人教版 二年級下冊音樂 第二單元 唱歌 小雪橇｜教案_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)內(nèi)容：唱歌《小雪橇》教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪橇》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)情分析這一學(xué)段的學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)。通過一年級的學(xué)習(xí)具備初步的簡單視奏、視唱能力，但表現(xiàn)力相對較弱，節(jié)奏和聲音表現(xiàn)力有待進(jìn)一步提高。同學(xué)之間形成了初步合作意識，為音樂教學(xué)打下較好的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：感受歌曲旋律特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱。難點(diǎn)：歌曲中的幾處音程跳動(dòng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、師：快樂的音樂課要開始了！同學(xué)們，你們喜歡什么季節(jié)？（春天、夏天、秋天、冬天）2、師：今天老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)冬天。冬天可以玩什么游戲？（堆雪人、打雪仗、滑雪橇、滾雪球）師：今天老師就帶來了一個(gè)冬天玩的游戲--小雪橇。（出示課）二、新授1、欣賞《小雪橇》（1）聆聽歌曲，感受歌曲情緒。（歡快活潑）（2）聆聽歌曲，感受歌曲的速度。（稍快）2、節(jié)奏訓(xùn)練（1）二分音符兩拍：x-四分音符：一拍x八分音符半拍：xx（2）讀一讀、動(dòng)一動(dòng)介紹四二拍、延長記號、終止線3、師：你能按節(jié)奏有感情的朗誦《小雪橇》歌詞嗎？4、師教學(xué)生學(xué)唱歌譜。5、學(xué)唱歌曲：（1）教師彈琴逐句教唱歌詞（2）跟伴奏演唱歌曲（3）分組演唱歌曲三、歌曲拓展：打擊樂器為歌曲伴奏。師：請同學(xué)們把身邊的打擊樂器拿出來，為歌曲伴奏吧！練習(xí)后分組上前面表演。小結(jié)今天我們學(xué)會了這首《小雪橇》，讓我們在對冬天的期盼中結(jié)束這節(jié)課吧！教學(xué)反思：歌曲《小雪橇》描寫的是兒童們在冰天雪地中不畏嚴(yán)寒、快樂嬉戲的場景。歌曲節(jié)奏豐富、速度較快，歡快、活潑，充滿了童趣。在打擊樂伴奏的練習(xí)模塊中，我沒有輔導(dǎo)到位，此時(shí)班里

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