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Unit3Ilikemycomputer第1課時PartA-B(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年湘少版(三起)英語六年級上冊課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、教材分析湘少版英語六年級上冊Unit3"Ilikemycomputer"第1課時PartA-B,主要內(nèi)容包括介紹自己喜歡的物品并表達喜好。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握核心句型"Ilike..."和"Doyoulike..."及其回答,并能夠運用所學(xué)知識進行簡單的交流。本課時內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行日常交流,提高語言實踐能力;了解不同文化背景下的喜好表達方式,增強文化意識;在探究和思考中提高思維品質(zhì);同時,通過自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式,提升自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點
-核心句型"Ilike..."和"Doyoulike..."及其回答的運用。
-描述自己喜歡的物品的特征和原因。
-聽力理解能力,能夠正確捕捉關(guān)鍵信息。
-詞匯的學(xué)習(xí),如"computer,pencil,ruler"等。
2.教學(xué)難點
-表達喜好時的情感態(tài)度的自然表達。
-正確使用情態(tài)動詞"like"的不同形式。
-聽力中細節(jié)信息的提取,如人物喜好和原因。
-詞匯的拓展,如"favorite,interesting,because"的運用。
舉例說明:
-教學(xué)重點舉例:通過角色扮演活動,讓學(xué)生在真實語境中使用"Ilike..."句型來表達自己的喜好。
-教學(xué)難點舉例:引導(dǎo)學(xué)生如何在句子中正確使用"like"的不同形式,如"Ilikemycomputer"中的"like"與"Doyoulikemycomputer?"中的"like"。四、教學(xué)資源準備1.教材:確保每位學(xué)生都有湘少版英語六年級上冊Unit3"Ilikemycomputer"的教材。
2.輔助材料:準備與本課內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,用以輔助教學(xué)和提高學(xué)生興趣。
3.實驗器材:如果課程中涉及實驗,提前準備好所需的實驗器材,并確保其完整性和安全性。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,提前布置教室環(huán)境,如設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺,以方便學(xué)生進行小組討論和實驗操作。五、教學(xué)過程1.Lead-in(5分鐘)
-開場白:“大家好,今天我們要學(xué)習(xí)的是Unit3'Ilikemycomputer'。在這個單元里,我們將學(xué)習(xí)如何表達自己的喜好。首先,讓我們來討論一下你們喜歡的事物?!?/p>
-讓學(xué)生自由分享他們喜歡的事物,并簡單說明原因。
2.Presentation(10分鐘)
-展示教材中的圖片和圖表,引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出他們喜歡的事物。
-通過示范,教授核心句型"Ilike..."和"Doyoulike..."及其回答。
-舉例說明如何描述自己喜歡的物品的特征和原因。
3.Practice(10分鐘)
-分組活動:學(xué)生兩人一組,互相練習(xí)使用核心句型進行交流。
-提供一些詞匯卡片,讓學(xué)生用"Ilike..."句型來描述卡片上的物品。
4.Consolidation(10分鐘)
-角色扮演:學(xué)生分組,模擬購物場景,使用"Ilike..."句型來表達自己的喜好。
-讓學(xué)生展示他們的角色扮演,并給予反饋和表揚。
5.Summary(5分鐘)
-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強調(diào)核心句型和詞匯。
-提問學(xué)生,檢查他們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況。
6.Homework(5分鐘)
-布置作業(yè):讓學(xué)生寫一篇小短文,描述自己最喜歡的物品,并說明原因。
-提醒學(xué)生在作業(yè)中使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。
7.Closure(5分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)學(xué)生的積極參與和進步。
-鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用英語,提高他們的語言能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源
-故事書:《我的電腦冒險》一本關(guān)于電腦的冒險故事書,通過閱讀讓學(xué)生了解更多關(guān)于電腦的知識。
-電影:《黑客帝國》一部關(guān)于電腦和網(wǎng)絡(luò)世界的電影,可以激發(fā)學(xué)生對電腦和互聯(lián)網(wǎng)的興趣。
-科學(xué)雜志:《電腦世界》一本介紹電腦科技發(fā)展的雜志,適合對電腦科技感興趣的學(xué)生閱讀。
-網(wǎng)絡(luò)資源:搜索引擎“百度”搜索“電腦基礎(chǔ)知識”,獲取更多關(guān)于電腦的知識和信息。
2.拓展建議
-讓學(xué)生在家觀看電影《黑客帝國》,并寫一篇觀后感,分享他們對電腦和網(wǎng)絡(luò)世界的理解和感受。
-鼓勵學(xué)生閱讀故事書《我的電腦冒險》,并討論書中的電腦知識和情節(jié)。
-指導(dǎo)學(xué)生利用課余時間閱讀《電腦世界》雜志,并選取一篇感興趣的文章進行分享。
-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源“百度”搜索電腦基礎(chǔ)知識,了解電腦的發(fā)展歷程和最新科技動態(tài)。
-組織一次電腦知識講座或小組討論,讓學(xué)生分享自己所了解的電腦知識和見解。
-鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用電腦,提高他們的實踐操作能力和計算機素養(yǎng)。
-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電腦行業(yè)的發(fā)展,了解電腦技術(shù)對生活和未來的影響。七、教學(xué)反思與改進在教授Unit3"Ilikemycomputer"的過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對核心句型的掌握情況參差不齊,有些學(xué)生在使用"Ilike..."和"Doyoulike..."時存在語法錯誤和發(fā)音問題。另外,在進行聽力理解時,部分學(xué)生無法準確捕捉關(guān)鍵信息。
針對這些問題,我計劃在未來的教學(xué)中采取以下改進措施:
首先,我會增加更多的實踐活動,如角色扮演和小組討論,以提高學(xué)生的口語表達能力。通過這些活動,學(xué)生可以在實際語境中練習(xí)使用核心句型,并有機會糾正自己的語法錯誤和發(fā)音問題。
其次,我會加強對學(xué)生聽力理解的訓(xùn)練。通過播放更多相關(guān)的音頻材料和進行聽力練習(xí),學(xué)生可以提高對細節(jié)信息的捕捉能力,并增強對英語聽力的理解能力。
另外,我會提供更多的詞匯練習(xí),幫助學(xué)生擴展詞匯量,并正確運用新學(xué)的詞匯。通過使用詞匯卡片和詞匯游戲,學(xué)生可以在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固新詞匯,提高他們的詞匯運用能力。
最后,我會定期進行教學(xué)反思,及時評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況,并根據(jù)學(xué)生的需求和反饋進行教學(xué)調(diào)整。通過與學(xué)生的互動和交流,我可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)難點和需求,并針對性地進行教學(xué)輔導(dǎo)。八、板書設(shè)計-核心句型"Ilike..."和"Doyoulike..."及其回答。
-詞匯:computer,pencil,ruler,interesting,because等。
-描述喜好時的特征和原因的表達方式。
2.設(shè)計藝術(shù)性和趣味性
-使用彩色粉筆或markers來突出重點知識點,使板書更加吸引人。
-設(shè)計一些有趣
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