二年級下冊音樂教案-3 《小蜜蜂》 人音版 （五線譜）_第1頁
二年級下冊音樂教案-3 《小蜜蜂》 人音版 （五線譜）_第2頁
二年級下冊音樂教案-3 《小蜜蜂》 人音版 （五線譜）_第3頁
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文檔簡介

第四冊音樂《小蜜蜂》教學設(shè)計教學目的：1、感受音樂中刻畫的小蜜蜂“飛”及辛勤勞作的形象，意識到勞動的光榮2、通過聆聽感受、律動等方式學唱歌曲,學習小蜜蜂愛勞動的好習慣。教學重點：1、聆聽音樂，通過律動感受音樂形象；2、學會準確有感情的演唱歌曲；教學難點：感受、體驗樂曲的“結(jié)束感”教學準備：蜜蜂頭飾。教學過程

一、導入新課：1、動物園今天來了幾個小動物，讓我們跟他們問聲好小貓：小貓你好喵喵喵小狗：小狗你好汪汪汪小羊：小羊你好咩咩蜜蜂：小蜜蜂你好嗡嗡嗡嗡2、了解蜜蜂相關(guān)知識：其實嗡嗡聲不是蜜蜂叫聲，是蜜蜂翅膀與空氣摩擦發(fā)出的聲音，因為蜜蜂每分鐘拍打翅膀200-400次。你還知道哪些關(guān)于蜜蜂的知識？（蜜蜂是益蟲，可以采花粉，釀蜜。蜂蜜可以解毒，蜂王漿可以提高人體免疫力。蜜蜂很團結(jié)。）3、導入課題：蜜蜂真是太可愛了，他即愛勞動又團結(jié)，你們想不想學習它，好今天老師就教大家一首小蜜蜂勞動場面的一首歌，《小蜜蜂》二、

新課教學：

1、（播放歌曲動畫）剛剛同學們說了很多關(guān)于蜜蜂的事，下面我們來聽一聽小蜜蜂自己是怎么說的？

2、播放歌曲，全班一起體會飛的感覺。（做煽動翅膀動作，要輕快，腳尖點地）3、讓我們學學小蜜蜂啪打翅膀飛一飛。（邊唱嗡嗡嗡邊飛，由弱到強再到弱）4、用小蜜蜂嗡嗡的聲音來模唱歌曲旋律一遍。（邊打節(jié)奏邊唱）注意：休止符處要停止5、按照歌曲的節(jié)奏讀歌詞。6、跟著鋼琴，填唱歌詞7、用歌曲接龍的方式表演。注意八分音符要唱得連貫8、小蜜蜂勤勞、善良、美麗，是我們的好朋友，而且他們釀造出來的蜂蜜是我們很好的補養(yǎng)品，我們應該保護它們。現(xiàn)在就讓我們帶著對小蜜蜂的感情演唱歌曲吧?。ǔ鰪娙鯇Ρ葋恚┤?、啟發(fā)創(chuàng)造、合作表演1、游戲：蜜蜂采蜜

2、大家看！這是碰鈴，我們先來聽聽它的聲音。（敲碰鈴）誰能模仿出碰鈴的聲音？那么，哪些物品敲擊出來的聲音和碰鈴相似呢？接下來，讓我們當一回小樂手，為〈〈小蜜蜂〉〉進行伴奏吧？

3、下面我們來比一比，老師彈琴、我找?guī)讉€同學到前面來為歌曲伴奏，下面的同學演唱歌曲，看誰表演得最好？四、拓展

剛才同學們表演得可真好，下面我們一起去看一看小蜜蜂對人類還有哪些貢獻？（出示多媒體）五、課堂小結(jié)：這節(jié)課同學們表現(xiàn)得特別好，希望同學

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