Unit 3 I like my computer 第1課時 Part A-B（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語六年級上冊

Unit3Ilikemycomputer第1課時PartA-B（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語六年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析湘少版英語六年級上冊Unit3"Ilikemycomputer"第1課時PartA-B，主要內(nèi)容包括介紹自己喜歡的物品并表達(dá)喜好。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握核心句型"Ilike..."和"Doyoulike..."及其回答，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流。本課時內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流，提高語言實(shí)踐能力；了解不同文化背景下的喜好表達(dá)方式，增強(qiáng)文化意識；在探究和思考中提高思維品質(zhì)；同時，通過自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，提升自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心句型"Ilike..."和"Doyoulike..."及其回答的運(yùn)用。

-描述自己喜歡的物品的特征和原因。

-聽力理解能力，能夠正確捕捉關(guān)鍵信息。

-詞匯的學(xué)習(xí)，如"computer,pencil,ruler"等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-表達(dá)喜好時的情感態(tài)度的自然表達(dá)。

-正確使用情態(tài)動詞"like"的不同形式。

-聽力中細(xì)節(jié)信息的提取，如人物喜好和原因。

-詞匯的拓展，如"favorite,interesting,because"的運(yùn)用。

舉例說明：

-教學(xué)重點(diǎn)舉例：通過角色扮演活動，讓學(xué)生在真實(shí)語境中使用"Ilike..."句型來表達(dá)自己的喜好。

-教學(xué)難點(diǎn)舉例：引導(dǎo)學(xué)生如何在句子中正確使用"like"的不同形式，如"Ilikemycomputer"中的"like"與"Doyoulikemycomputer?"中的"like"。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有湘少版英語六年級上冊Unit3"Ilikemycomputer"的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與本課內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用以輔助教學(xué)和提高學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗器材：如果課程中涉及實(shí)驗，提前準(zhǔn)備好所需的實(shí)驗器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗操作臺，以方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗操作。五、教學(xué)過程1.Lead-in(5分鐘)

-開場白：“大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是Unit3'Ilikemycomputer'。在這個單元里，我們將學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的喜好。首先，讓我們來討論一下你們喜歡的事物。”

-讓學(xué)生自由分享他們喜歡的事物，并簡單說明原因。

2.Presentation(10分鐘)

-展示教材中的圖片和圖表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出他們喜歡的事物。

-通過示范，教授核心句型"Ilike..."和"Doyoulike..."及其回答。

-舉例說明如何描述自己喜歡的物品的特征和原因。

3.Practice(10分鐘)

-分組活動：學(xué)生兩人一組，互相練習(xí)使用核心句型進(jìn)行交流。

-提供一些詞匯卡片，讓學(xué)生用"Ilike..."句型來描述卡片上的物品。

4.Consolidation(10分鐘)

-角色扮演：學(xué)生分組，模擬購物場景，使用"Ilike..."句型來表達(dá)自己的喜好。

-讓學(xué)生展示他們的角色扮演，并給予反饋和表揚(yáng)。

5.Summary(5分鐘)

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)核心句型和詞匯。

-提問學(xué)生，檢查他們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況。

6.Homework(5分鐘)

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇小短文，描述自己最喜歡的物品，并說明原因。

-提醒學(xué)生在作業(yè)中使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

7.Closure(5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與和進(jìn)步。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用英語，提高他們的語言能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-故事書：《我的電腦冒險》一本關(guān)于電腦的冒險故事書，通過閱讀讓學(xué)生了解更多關(guān)于電腦的知識。

-電影：《黑客帝國》一部關(guān)于電腦和網(wǎng)絡(luò)世界的電影，可以激發(fā)學(xué)生對電腦和互聯(lián)網(wǎng)的興趣。

-科學(xué)雜志：《電腦世界》一本介紹電腦科技發(fā)展的雜志，適合對電腦科技感興趣的學(xué)生閱讀。

-網(wǎng)絡(luò)資源：搜索引擎“百度”搜索“電腦基礎(chǔ)知識”，獲取更多關(guān)于電腦的知識和信息。

2.拓展建議

-讓學(xué)生在家觀看電影《黑客帝國》，并寫一篇觀后感，分享他們對電腦和網(wǎng)絡(luò)世界的理解和感受。

-鼓勵學(xué)生閱讀故事書《我的電腦冒險》，并討論書中的電腦知識和情節(jié)。

-指導(dǎo)學(xué)生利用課余時間閱讀《電腦世界》雜志，并選取一篇感興趣的文章進(jìn)行分享。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源“百度”搜索電腦基礎(chǔ)知識，了解電腦的發(fā)展歷程和最新科技動態(tài)。

-組織一次電腦知識講座或小組討論，讓學(xué)生分享自己所了解的電腦知識和見解。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用電腦，提高他們的實(shí)踐操作能力和計算機(jī)素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電腦行業(yè)的發(fā)展，了解電腦技術(shù)對生活和未來的影響。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在教授Unit3"Ilikemycomputer"的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對核心句型的掌握情況參差不齊，有些學(xué)生在使用"Ilike..."和"Doyoulike..."時存在語法錯誤和發(fā)音問題。另外，在進(jìn)行聽力理解時，部分學(xué)生無法準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息。

針對這些問題，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

首先，我會增加更多的實(shí)踐活動，如角色扮演和小組討論，以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。通過這些活動，學(xué)生可以在實(shí)際語境中練習(xí)使用核心句型，并有機(jī)會糾正自己的語法錯誤和發(fā)音問題。

其次，我會加強(qiáng)對學(xué)生聽力理解的訓(xùn)練。通過播放更多相關(guān)的音頻材料和進(jìn)行聽力練習(xí)，學(xué)生可以提高對細(xì)節(jié)信息的捕捉能力，并增強(qiáng)對英語聽力的理解能力。

另外，我會提供更多的詞匯練習(xí)，幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量，并正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯。通過使用詞匯卡片和詞匯游戲，學(xué)生可以在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固新詞匯，提高他們的詞匯運(yùn)用能力。

最后，我會定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，并根據(jù)學(xué)生的需求和反饋進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。通過與學(xué)生的互動和交流，我可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和需求，并針對性地進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。八、板書設(shè)計-核心句型"Ilike..."和"Doyoulike..."及其回答。

-詞匯：computer,pencil,ruler,interesting,because等。

-描述喜好時的特征和原因的表達(dá)方式。

2.設(shè)計藝術(shù)性和趣味性

-使用彩色粉筆或markers來突出重點(diǎn)知識點(diǎn)，使板書更加吸引人。

-設(shè)計一些有趣