人教版三年級下冊音樂第六單元 欣賞 阿拉木汗 教案_第1頁
人教版三年級下冊音樂第六單元 欣賞 阿拉木汗 教案_第2頁
人教版三年級下冊音樂第六單元 欣賞 阿拉木汗 教案_第3頁
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阿拉木汗1教學目標1、欣賞民樂合奏《阿拉木汗》，能感受并說出樂曲歡快、活潑的情緒。2、能對音樂進行記憶，并隨音樂哼唱性格熱情的旋律。3、能用打擊樂器為樂曲伴奏。4、了解新疆維吾爾這個能歌善舞，生活樂觀向上，性格積極、熱情、豪爽的民族，感受維吾爾族音樂帶來的歡快情緒。2學情分析

三年級的孩子好奇心強、活潑好動、善于模仿，教學方法上讓學生在玩中體驗，玩中學習，玩中創(chuàng)造。打擊樂器具有易于學習、攜帶方便等特點，可以幫助孩子記憶音樂、掌握節(jié)奏，加上簡單的維吾爾族舞蹈動作，極易激發(fā)學生學習音樂的興趣。3重點難點教學重點：

通過各種途徑表現(xiàn)對新疆音樂的理解，激發(fā)對維吾爾族音樂的熱愛之情。教學難點：

能用打擊樂器為樂曲伴奏。4教學過程教學活動活動1【導入】老師新疆維吾爾族舞蹈<掀起你的蓋頭來>導入師：同學們，今天老師為大家?guī)砹艘恍《挝璧福埓蠹易屑氂^察老師表演的是哪個少數(shù)民族的舞蹈?生：新疆維吾爾族師：說新疆你能想到什么？（生答）播放圖片介紹新疆風土人情。（邊播圖片邊講解）今天就讓老師帶著同學們一起來欣賞一首新疆維吾爾族的民樂合奏曲《阿拉木汗》。（板書課題）教學內(nèi)容：活動２【欣賞】１、聽一聽師：你的感受什么樣的？生：開心,歡樂......看一看觀看女子十二樂坊民樂合奏曲《阿拉木汗》視頻問：這首樂曲是由哪幾種樂器演奏的？二胡、琵琶、古箏、笛、揚琴（分類型）師：它們的演奏姿勢是什么樣的？生：……師：老師這里有三種民族樂器的分類：彈撥樂器、拉弦樂器、吹管樂器。開心連一連。根據(jù)每種樂器的演奏姿勢判斷類別。小小演奏家用你最喜愛的樂器來演奏樂曲?；顒樱场竟?jié)奏大師】４/４拍節(jié)奏強弱關系強弱次強弱師：讓我們跟著音樂一起體驗四四拍的節(jié)奏吧！2、分組練習基本節(jié)奏與動作（響板組、鈴鼓組、三角鐵組、舞蹈組）3、用打擊樂器為樂曲伴奏活動４【我是小演員】演出你心目中的阿拉木汗今天我們不僅欣賞了民樂合奏曲《阿拉木汗》，而且還用打擊樂器為樂曲進行了伴奏。那么，阿拉木汗到底是什么呢？請從歌曲《阿拉木汗》中尋找答案。①不肥也不瘦②眉毛像彎月③腰身像棉柳④眼神能讓你發(fā)抖分組創(chuàng)編：每組同學分別選擇一個特征進行創(chuàng)編。活動５【課堂小練習】（根據(jù)對新疆維吾爾族音樂風格的了解）聆聽以下四段音樂，判斷哪段是出自新疆維吾爾族的作品?；顒?【教師寄語】同學們，多彩的童年離不開音樂的陪伴，愿每

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