教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊科學(xué)期中考試科學(xué)試卷6（解析版）

2019-2020學(xué)年教科版小學(xué)六年級下冊期中考試科學(xué)試卷

一.填空題（共12小題，滿分24分）

1.常見的觀察方法：用眼睛、耳朵、鼻子,用手等，還可

以借助工具進行觀察。

2.自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成，晶體的形狀多種多樣，但都有

的外形，生活中常見的，等都是晶體。

3.像食鹽這樣的顆粒都有的幾何外形，人們把這樣的周體物質(zhì)叫作o

4.物質(zhì)的化學(xué)變化常常伴隨著明顯的現(xiàn)象，有的化學(xué)變化會改變顏色，如；有的化

學(xué)變化會產(chǎn)生氣體，如：有的化學(xué)變化會發(fā)光發(fā)熱，如。

5.參與綠色植物光合作用的主要物質(zhì)有水和,光合作用生成的新物質(zhì)是

和,光合作用時，葉片中的綠色物質(zhì)將太陽光的能量轉(zhuǎn)化成了。

6.水會,是；木塊不會,是。

7.空氣的成分中能夠供給呼吸的是,大約占空氣體積的,除此之外還

有、、等氣體。

8.通過放大鏡能觀察到許多關(guān)于昆蟲的細節(jié)：如蟋蟀的耳朵在。

9.酒精燈的_____溫度最高，熄滅酒精燈的正確方法是。

10.使用可以觀察很遠很遠的物體，使用或能觀察非常細小的物體

特征。

11.水滴是中間厚、邊緣薄的透明體，與相似，所以是天然的。

12.細菌是一類的生物，個體微小，必須借助才能觀察到。

二.選擇題（共10小題，滿分2（）分，每小題2分）

13.（）的建立，被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

A.動力學(xué)B.仿生學(xué)C.細胞學(xué)說

14.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.以上都是

15.美麗的花崗巖中云母的形狀是（）

A.片狀或鱗片狀B.柱狀

C.六角柱狀

16.用顯微鏡觀察物體時，眼睛看目鏡觀察時應(yīng)該（）

1

A.左眼睜開，右眼閉攏B.左眼閉攏，右眼睜開

C.兩眼都保持睜開D.視具體情況而定

17.人類生存需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自（），食物中含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無

機鹽和水等營養(yǎng)成分。

A.食物B.水C.無機鹽D.蛋白質(zhì)

18.古代用米湯寫密信，再用碘酒來涂抹顯字，其實是利用了淀粉遇到碘變成（）的反

應(yīng)原理。

A.黑色B.藍色C.紫色D.黃色

19.用放大鏡觀察指紋，下列說法錯誤的是（）

A.放大鏡放在手指上面，移動頭部，直至看清為止

B.手指不動，移動放大鏡，直至看清為止

C.放大鏡放在眼前，移動手指直至看清為止

20.下面的變化中，（）生成了新物質(zhì)。

A.磨碎小麥B.把石塊砸碎

C.雞蛋放進醋中D.把橡皮泥捏成各種形狀

21.下列屬于微生物的是（）

A.沙粒B.病毒C.芝麻

22.下列活動中，屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化的是（）

A.水的三態(tài)變化B.蠟燭融化

C.生雞蛋煎成荷包蛋

三.判斷題（共10小題，滿分20分，每小題2分）

23.千萬不能用放大鏡、望遠鏡看太陽。（判斷對錯）

24.蜘蛛、螞蟻、蝴蝶都是昆蟲。（判斷對錯）

25.食物的霉變屬于化學(xué)變化。（判斷對錯）

26.被狗咬傷后讓醫(yī)務(wù)人員處理一下就可以，不需要打狂犬疫苗。（判斷對錯）

27.晶體的形狀多種多樣，有些晶體的形狀有規(guī)則，有些沒有規(guī)則（判斷對錯）

28.最堅硬的巖石是不會發(fā)生變化的。（判斷對錯）

29.凸透鏡和凹面鏡都能會聚太陽光。（判斷對錯）

30.細胞是沒有生命的。（判斷對錯）

31.照相時想把人照得大些、景照得少些，相機離人要遠一些。（判斷對錯）

1

1

32.鐵生銹和冰雪融化都是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生變化，沒有新的物質(zhì)生成。(判斷對錯)

四.解答題(共4小題，滿分20分，每小題5分)

33.物質(zhì)變化分為幾類？。它的特點是什么？。

34.閱讀資料回答問題。

人體細胞是人體的結(jié)構(gòu)和功能單位，共約有40萬?60萬億個，細胞的平均直徑

在10?20微米之間。除成熟的紅細胞和血小板外，所有細胞都有一個細胞核，是調(diào)節(jié)細

胞作用的中心。最大的是成熟的卵細胞，直徑在0.1毫米以上；最小的是血小板，直徑只

有約2微米。

腸黏膜細胞的壽命為3天，肝細胞壽命為500天，而腦與骨髓里的神經(jīng)細胞的壽

命有幾十年，同人體壽命幾乎相等。血液中的白細胞有的只能活幾個小時。

在整個人體中，每分鐘有1億個細胞死亡。最為神奇的是大腦的神經(jīng)細胞的神經(jīng)

沖動傳遞速度超過400千米/小時，相當于777型飛機速度的一半.

(1)人體內(nèi)是沒有細胞核的。

A.紅細胞B.白細胞C.神經(jīng)細胞D.腸黏膜細胞

(2)人體內(nèi)最大的細胞是。

A.紅細胞B.白細胞C.神經(jīng)細胞D.卵細胞

用顯微鏡觀察藁麻的葉肉切片，我們會發(fā)現(xiàn)筐麻葉肉細胞中有很多“小綠點”，請結(jié)合

本課所學(xué)的知識回答。

(3)這些“小綠點”是什么？它們有什么作用呢？

(4)根據(jù)實驗推測，每平方毫米的蒐麻葉片中這樣的“小綠點”的數(shù)目多達。

A.幾萬個B.幾百萬個C.幾十萬個

(5)如圖中是顯微鏡下觀察到的“小綠點”。

A.①B.②C.③

(6)這樣的“小綠點”除了在植物的葉片中能觀察到，還能在植物的中觀察至h

A.幼莖的表皮B.根C.花瓣

35.

侯風(fēng)地動儀伽利略

1

1

《夢溪筆談》列文虎克

第一個架天文望遠鏡張衡

第一個發(fā)現(xiàn)細胞沈括

36.廚房中的科學(xué)知識很豐富，不知你是否有心觀察過。科學(xué)興趣小組曾經(jīng)利用廚房內(nèi)的器

材做過下面這個實驗：如圖所示，把小蘇打和醋混合后放入飲料瓶中，瓶口套上一個氣

球，可以發(fā)現(xiàn)氣球變大，說明瓶內(nèi)有氣體生成。請據(jù)此回答下列問題：

（1）小蘇打和醋混合后產(chǎn)生氣體。

（2）飲料瓶中的小蘇打和醋混合后，將這個飲料瓶平放，緊靠瓶口點燃一支蠟燭。拔下

氣球后，可以發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅，為了使火焰更快熄滅，飲料瓶口應(yīng)該比蠟燭的火焰高還是

低？。

（3）如果要將氣球變得更大些，你有什么辦法？。

A

I

五.實驗探究題（共2小題，滿分16分）

37.顯微鏡的使用。

（1）在如圖1所示括號處寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱。

（2）在載玻片上寫一個“上”字，用顯微鏡觀察時，看到的圖象形狀是。

A.上B.下C.;D.

（3）如圖2是小華用顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若要使視野中的物體移動到中間，

應(yīng)向方向移動裝片。

（4）小華準備用顯微鏡觀察細胞，現(xiàn)有顯微鏡的4個鏡頭，其中①號和②號為目鏡（①

號：10X；②號：20X）,③號和④號為物鏡（③號：15X；④號：25X）,若要在視野

中看到的細胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇號目鏡和號物鏡；若要使看到的單個細

胞最大，應(yīng)選擇號目鏡和號物鏡，此時放大的倍數(shù)是倍。

1

1

I

38.張潔所在的科學(xué)興趣小組進行了這樣一次實驗，裝置如圖所示。

甲試管：將鐵釘放入裝有水的試管中，且有一半露出；

乙試管：將鐵釘放入經(jīng)煮沸過的水中，快速冷卻，再在水面滴加一層植物油；

丙試管：將鐵釘放入裝有干燥劑的試管中，用橡皮塞塞緊。

請根據(jù)上面實驗完成下列問題：

(1)本次實驗所采用的實驗方法是?

(2)乙試管在水面滴加一層植物油的目的是。

(3)丙試管加入干燥劑的目的是o

(4)甲、丙兩個試管實驗對比，可研究鐵生銹與是否有關(guān)。

(5)甲、乙、丙三個試管靜置一段時間后，試管內(nèi)鐵釘生銹最嚴重，、

兩個試管內(nèi)鐵釘則基本沒生銹。這些實驗現(xiàn)象說明鐵生銹跟和有密切關(guān)

系。

乙

1

參考答案與試題解析

一.填空題（共12小題，滿分24分）

1.【分析】觀察是人們認識世界、獲取知識的一個重要途徑，也是科學(xué)研究的重要方法。

常用的方法是利用人體感覺器官的特點進行，還可以借助工具進一步觀察了解，比如放

大鏡、顯微鏡等等。

【解答】常用的觀察方法是用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、用手摸等，還可以借助尺子、

放大鏡等各種工具，讓觀察更加科學(xué)、可量化。

故答案為：看；聽；聞；摸。

【點評】本題考查了常用的觀察方法，根據(jù)人體感覺器官的特點作答。

2.【分析】一些固體物質(zhì)的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu)，如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次

序排列，形成了有規(guī)則的幾何外形，這就是晶體，如食鹽、白糖等。

【解答】自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成，晶體的形狀多種多樣，但

都有規(guī)則的外形，生活中常見的食鹽，白糖等都是晶體。

故答案為：規(guī)則；食鹽；白糖。

【點評】本題考查了對晶體的認識。

3.【分析】食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則兒何外形的固體，人們把這樣的固

體物質(zhì)叫做晶體。自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。

【解答】根據(jù)晶體的定義，像食鹽這樣的顆粒都有規(guī)則的幾何外形，人們把這樣的周體

物質(zhì)叫作晶體。

故答案為：規(guī)則；晶體。

【點評】識記晶體的定義，是解答本題的關(guān)鍵。

4.【分析】物理變化，指物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般說來物質(zhì)本身的組成成分卻

沒有改變。例如：位置、體積、形狀、溫度、壓強的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間相

互轉(zhuǎn)化等。還有物質(zhì)與電磁場的相互作用，光與物質(zhì)的相互作用，以及微觀粒子（電子、

原子核、基本粒子等）間的相互作用與轉(zhuǎn)化，都是物理變化。化學(xué)變化在生產(chǎn)和生活中

普遍存在。產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。如鐵的生銹、節(jié)日的焰火、酸堿中和，鎂

條的燃燒等等。宏觀上可以看到各種化學(xué)變化都產(chǎn)生了新物質(zhì)，這是化學(xué)變化的特征。

總結(jié)：有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化即為化學(xué)變化。

【解答】化學(xué)變化最本質(zhì)的特征就是產(chǎn)生了新物質(zhì)?；瘜W(xué)變化的發(fā)生一定會有新物質(zhì)的

1

產(chǎn)生，并且還伴隨著能量的變化以及發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象。一些物質(zhì)在變化的過程中，會既

發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化，如蠟燭燃燒，白糖加熱時融化變色。世界是物質(zhì)構(gòu)成的,

物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。

故答案為：加熱白糖的變化；白醋和小蘇打發(fā)生的變化；鐵絲燃燒。

【點評】本題主要考查物質(zhì)的化學(xué)變化，要掌握化學(xué)變化的特點，以及物理變化和化學(xué)

變化的區(qū)別。

5.【分析】經(jīng)科學(xué)家多年研究發(fā)現(xiàn)，綠色植物的葉片在陽光下能利用二氧化碳和水制造淀

粉等營養(yǎng)物質(zhì)，同時放出氧氣。人們把葉的這種作用稱作光合作用。

【解答】參與綠色植物光合作用的主要物質(zhì)有水和二氧化碳，光合作用生成的新物質(zhì)是

淀粉和氧氣，光合作用時，葉片中的綠色物質(zhì)將太陽光的能量轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能。

故答案為：二氧化碳；淀粉；氧氣；化學(xué)能。

【點評】識記光合作用的過程是解答本題的關(guān)鍵。

6.【分析】有一定的體積但沒有固定形狀可以流動的物質(zhì)是液體。與液體和氣體相比固體

有比較固定的體積和形狀、質(zhì)地比較堅硬，水是液體，木頭是固體。

【解答】水是無色、無味、透明、會流動的液體。流動、透明是液體物質(zhì)的典型特征。

木塊不會流動，是固體，形狀是固定不變的。

故答案為：流動；液體；流動；固體。

【點評】審清題意，把握固體和液體的特征，結(jié)合題目仔細分析做出總結(jié)即可。

7.【分析】空氣是多種氣體的混合物。它的恒定組成部分為氧、氮和氮、筑、氮、氨、旅

等稀有氣體，可變組成部分為二氧化碳和水蒸氣，它們在空氣中的含量隨地球上的位置

和溫度不同在很小限度的范圍內(nèi)會微有變動。

【解答】空氣是指地球大氣層中的氣體混合，為此，空氣屬于混合物，它主要由氮氣、

氧氣、稀有氣體（氮、筑、氧、氟、值、氨、氣奧），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸

氣、雜質(zhì)等）組合而成。其中氮氣的體積分數(shù)約為78%,氧氣的體積分數(shù)約為21%,稀

有氣體（氨、筑、鼠、氟、沆、氮）的體積分數(shù)約為0.934%,二氧化碳的體積分數(shù)約為

0.04%（2017年最新數(shù)據(jù)），其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）的體積分數(shù)約為0.002%.空

氣中的氧氣對于所有需氧生物來說是必須的。所有動物都需要呼吸氧氣，綠色植物的呼

吸作用也需要氧氣。

故答案為：氧氣、21%、氮氣、二氧化碳、稀有氣體。

【點評】該題考查空氣的成分及作用。

1

8.【分析】放大鏡是用來觀察物體微小細節(jié)的簡單目視光學(xué)器件。

【解答】用放大鏡能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細節(jié)。如通過放大鏡能觀察到更多

關(guān)于昆蟲的細節(jié)蠅的復(fù)眼蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)。

故答案為：足的內(nèi)側(cè)。

【點評】考查了放大鏡的相關(guān)知識，知道通過放大鏡能觀察到許多關(guān)于昆蟲的細節(jié)。

9.【分析】酒精燈使用中需要注意的事項：（I）一定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。（2）

點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。（3）用完要熄滅時，

應(yīng)該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不

開。絕對禁止用嘴吹滅火！酒精燈中的酒精萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或

沙士撲滅。

【解答】酒精燈是用來加熱的器材，通常用火柴或者打火機點燃，切勿用一個酒精燈引

燃另一個酒精燈，可能會引起火災(zāi)。酒精燈外焰溫度最高，焰心溫度最低。在熄滅酒精

燈時，應(yīng)該用燈帽將火焰蓋滅，而且應(yīng)該蓋兩次，確保火焰不會再看起來。

故答案為：用燈帽將火焰蓋滅，而且應(yīng)該蓋兩次，確保火焰不會再著起來。

【點評】本題主要考察酒精燈的溫度以及熄滅方法，在實驗室中，也是一直強調(diào)的內(nèi)容。

10.【分析】生活中我們常常會碰到很多問題，工具就會幫助我們解決困難，工具用起來省

時間省力氣，工具是我們的好朋友，我們大家都要愛護它們?

【解答】工具有很多的種類，不同種類的工具作用不一樣。例如，望遠鏡能幫助我們看

得更遠，汽車、飛機能幫助我們走的更遠，顯微鏡、放大鏡和望遠鏡都可以拓展眼的功

能。觀察微小物體或物體上的微小特征，可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。

故答案為：望遠鏡；放大鏡；顯微鏡。

【點評】解答本題關(guān)鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是常用工具，運用所學(xué)，具

體分析作答。

11.【分析】放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚、邊緣薄。只要具有放大鏡片透明、中間

較厚的結(jié)構(gòu)比如加滿水后的燒杯、燒瓶等，就具有同樣的放大功能。

【解答】水滴是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的放大鏡。

故答案為：凸透鏡；放大鏡。

【點評】掌握放大鏡的結(jié)構(gòu)特點，是解答本題的關(guān)鍵。

12.【分析】細菌是一種單細胞生物體，生物學(xué)家把這種生物歸入“裂殖菌類”。

【解答】細菌是單細胞微生物，用肉眼無法看見，需要用顯微鏡來觀察。

1

1

故答案為：單細胞；顯微鏡。

【點評】細菌主要由細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等部分構(gòu)成，有的細菌還有莢膜、鞭毛、

菌毛等特殊結(jié)構(gòu)。

二.選擇題（共10小題，滿分20分，每小題2分）

13.【分析】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【解答】細胞學(xué)說的建立被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

故選：Co

【點評】本題考查細胞學(xué)說的意義，細胞學(xué)說的建立被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)

之一。

14.【分析】澄清的石灰水是氫氧化鈣溶液，可以和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成沉淀，因此澄

清石灰水在通入二氧化碳后會變渾濁。

【解答】能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，常用這個方法檢測二氧化碳的存

在。

故選：Bo

【點評】本題考查了二氧化碳性質(zhì)的認識。

15.【分析】在花崗巖中，云母呈小而發(fā)光的晶體，有深色的黑云母和淺色的白云母兩種。

【解答】美麗的花崗巖中云母的形狀是片狀或鱗片狀。

故選：Ao

【點評】本題考查了對花崗巖的認識。

16.【分析】使用顯微鏡時坐椅的高度應(yīng)適當，觀察時更應(yīng)習(xí)慣兩眼同時觀察，且光圈及光

源亮度皆應(yīng)適當，否則長時間觀察時極易感覺疲勞。

【解答】用顯微鏡觀察物體時，眼睛看目鏡觀察時應(yīng)該兩眼都保持睜開，方便觀察和作

圖。

故選：Co

【點評】本題考查了顯微鏡的使用認識。

17.【分析】食物中的營養(yǎng)主要有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、糖類、維生素、礦物質(zhì)、纖維素等。

【解答】食物是人體的主要營養(yǎng)來源，構(gòu)成人體必須的六大營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、

脂肪、維生素、無機鹽和水等營養(yǎng)成分。

故選：A。

【點評】本題考查了食物中的營養(yǎng)成分，要合理膳食。

1

1

18.【分析】淀粉有遇碘變藍的特性，常用滴碘酒觀察是否變藍來判斷是否含有淀粉。

【解答】古代用米湯寫密信，再用碘酒來涂抹顯字，其實是利用了淀粉遇到碘變成藍色

的反應(yīng)原理。

故選：B。

【點評】本題考查了淀粉遇碘變藍的特性。

19.【分析】手持式放大鏡小巧輕便、價格便宜、攜帶方便、適用性強。手持式放大鏡種類

繁多，從形狀上分有圓形的、方形的；從結(jié)構(gòu)上分有手柄式、折疊式和內(nèi)置光源式等等。

【解答】放大鏡的使用方法有兩種：一種是將需要觀察的物體放置在一個固定的位置上,

再將放大鏡靠近物體的一側(cè)，然后沿著肉眼與物體之間的直線方向，緩緩地移動放大鏡,

直至看清楚物體的細微結(jié)構(gòu)為止；另一種方法是將放大鏡放置在一個固定的位置上，將

需要觀察的物體放置在放大鏡之下（靠近放大鏡），然后沿著肉眼與放大鏡之間的直線

方向緩緩地移動物體，直至看清楚物體的細微結(jié)構(gòu)為止。

故選：A?

【點評】掌握放大鏡使用方法即可解答本題。

20.【分析】物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì)，另一

類是會生成新物質(zhì)的變化。

【解答】把雞蛋放進醋里，可以觀察到產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象，這是產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化，是化

學(xué)變化。

故選：Co

【點評】判斷是否是化學(xué)變化的根據(jù)就是否生成了新物質(zhì)。

21.【分析】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的

生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。微生物是生物，具有同其他生物一樣的共同特征。

【解答】微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群

體，個體微小，與人類生活密切相關(guān)。

故選：Bo

【點評】此題考查的微生物的特征，屬于基礎(chǔ)性的知識點，結(jié)合教材熟練記憶即可。

22.【分析】在這些物質(zhì)的變化中，沒有生成其他的物質(zhì)的變化有把易拉罐壓扁、河水結(jié)冰、

把紙撕碎、把鐵絲折彎，都是物質(zhì)的狀態(tài)、形狀等發(fā)生了變化；生成新物質(zhì)的變化有把

火柴點燃、把蠟點燃、把紙燒掉、鐵生銹等，都有新物質(zhì)的產(chǎn)生。

【解答】根據(jù)對物質(zhì)變化的認識，水的三態(tài)變化、蠟燭融化只是材料的狀態(tài)發(fā)生了變化,

1

沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。生雞蛋煎成荷包蛋，產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。

故選：Co

【點評】本題考查了對物質(zhì)變化的認識。

三.判斷題（共10小題，滿分20分，每小題2分）

23.【分析】放大鏡又叫凸透鏡，它是一種常見的透鏡，中間厚、邊緣薄，至少有一個表面

制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大的作用，倍數(shù)不等。

【解答】放大鏡、望遠鏡會將太陽光聚焦到一個小范圍甚至是一個點，用放大鏡、望遠

鏡看太陽會使看到的太陽光度更高，灼傷眼睛甚至失明，所以不能用望遠鏡、放大鏡直

接看太陽。

故答案為：八

【點評】本題主要考察放大鏡鏡片的特點，屬于重點記憶內(nèi)容。

24.【分析】昆蟲的特征是：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。

【解答】螞蟻、蝴蝶符合昆蟲的特征，是昆蟲。蜘蛛屬于節(jié)肢動物蛛形綱，不是昆蟲。

故答案為：X。

【點評】本題考查了對昆蟲特征的掌握。

25.【分析】物理變化，指物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般說來物質(zhì)本身的組成成分卻

沒有改變。例如：位置、體積、形狀、溫度、壓強的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間相

互轉(zhuǎn)化等。還有物質(zhì)與電磁場的相互作用，光與物質(zhì)的相互作用，以及微觀粒子（電子、

原子核、基本粒子等）間的相互作用與轉(zhuǎn)化，都是物理變化。化學(xué)變化在生產(chǎn)和生活中

普遍存在。產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。如鐵的生銹、節(jié)日的焰火、酸堿中和，鎂

條的燃燒等等。宏觀上可以看到各種化學(xué)變化都產(chǎn)生了新物質(zhì)，這是化學(xué)變化的特征。

總結(jié)：有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化即為化學(xué)變化。

【解答】食物發(fā)霉是微生物將食物分解，變?yōu)槠渌奈镔|(zhì)，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變

化。

故答案為：-Jo

【點評】本題主要考查化學(xué)變化，要掌握物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系。

26.【分析】病毒是一種個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只含一種核酸，必須在活細胞內(nèi)寄生并以復(fù)

制方式增殖的非細胞型生物。

【解答】被狗咬傷，如果是被狂犬病毒感染的狗，會被傳染。需要注射狂犬疫苗和狂犬

病免疫球蛋白。

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故答案為：X。

【點評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是與生活密切相關(guān)的多種微生物，然

后依據(jù)課本內(nèi)容判斷即可。

27.【分析】自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。晶體形狀多種多樣，但都

很有規(guī)則。有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。

【解答】晶體形狀多種多樣，但都很有規(guī)則。題目的說法是錯誤的。

故答案為：X。

【點評】本題考查了晶體特征的認識，晶體是有規(guī)則的。

28.【分析】世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地運動并變化著。我們能直接或間

接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)。

【解答】地表的巖石在慢慢地不斷地變化著。巖石在大氣、水、生物等作用下發(fā)生破壞

的現(xiàn)象叫風(fēng)化，巖石的風(fēng)化現(xiàn)象無處不在，無時不在。

故答案為：X。

【點評】掌握巖石的變化即可作答本題。

29.【分析】凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。凸

透鏡分為雙凸、平凸和凹凸等形式，凸透鏡有會聚光線的作用故又稱會聚透鏡，較厚的

凸透鏡則有望遠、會聚等作用；凹面鏡，即凹面的拋物面鏡。平行光照于其上時，通過

其反射而聚在鏡面前的焦點上，反射面為凹面，焦點在鏡前，當光源在焦點上，所發(fā)出

的光反射后形成平行光束，也叫凹鏡，會聚鏡。

【解答】凸透鏡和凹面鏡都能會聚太陽光。這種說法正確。

故答案為：Vo

【點評】此題重點考查透鏡的應(yīng)用。

30.【分析】細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位，細胞學(xué)說的建立

被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

【解答】生命體細胞具有消化、呼吸、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳、運動等功能，

細胞是有生命的。

故答案為：X。

【點評】學(xué)生掌握細胞的作用即可正確解答。

31.【分析】照相機是利用“凸透鏡能成倒立、縮小的實像”這個原理制成的。照相機的鏡

頭相當于一個凸透鏡，來自物體的光經(jīng)鏡頭后會聚在膠卷上，形成被照物體的像。

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【解答】照相時，物體離照相機鏡頭比較遠，像是縮小、倒立的。根據(jù)照相機的調(diào)節(jié)方

法，要想使底片上的像變大，人離鏡頭要近一些。

故答案為：X。

【點評】本題考查了凸透鏡成像原理，照相機是它的實際應(yīng)用。

32.【分析】物理變化沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生，只是物質(zhì)形狀、大小、形態(tài)的變化；化學(xué)變化是

有新物質(zhì)的產(chǎn)生；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生

氣體、改變顏色、產(chǎn)生沉淀物。

【解答】鐵生銹是化學(xué)變化，冰雪融化都是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生變化，沒有新的物質(zhì)生成，

是物理變化。

故答案為：X。

【點評】此題重點考查化學(xué)變化的應(yīng)用。

四.解答題（共4小題，滿分20分，每小題5分）

33.【分析】物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別很簡單：看看到底有沒有新物質(zhì)生成。有新物質(zhì)生

成的反應(yīng)叫做化學(xué)變化，也叫化學(xué)反應(yīng)；沒有性物質(zhì)生成的反應(yīng)是物理變化。聯(lián)系：化

學(xué)變化一定伴隨著物理變化，但是物理變化不一定存在化學(xué)變化。

【解答】物質(zhì)的變化分為：物理變化和化學(xué)變化。物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化。

化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化。

故答案為：

兩類，物理變化和化學(xué)變化；

物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化。

【點評】該題考查的是物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別。

34.【分析】根據(jù)對細胞學(xué)說的認識，細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功

能單位。生命體的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細

胞進行的。生物體內(nèi)各種各樣的細胞共同完成了生命體的所有活動。

【解答】（1）人體內(nèi)紅細胞和血小板中是沒有細胞核的。

（2）人體內(nèi)最大的細胞是成熟的卵細胞，直徑在0.1毫米以上；最小的是血小板，直徑

只有約2微米。

用顯微鏡觀察魚麻的葉肉切片，我們會發(fā)現(xiàn)蒐麻葉肉細胞中有很多“小綠點”，請結(jié)合

本課所學(xué)的知識回答。

（3）這些“小綠點”是葉綠體，葉綠體是植物進行光合作用的場所。

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(4)根據(jù)實驗推測，每平方毫米的薄麻葉片中這樣的“小綠點”的數(shù)目多達幾十萬個。

(5)如圖中③是顯微鏡下觀察到的“小綠點”。

(6)這樣的“小綠點”除了在植物的葉片中能觀察到，還能在植物的幼莖的表面中觀察

至!I。根和花瓣中沒有葉綠體。

故答案為：

(1)A；

(2)D；

(3)這些“小綠點”是植物葉片中的葉綠體。葉綠體是植物進行光合作用的場所。

(4)C；

(5)C；

(6)Ao

【點評】掌握對細胞的認識及作用識記，是解答本題的關(guān)鍵。

35.【分析】我們學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，善于思考，勇于創(chuàng)新，堅持真理的科學(xué)

精神和一絲不茍，實事求是的科學(xué)態(tài)度。

【解答】根據(jù)科學(xué)家和他的主要成就連線。

故答案為：

侯風(fēng)帆儀'/伽利略

《夢溪至談》、、\