(jié)示例（以電影《友誼的力量》為例）：

Themovie"FriendshipPower"beautifullyportraysthestrengthoffriendship.Itdemonstrateshowfriendscanovercomeobstaclesandchallengestogether.Thecharactersinthemovieshowthatfriendshipisnotjustaboutbeingnicetoeachother,butalsoaboutbeingthereforeachotherduringtoughtimes.Itremindedmeoftheimportanceofhavingtruefriendsinmylife.

-名言解釋示例（以名言"Atruefriendisonewhowalksinwhentherestoftheworldwalksout."為例）：

Thisquotemeansthatatruefriendissomeonewhostandsbyyouevenwheneveryoneelsehasleft.Itreflectstheideathatrealfriendsarethereforyouthroughthickandthin.Ihaveexperiencedthismyselfwithmybestfriend,LiWei.Nomatterwhathappens,sheisalwaysbymyside,readytoofferhelpandsupport.Thisquoteremindsmeofthevalueofsuchafriend.板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-友誼的重要性：展示友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社交技能的重要性。

-友誼的五大原則：信任、尊重、溝通、支持和理解，幫助學(xué)生理解和實(shí)踐友誼的真諦。

-友誼中的問(wèn)題與解決方法：展示友誼中可能遇到的問(wèn)題，如誤解、沖突等，以及解決這些問(wèn)題的方法。

2.詞句展示

-展示與友誼相關(guān)的詞匯，如"bestfriend,""trust,""respect,""communication,""support,""understanding"等。

-展示與友誼相關(guān)的句型，如"Mybestfriendis...,""Wetrusteachother,""Werespecteachother'sopinions,""Wecommunicatewell,""Wesupporteachother,""Weunderstandeachother"等。

3.藝術(shù)性和趣味性

-使用色彩豐富的板書(shū)，吸引學(xué)生的注意力。

-設(shè)計(jì)有趣的圖形和圖案，如心形圖案代表友誼，笑臉圖案代表快樂(lè)和幸福。

-利用幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，增加板書(shū)的趣味性。課堂-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)友誼的理解和掌握情況。例如，詢問(wèn)學(xué)生友誼的定義、友誼的重要性以及如何處理友誼中的問(wèn)題。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和反應(yīng)。注意學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和活動(dòng)。

-測(cè)試：進(jìn)行小測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)友誼相關(guān)詞匯和句型的掌握情況。例如，讓學(xué)生寫(xiě)出與友誼相關(guān)的單詞或用所學(xué)的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改作業(yè)：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，關(guān)注作業(yè)的準(zhǔn)確性和完整性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，并給出具體的反饋和建議。

-點(diǎn)評(píng)作業(yè)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。同時(shí)，指出作業(yè)中的不足之處，提供改進(jìn)的建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提供積極的反饋和鼓勵(lì)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

-反饋學(xué)習(xí)效果：及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提供改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授Module9Friendship的過(guò)程中，我進(jìn)行了以下反思和改進(jìn)：

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生