二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-8 《過(guò)年好》 人音版 （五線譜）

《過(guò)新年》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能用歡快活潑明亮的聲音來(lái)演唱過(guò)新年這首歌曲，體驗(yàn)過(guò)新年愉快的心情。2、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器鼓和鈸，初步了解掌握音樂(lè)的節(jié)奏，能使學(xué)生積極地參與到節(jié)奏練習(xí)當(dāng)中。3、創(chuàng)編歌詞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。4、了解春節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能用歡快活潑的聲音表現(xiàn)和感悟歌曲過(guò)年的熱鬧情景。2、培養(yǎng)學(xué)生自主的參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入小朋友，在上課之前我們先來(lái)看一些圖片好不好？課件播放圖片。1、你看到了什么？2、我們一般會(huì)在什么時(shí)候做這些事情呢？3、你喜歡過(guò)年嗎？為什么？是呀，我們都喜歡過(guò)年，過(guò)年的時(shí)候我們會(huì)把一些吉祥、喜慶的東西擺在家中，祝福家人在新的一年里幸福平安，那么你們想準(zhǔn)備什么迎接新年呢？（學(xué)生自由發(fā)言）老師準(zhǔn)備了一首曲子來(lái)迎接新年，大家想不想跟著我一起來(lái)學(xué)一學(xué)這首歌呢？（二）參與學(xué)習(xí)感受體驗(yàn)。1、聽(tīng)一聽(tīng)。a、課件播放歌曲。學(xué)生初步欣賞過(guò)新年這首曲子。b、再次聽(tīng)歌，說(shuō)說(shuō)歌曲中都唱了些什么？你從歌曲中聽(tīng)到了過(guò)新年的時(shí)候，小朋友們?cè)诟墒裁茨兀縞、感受歌曲的情緒。過(guò)年了你們開(kāi)不開(kāi)心呢？過(guò)年是開(kāi)心的，那么這首歌是迎接新年的，我們應(yīng)該用怎樣的情緒來(lái)唱呢？d再次欣賞歌曲。學(xué)生可跟唱。2、玩一玩。聽(tīng)到這么歡快的歌曲，老師忍不住想跟你們一起玩?zhèn)€游戲了，你們想不想和老師一起玩呢？這個(gè)游戲的名字叫“拍一拍”。a、老師帶著學(xué)生一起邊念歌詞邊打節(jié)奏。b、接龍打節(jié)奏。可師生接龍或男女生接龍打節(jié)奏。c、唱反調(diào)。隨著音樂(lè)跟老師接龍打節(jié)奏，但拍打的部位，不能與老師拍打的部位相同。3、認(rèn)一認(rèn)。不知道小朋友有沒(méi)有注意到，在這首歌曲中，你是不是聽(tīng)到了有樂(lè)器伴奏的聲音呢？a、課件出示樂(lè)器伴奏部分的節(jié)奏及歌詞。b、猜一猜這是什么樂(lè)器發(fā)出的聲音呢？c、教師出示鑼和鈸。d、我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音吧！e、用不同的方式模仿打鼓和鈸的動(dòng)作。4、改一改在過(guò)年的時(shí)候我們除了會(huì)做歌曲中唱到的：唱歌、跳舞、放鞭炮、敲鑼打鼓還會(huì)做些什么事呢？a、指名學(xué)生回答。b、老師將學(xué)生回答出來(lái)的活動(dòng)，填入歌曲當(dāng)中，并試著演唱。（三）課后拓展延伸真高興和大家度過(guò)了一堂快樂(lè)的音樂(lè)課，其實(shí)我們的國(guó)家地大物博，每個(gè)地方都有它自己過(guò)年的習(xí)俗，老師建議小朋