滬教版一年級音樂上冊《音樂·簡譜》4《《小燕子》》教學(xué)設(shè)計(jì)

小燕子教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本教材充分考慮到全國廣大地區(qū)學(xué)生的實(shí)際狀況，遵循學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知特點(diǎn)。在教材內(nèi)容上充分反映學(xué)生的生活與精神面貌，適合學(xué)生的需求和愛好，也適合學(xué)生的接受程度。學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)方面很積極主動(dòng)舉手發(fā)言，因?yàn)榈湍昙壸瞬坏轿?，?chuàng)編動(dòng)作能力強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)：1、用輕快而柔和的聲音演唱《小燕子》2、學(xué)習(xí)用手波浪模仿小燕子飛翔，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。3、教育學(xué)生愛護(hù)益鳥，保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)用輕快而柔和的聲音演唱《小燕子》難點(diǎn)學(xué)習(xí)用手波浪模仿小燕子飛翔，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學(xué)過程：隨音樂進(jìn)教室（春天在哪里）師生問好歌大家唱的特別棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語。大家繼續(xù)觀看大屏幕，春天的情景?；▋洪_了，草兒綠了，春姑娘的好朋友小燕子也從南方飛回來了。那么老師問問大家你們見過小燕子嗎？的確燕子是一種候鳥，它體積小，翅膀尖而長，尾巴張開像剪刀。背是黑色的，肚皮是白色的。常在屋檐下用泥巴做巢，也會(huì)捕捉昆蟲（幾個(gè)月20多萬）。對農(nóng)作物有益稱為益鳥。春天到北方，秋天到南方。小燕子也是我們的好朋友，那么我們應(yīng)該怎樣對待我們的朋友呢？（生）要保護(hù)它們。今天我們呢就要學(xué)習(xí)一首贊美小燕子的歌曲好不好？翻書（32頁）小燕子3/4（強(qiáng)弱弱）師：范唱。你們從歌曲中感受到了怎么樣的情緒呢？7、找同學(xué)朗讀歌詞。8、找一找書中哪些地方是（優(yōu)美）哪些地方（輕快活潑），教唱兩遍用喜愛、贊美情緒，抒情優(yōu)美。9、注意xo八分休止符（空半拍）10、除害蟲......贊美了什么？帶強(qiáng)弱，優(yōu)美活潑齊唱。11、找同學(xué)到前邊做動(dòng)作：側(cè)飛、高飛、低飛不同體態(tài)。并加腳的動(dòng)作，小燕子穿花衣律動(dòng)。你還知道幾首其他關(guān)于小燕子的歌曲嗎？找?guī)讉€(gè)同學(xué)說一說今天我們都學(xué)習(xí)了什么？12、今天我們學(xué)習(xí)了小燕子這首歌，知道了鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們每個(gè)同學(xué)都要做愛鳥、護(hù)鳥的模范