六年級下冊音樂教案- 第五課 京調(diào)湘藝版

《京調(diào)》教學(xué)設(shè)計一、教材分析：歌曲《京調(diào)》是根據(jù)器樂曲《京調(diào)》主題音樂填詞而來，在旋律、節(jié)奏上作了一些簡化，易于學(xué)生學(xué)唱，容易上口。歌詞短小精煉，雖只有短短四小句，卻把京劇的行當(dāng)、臉譜、表演形式以及樂隊伴奏形式等相關(guān)知識都蘊含其中，在富有濃郁的京劇韻味中傳遞著京劇藝術(shù)文化。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：初步了解京劇的相關(guān)知識。能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會帶有京腔京韻的歌曲，掌握輕聲、假聲唱法。情感態(tài)度目標(biāo)：通過各種音樂活動激發(fā)學(xué)生對我國國粹京劇的熱愛。三、教學(xué)重點：掌握歌曲的京劇韻味四、教學(xué)難點：弱起節(jié)奏的演唱五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入：今天我們來學(xué)習(xí)《京調(diào)》這一課，今天老師帶領(lǐng)大家走進梨園，了解京劇。1．說說你對京劇了解多少？2．教師介紹京?。壕﹦∈俏覈膰?，至今有200多年的歷史了，京劇的前身是徽劇，安徽的商人富甲一方，想在文化方面有所消遣，養(yǎng)戲班子，后來為了討好皇帝，把戲班子帶進了京城，唱紅了，這樣逐漸就發(fā)展成為京劇，而北京又是文化傳播的中心，所以，京劇在中國廣泛流傳并且成為了國粹。3、京劇的行當(dāng)：生、旦、凈、丑（觀看圖片并一一介紹）4、京劇的唱腔：西皮（高亢、活潑明快）和二黃（沉著穩(wěn)重、凝練嚴(yán)肅）5、京劇的藝術(shù)手法:唱、念、做、打6、伴奏樂器：鼓、板、大鑼、鐃鈸等，京胡、京二胡、三弦7、京劇四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生（二）、學(xué)習(xí)新歌1．歌曲介紹2．聆聽器樂曲《京調(diào)》3．聆聽歌曲范唱，讓學(xué)生感受歌曲的演唱情緒和主奏樂器4.再聽歌曲，學(xué)生隨歌曲哼唱5.學(xué)唱歌曲，唱出京劇的韻味。（1）先用輕聲高位置的念白來念歌詞，找到高位置的狀態(tài)后，再遷移到歌唱中，使演唱更有京劇的韻味。（2）處于變聲期的學(xué)生，教師要提示他們不要太大聲和用力，高音處可用假嗓輕聲唱。6.結(jié)合教科書插圖中的角色、動作，邊唱邊表演。（三）、編創(chuàng)與活動1.“鑼鼓經(jīng)”的演奏與表演（1）出示幾組鑼鼓經(jīng)，讓學(xué)生口念鑼鼓經(jīng)，用樂器敲一敲（2）學(xué)生自由選擇一組鑼鼓經(jīng)，用打擊樂器演奏（3）可讓學(xué)生用鑼鼓經(jīng)為歌曲伴奏2.唱京歌根據(jù)京劇曲調(diào)改編和創(chuàng)作的戲歌及京歌不少，教師可現(xiàn)場范唱《前門情思大碗茶》，讓學(xué)生感受京歌的味道。你還知道哪些京歌，唱一唱。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，京劇藝術(shù)博大精深，它如同一顆璀璨的明珠，在世界藝術(shù)的舞臺上閃閃發(fā)光，作為中國人我們