1.1.2分散系及其分類課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版2

半透膜的孔徑在0.1納米——10納米之間濾紙的孔徑在0納米——100納米之間

膠體之父格雷哈姆（1805年-1869年）首次提出“膠體”概念。1861—1864年間對(duì)膠體進(jìn)行的大量實(shí)驗(yàn)，他采用半透膜（羊皮紙）的滲析法將晶體溶質(zhì)粒子與膠體粒子分離，從而純制了膠體。建立了新學(xué)科-膠體化學(xué)。英國(guó)物理化學(xué)家科學(xué)史話現(xiàn)代醫(yī)學(xué)--血液透析膠體向沸水中加入飽和FeCl3，并繼續(xù)煮沸到液體剛好呈紅褐色為止紅褐色1.Fe(OH)3膠體制備注意事項(xiàng)：（1）不能用自來(lái)水代替蒸餾水，因?yàn)樽詠?lái)水中含有________（如Cl-），會(huì)使膠體發(fā)生聚沉；（2）不能攪拌或長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)________，因?yàn)闀?huì)使膠粒運(yùn)動(dòng)加快，從而克服膠粒間的排斥力發(fā)生聚沉；（3）為了制得濃度較大的Fe(OH)3膠體，使現(xiàn)象更明顯，需要用FeCl3的飽和溶液。離子加熱產(chǎn)生光亮的通路不產(chǎn)生光亮的通路1.Fe(OH)3膠體制備向沸水中加入飽和FeCl3，并繼續(xù)煮沸到液體剛好呈紅褐色為止4.丁達(dá)爾效應(yīng)應(yīng)用：可以區(qū)別溶液與膠體2.實(shí)驗(yàn)原理：FeCl3+3H2O=Fe(OH)3（膠體）+3HCl3.丁達(dá)爾效應(yīng)：用一束可見光在與光束垂直的方向照射膠體，可以看見一條光亮的通路。

小于1nm粒子小，會(huì)透射1nm~100nm粒子較大，散射大于100nm粒子很大，會(huì)反射5.丁達(dá)爾效應(yīng)產(chǎn)生的原因：1.Fe(OH)3膠體制備向沸水中加入飽和FeCl3，并繼續(xù)煮沸到液體剛好呈紅褐色為止4.丁達(dá)爾效應(yīng)應(yīng)用：可以區(qū)別溶液與膠體2.實(shí)驗(yàn)原理：FeCl3+3H2O=Fe(OH)3（膠體）+3HCl3.丁達(dá)爾效應(yīng)：用一束可見光在與光束垂直的方向照射膠體，可以看見一條光亮的通路。膠體粒子對(duì)光線的散射不產(chǎn)生光亮的通路科學(xué)家簡(jiǎn)介丁達(dá)爾英國(guó)物理學(xué)家，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)物理學(xué)教授著名物理學(xué)家、化學(xué)家邁克爾·法拉第的學(xué)生和朋友1869年，丁達(dá)爾發(fā)現(xiàn)，若令一束匯聚的光通過(guò)溶膠則從側(cè)面（即與光束垂直的方向）可以看到一個(gè)光亮的通路。

分散質(zhì)分散劑氣液固氣液固根據(jù)分散質(zhì)和分散劑的狀態(tài)不同，分散系可分為九種，膠體根據(jù)分散劑分為3種。6、膠體分類5.丁達(dá)爾效應(yīng)產(chǎn)生的原因：1.Fe(OH)3膠體制備向沸水中加入飽和FeCl3，并繼續(xù)煮沸到液體剛好呈紅褐色為止4.丁達(dá)爾效應(yīng)應(yīng)用：可以區(qū)別溶液與膠體2.實(shí)驗(yàn)原理：FeCl3+3H2O=Fe(OH)3（膠體）+3HCl3.丁達(dá)爾效應(yīng)：用一束可見光在與光束垂直的方向照射膠體，可以看見一條光亮的通路。膠體粒子對(duì)光線的散射空氣云、霧煙有色玻璃、煙水晶Fe（OH）3膠體泡沫牛奶油墨珍珠①不同品牌墨水混合堵塞等②江河入海口形成三角洲

③鹽鹵點(diǎn)豆腐

④血液透析